Презентация проекта:

Презентация проекта:
Организация методической работы ДОУ
по формированию профессиональных
компетенций педагогов в области
подготовки дошкольников к обучению
грамоте в условиях введения ФГОС ДО
Подготовила:
учитель – логопед
МДОУ «Детский сад №135»
Юрасова Е. В.
План
1. Понятие о методической деятельности
педагога.
2. Проектная деятельность.
3. Описание проекта «Организация
методической работы ДОУ по
формированию профессиональных
компетенций педагогов в области
подготовки дошкольников к обучению
грамоте в условиях введения ФГОС ДО»
Методическая деятельность
Направления работы
учителя-логопеда
Диагностиче
ское
Коррекционноразвивающее
Методическое
Профилактическое
Методическая деятельность
Методическая деятельность – одно из основных
направлений профессиональной деятельности,
которое направлено на повышение квалификации,
профессионального
мастерства
и
развитие
творческого
потенциала
педагога,
а
также
способствует
улучшению
результативности
образовательного и воспитательного процессов в
образовательном учреждении
Методическая деятельность
Разработка программнометодического
сопровождения
образовательного
процесса
Проведение
открытых
мероприятий
Участие в
конкурсах
профессиональн
ого мастерства
Выступления на научнопрактических
конференциях, семинарах, методических
объединениях
Методическая
деятельность
Консультативная
работа
Участие в проектноисследовательской, и
др. научной
деятельности
Научные, научнометодические и
учебно-методические
публикации
Проектная деятельность
Проектная деятельность – это деятельность по
решению возникшей проблемы, реализация плана,
предполагающая создание конкретного продукта.
Основные требования к организации проекта:
1) наличие значимой проблемы;
2) практическая (теоретическая, познавательная)
значимость предполагаемых результатов;
3) самостоятельная (индивидуальная, парная,
групповая) деятельность педагогов.
Описание проекта
Название:
Организация методической работы
ДОУ по формированию
профессиональных компетенций
педагогов в области подготовки
дошкольников к обучению грамоте в
условиях введения ФГОС ДО
Описание проекта
Тип проекта:
по составу участников: – коллективный,
по доминирующей деятельности: – практикоориентированный,
по срокам реализации: – долгосрочный
Описание проекта
Цель проекта:
повысить
уровень
профессиональной
компетентности (сформировать профессиональные
компетенции) педагогов по вопросам подготовки
детей дошкольного возраста к обучению грамоте в
условиях
введения
ФГОС
ДО
средствами
внутридошкольной методической работы.
Описание проекта
Задачи:
- проанализировать и выявить профессиональные
затруднения педагогов в вопросах подготовки к
обучению грамоте дошкольников;
- проанализировать наиболее эффективные методы
и приемы при подготовке детей к обучению грамоте
с учетом требований ФГОС;
- систематизировать практический материал;
- совершенствовать развивающую предметнопространственную среду;
- стимулировать творческий потенциал, стремление
к самообразованию и самореализации педагогов и
др.
Описание проекта
Участники проекта: педагоги ДОУ (старший воспитатель,
учителя-логопеды, воспитатели всех возрастных групп)
Состав участников проектной деятельности, распределение
функциональных обязанностей:
- старший воспитатель (руководитель проекта, разработчик
ресурсов);
- учитель-логопед (координатор проекта, методическая
поддержка
и
консультирование
педагогов,
монтаж
видеоматериалов);
- воспитатели всех возрастных групп (реализаторы проекта,
информаторы, создатели картотек игр, сценариев НОД и
создания игровой мотивации у дошкольников).
Описание проекта
Объект – методический процесс, направленный на
формирование профессиональных компетенций
педагогов в области подготовки дошкольников к
обучению грамоте.
Предмет
–
профессиональные
компетенции
педагогов в области подготовки детей к обучению
грамоте в условиях введения ФГОС ДО.
Описание проекта
Гипотеза:
система методической работы ДОУ обеспечит
повышение
уровня
профессиональной
компетентности
педагогов,
в
частности,
по
вопросам подготовки детей дошкольного возраста к
обучению грамоте в условиях введения ФГОС ДО, и
будет
эффективной,
если
будут
созданы
следующие условия:
проектная
деятельность
систематически
включается в систему методической работы ДОУ;
- деятельность всех участников проекта направлена
решение личностно-значимых профессиональных
проблем и др.
