Пунктуация, опечатка

Не для школы, а для жизни мы
учимся
Философ Сенека
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт – сын ошибок трудных,
И гений – парадоксов дух,
И случай – бог изобретатель.
А.С. Пушкин
Цели:
- Развитие орфографической грамотности,
ассоциативное мышление, языковую догадку.
- Стимулировать развитие внутренней
орфографической зоркости.
- Сформировать представление об
орфографической и пунктуационных ошибках
населения.
Задачи:
- Составить наглядную картину
орфографических ошибок в
нашем городе.
Гипотеза:
Если мы будем знать,
какие ошибки чаще
возникают, мы будем
их исправлять.
Пунктуация, опечатка
Между однородными
членами следует
ставить запятую, так же
допущена опечатка
(ж=д).
Правильный вариант:
Аренда, продажа.
Кристина Манучарян 7 «Б»
Пунктуация
Пропущены запятые.
Правильный вариант:
Мужская, женская,
детская обувь.
Смирнова Аня 7 «А»
Орфографическая ошибка
Допущена
орфографическая
ошибка в словарном
слове.
Правильный вариант:
Авокадо
Исрафилова Афизет 7 «А»
Опечатка
Допущена опечатка в
слове, написана одна
лишняя буква, так же
орфографическая
ошибка.
Правильный вариант:
Конфитюр
Смирнова Екатерина 7 «А»
Пропущенная буква
Пропущена буква в
начале слова.
Правильный
вариант:
Поздравляем
Зарубин Сергей 7 «Б»
Окончание
Ошибка допущена в
окончании.
Правильный
вариант:
Будущую
Уханков Илья 7 «Б»
Социальная дисфункция
Допущена ошибка в употреблении
слов,
социальная дисфункция.
Правильно следует писать так:
Требуется кассир, уборщица.
Кут Полина 7 «Б»
Пропущенная буква в корне
Допущена ошибка в
корне слова. Верно
писать:
Российской
Геворг Оганесян 7 «Б»