Профилактика нарушений голоса у детей дошкольного возраста. Проект совместной деятельности логопеда,

Проект совместной деятельности логопеда,
воспитателей логопедической группы и специалистов
Профилактика нарушений голоса у
детей дошкольного возраста.
Выполнила :
логопед
Колесникова Алла Юрьевна
Москва - 2014



Цель исследования изучение особенностей
формирования голоса у старших дошкольников и
предложение профилактических мер по охране и
развитию детского голоса.
Объект исследования - особенности голоса у детей
старшего
дошкольного
возраста,
имеющих
недоразвитие фонетической стороны речи.
Предмет исследования - профилактическая работа
по развитию голосовых возможностей у детей
старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические источники по проблеме исследования
и дать оценку ее состоянию на современном этапе.
2. Выявить особенности голосовых расстройств у детей 6-ти
летнего возраста.
3.Разработать направления комплексной работы по
профилактике нарушений голоса у дошкольников, по
развитию их основных качеств
Методы исследования:




Изучение и анализ теоретических источников по данной
проблеме, а также оценка ее состояния на современном
этапе
Использование наблюдения и проведение бесед в условиях
свободного общения и на специально организованных
занятиях.
Проведение констатирующего эксперимента.
Проведение количественного и качественного анализа
полученных данных.
База исследования

МБДОУ № 18
комбинированного вида
«Кораблик» Московской обл.,
Ленинского р-на.
Данные клинического исследования
Доля, в %
Гипертонусная
дисфония 80%
Фонастения 10%
Норма 10%
Отклонения от нормы у детей выборки, %
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Комплексная работа специалистов по
профилактике нарушений голоса у
дошкольников подготовительной группы:
Основными блоками работы по развитию голоса детей являются:
1. Психотерапия, релаксация.
2. Коррекция физиологического дыхания.
3. Тренировки артикуляционного аппарата.
4. Постановка фонационного дыхания.
5. Активизация нервно-мышечного аппарата гортани.
6. Голосовые упражнения.
7. Функциональные тренировки для развития силы, высоты, тембра
голоса.
8. Закрепление полученных навыков правильного голосоведения
(произнесение связных текстов, вокальные упражнения).
Профилактика нарушений голоса:
Профилактика нарушений голоса:
Профилактика нарушений голоса:
Выводы:
1. Анализ изученной литературы и данные проведенного исследования
позволяют нам сделать вывод о том, проблема нарушения голоса у
дошкольников остается актуальной и в наше время.
2. Результаты экспериментального исследования показали, что
наибольшее место у старших дошкольников занимают отклонения
голосообразования в следующих аспектах: нарушения высоты голоса и
силы голоса, нарушения тембра и дыхания, а также мышечные
напряжения.
3. Разработана комплексная работа по профилактике нарушений голоса у
дошкольников, которая позволяет не только исправить нарушения
голоса, но и повысить природные возможности голоса, сделать его боле
выносливым.
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!