Родионова Анастасия,ФБЖ-13.

Бойскаутское
движение
Зарождение бойскаутского
движения
В последние годы XIX — начале XX в.
предпринимались многочисленные
попытки поиска таких внешкольных
форм воспитания молодежи, которые
обеспечивали бы ее хорошую военнофизическую подготовку. Однако лишь
в Англии удалось создать систему,
которая позволила охватить широкие
слои молодежи, — бойскаутское
движение. Слово скаут (англ. scout)
переводится с английского как
разведчик. Поэтому скаутинг также
иногда называется разведчеством. Оно
возникло в 1907 г. в Англии.
Основателем этого движения является
английский генерал Роберт БаденПауэлл.
Роберт Баден-Пауэлл
Причина появления
бойскаутского движения
Участие Бадена-Пауэлла в колониальной англо-бурской войне в Южной
Африке (1899 — 1902) сыграло решающую роль в зарождении идеи
воспитания английских мальчиков на принципах скаутизма.
В условиях Африки Баден-Пауэлл понял, насколько важно уметь вести
военные действия в сложных природных условиях: труднопроходимых лесных
зарослях с необычной фауной, ориентироваться на незнакомой местности и т.
п. Поэтому летом 1907 года он собрал группу из 22 мальчиков и организовал
на острове Браунси, находящемся в проливе Ла-Манш, первый скаутский
лагерь. А 1908 году издаёт первый учебник скаутинга «Скаутинг для
мальчиков» («Scouting for boys»), оформленный его собственными
иллюстрациями.
Задача и цель
бойскаутского движения
Одной из основных задач скаутского воспитания является подготовка к
военной службе, но она была не явственной.
Цель бойскаутского движения – обучить скаута:
-искусству разведчика,
-знанию природных явлений,
-жизни в лагере и походе,
-развитию выносливости,
-общественному поведению,
-действиям при несчастных случаях.
Девиз английских скаутов
Девиз - “Вера в бога, верность королю, верность Родине — будь готов!”
Значок скаута лилия, перевязанная ленточкой. Средний лепесток — это
“правильный путь и вера в бога”, левый — “преданность королю”, правый —
“верность Родине”. На ленточке призыв — “Будь готов!”
Форма скаутов
Скаутская форма представляет
живую копию костюма, который
Баден-Пауэлл носил в Кашмире в
1987 г.
Костюм этот состоит из:
-широкополой шляпы цвета хаки,
-цветной шейной косынки (у скаутов
России синий галстук),
-рубашки зеленого или серого цвета
с погонами на плечах,
-коротких (выше колена) брюк,
- чулок (ниже колена)
- туфель или башмаков черного или
коричневого цвета.
В условиях лагерной жизни необходимым атрибутом скаута
является посох длиной в рост человека. Он размечался на футы и
вершки (фут — 30,48 см, вершок — 4,45 см). Посох служил средством
преодоления препятствий, с ним выполнялись самые различные
физические упражнения, их могли использовать в качестве стоек
при постановке палаток, при изготовлении носилок и т. п. Каждый
патруль (6 — 8 скаутов) носил название какого-либо животного или
птицы: “Бобер”, “Зубр”, “Сокол” и т.п. На флаге патруля было
обязательно изображено выбранное скаутами животное.
Патрульные, их помощники и инструкторы (скаут-мастера)
образовывали “суд чести” для разрешения вопросов о наградах,
наказаниях, разбирали различные спорные ситуации и т. п.
Выводы:
Система воспитания бойскаутского движения получила мировое
признание и стала популярной среди детей не только прошлых лет,
но и настоящего времени так как:
1.скаутская подготовка проходит в форме привлекательной для ребят
длительной игры с использованием условных символов,
отличительных знаков, приветствий, костюмов, патрулей, отрядов и
т.д.
2.во время игровой деятельности дети овладевают полезными для
повседневной жизни навыками.
3.в скаутской подготовке присутствует свойственная детям любовь к
природе и животному миру, склонность к приключениям, интерес ко
всему героическому, бескорыстная забота о других людях и т. п.