дискуссия «Демократические выборы

16.02.2013 года в 13.00 в МБОУ МО г.Нягани «СОШ №2» прошла дискуссия «Демократические
выборы» среди учащихся 10-х классов. В дискуссии участвовало 18 человек.
Эпиграфом дискуссии являлось высказывание «Конечной целью власти должно быть улучшение
жизни граждан».
«Цель любой политической конституции заключается…прежде всего в том, чтобы обрести правителей
- людей, обладающих наивысшей мудростью для того, чтобы выделять цели, общие для всего общества,
и наивысшей добродетелью для того, чтобы придерживаться их в своей деятельности».
Джеймс Мэдисон
Учитель обществознания Гарифуллин М.М. еще раз напомнил учащимся предысторию
демократических выборов.
Декларация независимости 1776 года впервые зафиксировала саму суть теории демократии,
упомянув о «Правительствах… получающих законную власть на основе всеобщего согласия
подданных». Спустя 87 лет, во время войны между американскими штатами, разгоревшейся после того,
как 11 их них отказались признать итоги выборов 1860 года, Президент Авраам Линкольн заново
сформулировал принцип всеобщего согласия как «власть народа, волей народа и для народа».
Выборы - центральный институт демократических форм правления. Право граждан на участие в
формировании властных структур является общепризнанным элементом современного общества.
Учащиеся в процессе дискуссии выработали с их точки зрения необходимые принципы
демократических выборов. Это:
- право голоса всех граждан РФ;
- право баллотироваться на выборах на государственную должность;
- право на свободу инокомыслия.
Обсудили основные составляющие демократических выборов.
Когда речь идет о характеристике демократических выборов, то, согласно Конституции РФ, они
должны быть (принципы):
· равными,
· всеобщими,
· прямыми,
· а также проходить при тайном голосовании.
Совместно с педагогом учащиеся рассмотрели в отдельности основные принципы демократических
выборов.
Во-первых, это интересы избирателей: мир, безопасность, наличие рабочих мест, стабильная
зарплата, экологически чистая среда.
Даны характеристики демократических выборов: конкурентные, периодические, представительные.
Как граждане страны влияют на власть посредством выборов. В статье 3 Конституции РФ сказано, что
«высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы».
Конституционное право избирать и быть избранным подкреплено положениями федерального закона
«Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской
Федерации».
Далее перед учащимися была поставлена задача попробовать смоделировать ситуации:
1. Как развивается демократическое государство, если активность граждан высока?
2. Как развивается демократическое государство, если в обществе наступает период политической
апатии (пассивность и неверие избирателей в позитивные перемены в жизни общества)?
и попробовать решить вот такие необычные задачки:
1. «Что такое активный электорат»?
Из 30 000 избирателей голосовать пришли 24 000. Какая часть электората оказалась активной? Почему
остальная часть электората оказалась пассивной? Что посоветовать председателю избирательной
комиссии на следующие выборы или на 2-й тур голосования?
2. «Выборы мэра»
Результаты выборов мэра оказались следующими: у одного кандидата 52% голосов, у другого - 12%;
5% голосовали против обоих кандидатов, а 31% не принял участия в голосовании.
Во сколько раз больше проголосовало за первого кандидата?
Почему не все пришли на избирательный участок?
Пока группа актива выполняла задание остальным учащимся было предложено расшифровать
высказывания:
«Там, ежегодные заканчиваются где рабство выборы, начинается».
«Управление мудрых подбора зависит от государством людей».
«Голосуй меньше человека, который меньше всех, будешь всех за обещает разочарован».
Джон Адамс
Конфуций
Барух
«Неосведомленность ущерб одного в демократическом избирателя обществе наносит безопасности
всех».
Д. Кеннеди