Цапенко М.М. Новые подходы к оценке качества работы детских

Международный семинар
«Оценка результатов деятельности системы дошкольного
образования:
подходы, методики, актуальные практики»
1-2 декабря 2011 года, г. Москва
Новые подходы к оценке качества работы
детских садов в г. Москве
Цапенко М.М.,
зам. начальника Управления развития содержания общего, дошкольного и
специального образования
Департамента образования города Москвы, к.п.н.
Потребность
жителей города на
дошкольное
образование
удовлетворена
г.Москва
Новые подходы к оценке
качества работы детских садов
в г. Москве
Государственные
детские сады
2045
311
это
107
Государственные школы с
дошкольными отделениями
Негосударственные
детские сады
405 тыс.детей
Оценка качества работы детских
садов в городе Москве
оценка качества работы
дошкольных
образовательных
учреждений (по видам
учреждений) в рамках
перехода на новую
систему оплаты труда
к
р
и
т
е
р
и
и
оценка качества
работы работников
дошкольных
образовательных
учреждений (по
должностям) в рамках
перехода на новую
систему оплаты труда
Детский сад
года
Конкурсное движение в
городе Москве
Воспитатель
года
Москвы
распространение современных моделей предоставления
услуг дошкольного образования в соответствии с запросами
жителей города Москвы
распространение лучших образцов
профессионального опыта педагогических
коллективов
Номинации конкурса
Развиваем способности ребенка
анализ и общественная оценка уровня
качества организации работы дошкольных
образовательных учреждений
Детский сад для всех и для
каждого
Детский сад для особого ребенка
Умный детский сад
Детский сад
года
Конкурсное движение в
городе Москве
pedagog.msk.ru
Воспитатель
года
Москвы
21 ноября
Новое название конкурса
«Московский городской профессиональный конкурс
педагогического мастерства и общественного признания»
современный
педагог
ментальная
подвижность и
креативность
генерация
инновационных
педагогических идей
заочный тур
голосование
очный тур
реализация
оригинальных
образовательных
технологий
471
воспитатель
2010 г
26597
детей
Вариативные формы
дошкольного образования
2011 г
42997
детей
Службы ранней помощи для детей в возрасте от 2 месяцев до 4 лет с
выявленными нарушениями развития (риском нарушения)
Вариативные
формы
дошкольного
образования
Лекотеки для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, которые не
могут посещать ГОУ по состоянию здоровья или развития
Семейный детский сад организуется в многодетных семьях, имеющих
3 и более детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, по месту
проживания семьи
Центры игровой поддержки ребенка в возрасте от 6 месяцев до 3 лет для
всестороннего развития детей
Группы кратковременного пребывания
Консультативные пункты помощи родителям и детям в возрасте от 1
года до 7 лет
Удовлетворенность родителей системой
дошкольного образования
92%
81,7%
2010 год
2007 год
Удовлетворенность профессиональной
квалификацией воспитателей
84%
76%
66%
2010 год
1997 год
2007 год
Удовлетворенность родителей
взаимоотношениями с воспитателями
83%
69%
46%
1997 год
2010 год
2007 год
Удовлетворенность
материальнотехнической
оснащенностью
Удовлетворенность родителей
содержанием образовательной
деятельности
84%
68%
77%
2010 год
76%
2007 год
Характеристика изменений в системе
дошкольного образования города Москвы
Задача Департамента образования
города Москвы
создание таких условий, при
которых будут происходить
существенные изменения
качества работы всех детских
садов
Нико ван Уденховен (Nico van
Oudenhoven)
в процессе создания своей
собственной методики оценки
качества услуг по развитию детей
раннего возраста должны участвовать
учителя, воспитатели игровых групп,
родители и работники местных
органов власти
Международный обзор «Показатели, шкалы и другие
инструменты для измерения качества применительно к
сфере развития детей раннего возраста»
Задачи:
Ассоциация педагогов дошкольного
образования
создание разнообразных возможностей для насыщенного, обогащающего
профессионального общения, в том числе в Интернет-пространстве;
поддержка талантливых педагогов дошкольных образовательных учреждений;
организация «площадок» для передачи опыта между поколениями людей одной
профессии;
предоставление возможности молодым педагогам получить опыт и «уроки»
профессионального мастерства, а более опытным – актуализировать свой
профессиональный «багаж»;
продвижение креативных идей молодых педагогов;
организация общественного обсуждения направлений развития дошкольного
образования;
осуществление связи с общественностью, средствами массовой информации.
Секции:
Руководители
ДОУ
Педагогипсихологи
Социальные
педагоги
Ассоциация педагогов дошкольного
образования
Старшие
воспитатели
Воспитатели
Музыкальные
руководители
Воспитатели
по
физическому
воспитанию
Учителялогопеды
Учителядефектологи
Педагоги
дополнительного
образования
Педагоги
вариативных
форм
дошкольного
образования
Возможности для повышения качества работы
детских садов в городе Москве
1 октября 2011
Постановление
Правительства Москвы от
31 августа 2011 года №
407-ПП
«О мерах по развитию
дошкольного
образования в городе
Москве»
введен новый
механизм
финансирования
дошкольных
образовательных
учреждений в
форме субсидии
Средства бюджета
г.Москвы
1205 млн.руб.
Возможности для повышения качества работы
детских садов в городе Москве
Повышение
эффективности
деятельности
дошкольных
образовательных
учреждений
 расширение их финансовой
самостоятельности,
 усиление роли государственнообщественных органов управления,
 переход на новую систему оплаты
труда, обеспечивающую мотивацию
педагогов к творческому труду,
внимательному отношению к
индивидуальности каждого ребёнка
ФОТ в 2012 году
увеличится на
5 млрд.руб.
с 01.01.2012
реализация Государственной
«Развитие образования города
программы города Москвы на
Москвы («Столичное
среднесрочный период (2012образование»)»
2016 гг.)
Задача программы
внедрение современных стандартов
качества образования,
инструментов его независимой и
прозрачной для общества оценки
Актуальная задача
Департамента
образования города
Москвы
разработка требований и
механизмов Московского стандарта
качества для системы дошкольного
образования