Учебное занятие. Подходы деятельностной педагогики как

Учебное занятие. Подходы
деятельностной педагогики как
средство перехода на ФГОС НОО.
15-17 февраля 2012г.
Планируемый результат:
• модель (конструктор) планирования
учебного занятия
Где будет представлен?
• методические рекомендации для учителя
/июнь 2012г.
Задачи:
• определить требования к учебному занятию
в деятельностной педагогике;
• выделить структурные компоненты учебного
занятия, разработать структуру занятия в
деятельностной педагогике для разных УМК;
• оформить модель (конструктор) занятия;
• спланировать конкретное занятие в
соответствии
с
получившейся
моделью, внести коррективы в модель.
План работы:
• Обсуждение структуры занятия (этапы).
• Заполнение матрицы конструктора.
• Представление результатов работы и
обсуждение.
Конструктор урока
Тип
урока
Результ
аты
(УУД,
предме
тные)
Структу Методы Формы
ра
урока
органи
урока
зации
(этапы)
взаимо
действи
я
Педагог
ически
е
действи
я
Действ
ия
учащих
ся
Конструктор занятия
Тип
заняти
я
трениро
вочное
опытнопредмет
ное
Резуль
таты
(УУД,
предме
тные)
Этапы
заняти
я
Действ
ия
учител
я
Действ
ия
учащих
ся
Устройство
образовательно
го пространства
и необходимое
оборудование
«Достичь современных целей образования
через другое – деятельностное –содержание
учебных предметов невозможно, если
использовать
урок
как
основную
организационную единицу образовательного
процесса».
А.Б.Воронцов