Постановка голоса

Аннотация
к программе учебного предмета «Постановка голоса» В.02
дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы
в области театрального искусства «Искусство театра» со сроком обучения 5 лет,
разработанной преподавателем МБУ ДО «ДШИ№1»
Зубко Т.В.
Рецензент: Коваль Е.И., преподаватель вокала высшей квалификационной
категории БУ «Сургутский музыкальный колледж».
Программа учебного предмета «Постановка голоса» разработана на основе и с
учетом федеральных государственных требований, которые устанавливают требования к
минимуму
содержания,
предпрофессиональной
структуре
и
условиям
общеобразовательной
реализации
программы
в
дополнительной
области
театрального
искусства «Искусство театра».
Срок реализации учебного предмета «Постановка голоса» составляет 4 года (со
второго по пятый классы) для детей, поступивших в учреждение в первый класс в
возрасте с десяти до двенадцати лет.
Цель предлагаемой образовательной программы - формирование музыкальной
культуры ребенка, а также
развитие его индивидуальных вокальных способностей
(умение петь сольно и в группе) для участия в различных мероприятиях, концертах.
Общий объем максимальной учебной нагрузки (трудоемкость в часах) учебного
предмета «Постановка голоса» составляет 115,5 часов, в том числе аудиторные занятия –
115,5 (аудиторные занятия во 2 классе – 0,5 часа, в 3-5 классах – 1 час).
Оценка приобретенных знаний, умений и навыков по предмету «Постановка голоса»
происходит в форме текущей и промежуточной аттестаций. Текущая аттестация
предполагает оценку домашней работы учащегося или работы на уроке. Промежуточная предусматривает выставление оценки по итогам полугодий, проходит в форме
контрольного урока и проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на
учебный предмет. По итогам контрольного урока в конце 9 полугодия обучающимся
выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании «ДШИ №1».
В структуру
программы входят следующие разделы: пояснительная записка;
содержание учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и
методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса; список
методической и учебной литературы.