Безопасность на улице

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 6»
«Организация деятельности по
ознакомлению дошкольников
безопасному поведению на
улице»
Воспитатель средней группы
Г. Н. Бабукина
«Самое дорогое у человека - это жизнь»,- писал Н.А. Островский.
А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает
первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и
превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые,
до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет
зависеть его жизнь.
Система образования активно работает над проблемой обучения
детей безопасному поведению на дорогах. Как правило, найти
полностью разработанные методические рекомендации для
занятия не так-то просто, ведь детям нужен подход особый.
Необходимо донести до ребенка очень сложные вопросы, причем
донести так, чтобы он, затаив дыхание, поглощал информацию.
Цель: расширять знания детей о правилах дорожного движения,
воспитывать навыки безопасного поведения на улице.
Формирование основ безопасного поведения
Задачи:
Обогащать представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на
улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми.
- Продолжать знакомить детей с простейшими способами
безопасного поведения в опасных ситуациях.
- Формировать представления о правилах безопасного дорожного движения в качестве
пешехода и пассажира транспортного средства.
- Знакомить со светофором, дать знания о значении его сигналов и правилах перехода
улицы только на зеленый сигнал.
-
с
.
Что нас радует!
Ребенок с интересом познает правила безопасного поведения,
с удовольствием слушает рассказы и сказки, стихи, любит
рассуждать на эту тему, задает вопросы, разгадывает
загадки, стремится соблюдать правила
безопасного поведения.
Умеет привлечь внимание взрослого в случае
возникновения непредвиденных и опасных для
жизни и здоровья ситуаций.
Важное даем, дружок, тебе
предостережение:
Выучи, пожалуйста, правила
движения.
Чтоб не волновались каждый
день родители,
Чтоб спокойны были за рулем
водители!
Наши развлечения:
Сентябрь: «Петрушка на улице»
Цель: создать радостное настроение от встречи с героем, закреплять знания
детей о правилах поведения на улице, о дорожных знаках, о пешеходных
переходах.
Ноябрь: Спортивное развлечение «Красный, желтый, зеленый»
Цель: уточнить представления об улице, дороге, транспорте; воспитать
культуру поведения на улице; расширять и закреплять знания о ПДД и перехода
улицы.
Декабрь: Кукольный спектакль: «Уважайте светофор»
Цель: закреплять правила дорожного движения, вызвать радостные эмоции
от участия в кукольном спектакле.
Январь: «Путешествие за Светофором»
Цель: способствовать созданию атмосферы веселья, доброжелательности,
дружеского состязания и удовольствия; закреплять знания о видах
транспорта.
Февраль:
«Эстафета зеленого огонька».
Цель: вызвать эмоциональный отклик от участия в спортивном досуге,
закреплять знания закона улиц и дорог (правил дорожного движения).
Развлечения, просмотр мультфильмов, чтение любимых книг
Художественное творчество
«Машины на нашей улице»
Художественное творчество
«Пешеходный переход»
целевые прогулки
Э
К
С
К
У
Р
С
И
и
наблюдения
Игра - один из важнейших видов деятельности
ребенка,
его
самовыражения,
способ
его
совершенствования. Она позволяет развивать
внимание, память, воображение, вырабатывает
навыки и привычки. Игра-это не только
развлечение. Она делает досуг содержательным,
учит творчеству, умению ориентироваться в
сложных ситуациях, быстроту реакций. Игра-это
«путь детей к познанию мира, в котором они
живут и который они призваны изменить»
(М.Горький).
Дидактические игры
Режиссерские
игры,
сюжетно-ролевые
Игровые
импровизации,
творческие игры
Уголок безопасности
Макет «Наша улица»