Физкультурно- оздоровительная работа в ДОУ № 198 г. Волгограда Косенкова Ольга Викторовна

Физкультурнооздоровительная работа в
ДОУ № 198 г. Волгограда
Косенкова Ольга Викторовна
Старший воспитатель
ДОУ № 198 г. Волгограда
«Здоровье – не все,
но все без здоровья – ничто»
Сократ
«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о
здоровье - это важнейший труд воспитателя. От
жизнерадостности, бодрости детей зависит их
духовная
жизнь,
мировоззрение,
умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.Сухомлинский
Охрана жизни и укрепление здоровья
приоритетным направлением в работе ДОУ.
детей
является
В детском саду 6 групп: четыре общеразвивающие группы,
Работу с воспитанниками обеспечивают 16 педагогов. Из них 12
воспитателей, узкие специалисты: инструктор ФК, музыкальный
руководитель, педагог-психолог, старший воспитатель.
Высшее профессиональное образование – имеют 12 человек, а
среднее профессиональное – 4; степень магистра «Дошкольного
образования» -1.
6 педагогов с высшей квалификационной категорией;
2 педагога с первой квалификационной категорией;
Функционируют следующие помещения: физкультурный и
музыкальный зал, кабинет педагога-психолога , медицинский кабинет.
Спортивные уголки в группах
Кабинеты
Цель: охрана и укрепление здоровья детей, формирование предпосылок
здорового образа жизни на основе создания эффективной здоровьесберегающей
педагогической системы в дошкольном учреждении, повышение физической
подготовленности через оптимизацию двигательной активности.
Задачи физкультурно-оздоровительной работы:
организация
рационального
режима
дня,
обеспечение
суточной
продолжительности сна в соответствии с возрастными и индивидуальными
потребностями;
создание условий для оптимального двигательного режима;
организация полноценного питания;
осуществление оздоровительных и закаливающих мероприятий;
обеспечение благоприятной гигиенической обстановки и условий для культурногигиенического воспитания детей;
создание атмосферы психологического комфорта и предупреждения
травматизма;
обеспечение безопасности;
реализация индивидуально – дифференцированного подхода к детям.
Модель ежедневной системы работы
по физическому воспитанию
М
о
д
е
л
п
ь
о
е
ф
ж
и
е
з
д
и
н
ч
е
е
в
с
н
к
о
о
м
й
с
у
и
в
с
о
т
с
е
п
м
и
ы
т
а
р
н
а
и
б
о
т
ы
ю
Утренняя
гимнастика
Прогулки,
подвижные игры
Гимнастика
после
дневного сна
Физкультурные
занятия
Индивидуальные
занятия
Физкультурнопо группам
здоровья
оздоровительная
работа
Занятия ОБЖ,
валеология
Секции,
кружки
Динамические паузы
Физкультминутки
Гимнастика для глаз
Пальчиковая
гимнастика
Логопедические
занятия
Система организации физкультурно-оздоровительной
работы ДОУ 6 г. Волгограда
Педагогическая
Психологическая
Социальные
партнеры
Психогимнастика
Участие в городских
мероприятиях
Коррекционные занятия
Посещение ресурсных
центров
АРТ -терапия
Спортивная школа
Медицинская
Закаливание
Утренняя гимнастика
Бодрящая гимнастика
Образовательная
деятельность по
физической культуре
ритмическая пластика
(муз. рук)
Медицинский контроль
Образовательная
деятельность по здоровью
Углубленная работа
(спортивные игры,
подвижные игры,
использование произведений
народного творчества в физкуль
турно-оздоровительной работе)
Работа с родителями
Проведение родительских
собраний, семинаровПрактикумов,
Спортивный кружок
«Веселые ножки»
Предметно
-развивающая
среда
Совместные физкультурнооздоровительные мероприятия
Индивидуальная
консультативнопросветительская работа
Образовательная деятельность по физической культуре
является основной формой организованного обучающего физкультурного
упражнения ДОУ.