Описание проекта
Предполагаемые продукты проекта:
− презентации по теме проекта;
− рабочая программа по подготовке детей старшего
дошкольного возраста к обучению грамоте;
− методические рекомендации по подготовке детей к обучению
грамоте (памятки по формулированию целей и задач НОД,
содержание НОД в разных возрастных группах, конспекты
НОД по подготовке детей к обучению грамоте, описание
системы игр на различных этапах НОД, в разных видах
детской деятельности);
− картотека игр по подготовке детей к обучению грамоте (в
образовательной деятельности, в ходе режимных моментов).
− банк видеоматериалов (видеозапись НОД по подготовке к
обучению грамоте, игр в разных возрастных группах).
Описание проекта
Проблемные вопросы:
- поиск эффективных методов подготовки к
обучению грамоте дошкольников;
- систематизация практического материала;
- организация работы по подготовке дошкольников
к обучению грамоте как в ходе специально
организованной деятельности (на занятии), так и в
других видах детской деятельности: во время
самостоятельной деятельности детей, на прогулке
и т. п.
Описание проекта
Этапы проекта
1. Организационный (сентябрь – октябрь 2013г.):
- анкетирование для выявления затруднений педагогов по
вопросу подготовки дошкольников к обучению грамоте;
- выявление проблем на основе анкетных данных;
- постановка цели, определение задач;
- сбор, анализ, подбор необходимых информационных
источников по теме проекта;
- разработка плана-графика проектной деятельности.
Описание проекта
2. Практический этап (реализация плана проекта) (октябрь 2013
г.– март 2015 г.):
- структурирование собранного информационного материала;
- практическая реализация мероприятий проекта.
Мероприятия:
− семинар – практикум «С чего начинать обучение грамоте?»;
− круглый стол «Содержание НОД по подготовке к обучению
грамоте в разных возрастных группах»;
− тренинг «Учимся играя. Система игр и упражнений по
подготовке детей к обучению грамоте»;
− педсовет «Эффективные методы и приемы при подготовке
детей дошкольного возраста к обучению грамоте» с
просмотром видеофрагментов и их анализом;
Описание проекта
− мастер – класс «Система игр по звуковой культуре речи»
(младшие группы);
− мастер – класс «Структура и содержание образовательной
деятельности по подготовке детей к обучению грамоте»
(средний, старший возраст);
− педагогическая мастерская «Организация совместной
деятельности педагога с детьми по подготовке детей к
обучению грамоте»;
− индивидуальные консультации для педагогов по вопросам
подготовки детей к обучению грамоте;
− открытые занятия по подготовке к обучению грамоте в
разных возрастных группах;
− разработка памяток для педагогов по вопросу подготовки
дошкольников к обучению грамоте;
− оформление картотеки игр;
− контроль образовательной деятельности.
Описание проекта
3. Аналитический этап (апрель – май 2015г.)
- презентация проекта;
- коллективная оценка эффективности проекта, рефлексия.
Мероприятие:
- круглый стол «Анализ результатов эффективности
проекта. Рефлексия. Определение перспектив дальнейшей
работы по данному направлению»;
- оформление результатов проекта.
Описание проекта
Планируемые результаты:
- сформированны ключевые профессиональные
компетенции по подготовке детей к обучению
грамоте у педагогов ДОУ;
- создана система повышения профессионального
мастерства педагогов, их самообразования в
вопросах обучения детей старшего дошкольного
возраста грамоте;
- обогащена РППС;
- систематизирован материал по обучению
грамоте.
Описание проекта
Критерии оценки результатов проектной
деятельности:
- знания педагогов и владение теорией и педагогическими
методиками речевого развития (подготовки к обучению
грамоте) детей дошкольного возраста;
умения
педагогов
планировать,
реализовывать
и
анализировать образовательную работу по подготовке к
обучению грамоте с детьми дошкольного возраста в
соответствии с ФГОС ДО;
- владение педагогами основными понятиями в области
подготовки детей к обучению грамоте; эффективными
методами и приемами подготовки к обучению грамоте детей
дошкольного возраста в условиях внедрения ФГОС ДО и др.
Описание проекта
Перспективы развития:
- применение проектной деятельности в
образовательном процессе;
- привлечение родителей группы в проектную
деятельность.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