Утренняя гимнастика является одним из важных компонентов
двигательного режима, ее организация направлена на поднятие
эмоционального и мышечного тонуса детей.
Подвижные игры – сложная двигательная, эмоционально окрашенная
деятельность, обусловленная установленными правилами, которые
помогают выявить конечный итог или количественный результат.
Спортивные игры
Помимо организованных видов образовательной деятельности по
физической культуре в режиме дня детей дошкольного возраста
занимает самостоятельная двигательная деятельность.
Гимнастика после дневного сна
Закаливание – важнейшая часть физического воспитания детей
дошкольного возраста.
Нетрадиционные формы закаливания
Фитонцидо
терапия
Массаже
терапия
Психогимна
стика
Водотерапи
я
Смехотера
пия
Цветотера
пия
Музыко
терапия
В системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения
прочное место занимают физкультурные праздники, спортивный досуг,
неделя здоровья.
«Веселые старты»
«Олимпийские игры»
Наибольшую пользу для оздоровления и закаливания детей приносят
развлечения, организованные на открытом воздухе.
Летние забавы на прогулках
Кросс с мячом (эстафеты с мясом,
свободные игры с мячом, элементы
игрового баскетбола, волейбол).
Соревнования – поединки (эстафеты
разного вида, захваты крепости,
выталкивание из круга).
Зимние забавы
Организация питания
Главным в детском саду является сбалансированное, рациональное питание. Питание
воспитанников организовано в соответствии с меню для детей ясельного и дошкольного возраста
Меню составлено на основании среднесуточных норм питания.
Оздоровление
Сохранение и укрепление
и профилактика
физического и психического
заболеваний
здоровья детей
Индивидуальный подход
к детям по показаниям здоровья
Психологический
микроклимат
и комфорт
Рациональное
питание
Адаптация ребенка к условиям
детского сада
Информационные корзины, стенды.
Памятки для родителей.
Конкурсы
Здоровый
образ жизни
Пропаганда здорового
образа жизни среди
родителей и детей
Час семейных увлечений –
семейные традиции: пеший,
лыжный, водный туризм
Выявление потребностей
семей социума по вопросам
здорового образа жизни
Составление индивидуальных карт
нервно-пссихического развития ребенка
Педагогическая гостиная.
Тренинги по вопросам закаливания,
дыхательной гимнастики и др.
Составление планов на
летне-оздоровительный период .
Телефон доверия.
Родительская почта.
Игры-тренинги.
Родительские гостиные.
Семейные проекты
детей и родителей
«Создадим уют вместе»
Консультация для родителей вновь
поступающих детей по проблемам
адаптации, физического и психического
развития детей раннего возраста
Памятка по питанию
Памятка о пользе витаминов
Родительские гостиные
«Секреты мастерства»
(делимся лучшими рецептами)
Наши достижения
Родители и дети участвуют зональных
соревнованиях, спартакиадах и тд.
Старшие
дошкольники
вместе
с
инструктором ФК Спириной Н.Н.. Принимают
активное участие в городских конкурсах .
Динамика заболеваемости
2013 год
2014 год
2015 год
8
6
4
2
0
8,0
2,6
4,0
Мониторинг по физической культуре
2013 год
Высокий уровень
12
30
Средний уровень
58
2014 год
Низкий уровень
14
21
65
2015 год
14
20
66
В ходе проводимой физкультурно-оздоровительной работы с
детьми, повысился
уровень физического, психического и
социального здоровья детей, стало более осознанное отношение
детей и их родителей к состоянию здоровья как к основному фактору
успеха на последующих этапах жизни. Снизится количество дней,
пропущенных по болезни одним ребенком. Увеличится количество
детей, имеющих гармоничное
психофизическое развитие.
Нормализовались статические и динамические функции организма,
общей и мелкой моторики. И, как следствие, повысится способность
детей к усвоению основной общеобразовательной программы.
Спасибо
за
внимание!