ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей

ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат
для одарённых детей Оренбуржья»
Демонстрационная версия заданий очного тура конкурса
«Я хочу учиться в Губернаторском лицее...» по истории
Список тем:
1. Киевская Русь
2. Российское государство в эпоху феодальной раздробленности, борьбы с Золотой Ордой и
немецко-шведской агрессией.
3. Россия в период с XVI по XVII вв.
4. Российская империя в XVIII в.
5. Российская империя в XIX - начале ХХ вв.
6. СССР в ХХв.
Рекомендуемая литература.
1. Учебник «История России с древнейших времён до конца XVI века», 6 кл., ред. Е.В.Пчелов.
2. Учебник «История России, XVII – XVIII вв.», 7 кл., ред. Е.В.Пчелов.
3. История России, XIX в., 8 кл. А.А.Данилов, Косулина Л.Г.
4. Учебник «История России, XХ в.», 9 кл., ред. Н.В.Загладин, С,Т.Минаков, С.И.Козленко,
Ю.А.Петров.
Требования к оформлению работы:
1. Внимательно прочитывайте каждое задание.
2. Аккуратно и внимательно заполняйте таблицы.
3. Пишите ответы аккуратным почерком.
4. После выполнения работы, вернитесь к заданиям и проверьте, все ли ответы внесены верно.
Время выполнения заданий – 60 минут.
Общее количество баллов за задания – 20 баллов.
Задание 1. (6 баллов)
Из сочинения историка В.О.Ключевского.
«…Почвой для нее послужило тягостное настроение народа, вынесенное народом из царствования
Грозного и усиленное правлением Бориса Годунова. Повод к <…> был дан пресечением династии и
следовавшими затем попытками ее восстановления в лице самозванца. Коренными причинами <…>
надобно признать народный взгляд на отношение старой династии к Московскому государству,
мешавший освоиться с мыслью о выборном царе, и потом самый строй государства с его тяжелым
тягловым основанием… <…> содействовали и другие обстоятельства: образ действий правителей,
становившихся во главе государства после царя Федора, конституционные стремления боярства,
шедшие вразрез с характером московской верховной власти и с народным взглядом; боярские опалы,
голод, мор, областная рознь, вмешательство казаков… Конец <…> был положен вступлением на
престол царя, ставшего родоначальником новой династии: это было ближайшее следствие <…>.
1.1.
К какому периоду (веку, векам) российской истории относятся события, описываемые в
отрывке? Какое название носит данный исторический период? Что имел ввиду историк, говоря о
пресечении династии и выборном царе?
1.2.
На основе текста документа и знаний по курсу истории назовите основные причины
описываемого периода истории России.
1.3.
Какое событие, по мнению автора, положило конец описываемому периоду истории России?
Каким образом были урегулированы внешнеполитические вопросы с Польшей и Швецией? Каковы
были последствия описываемого периода истории и интервенции для России? Для ответа
используйте текст документа и ваше знание истории.
Задание 2. (4 балла)
Александр I и его преемник на троне Николай I получали информацию о деятельности тайных
обществ декабристов. К каким последствиям привело отсутствие действий со стороны Александра I?
Укажите не менее двух последствий. Чем объяснялось различие позиций Александра I и Николая I по
отношению к декабристам? Назовите не менее трех положений.
ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат
для одарённых детей Оренбуржья»
Демонстрационная версия заданий очного тура конкурса
«Я хочу учиться в Губернаторском лицее...» по истории
Задание 3. (4 балла)
Определите не менее двух целей экономической политики С.Ю.Витте. Приведите не менее трех
примеров реализации этой экономической политики.
Задание 4. (3 балла)
Ниже приведен перечень фамилий видных государственных деятелей. Все они, за исключением
одного, занимали высокие посты в советский период.
1)А.Косыгин 2)П.Столыпин 3)Ю.Андропов 4)Н.Рыжков 5)М.Калинин 6)В.Молотов
Найдите и запишите фамилию государственного деятеля, не относящегося к советскому периоду. И
объясните, почему она лишняя.
Задание 5. (3 балла)
Установите соответствие между событиями второй половины ХХ в. и годами, когда происходили эти
события. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
События
А) Образование СНГ
Б) Образование двух германских государств – ГДР и ФРГ
В) Строительство Берлинской стены
Г) Завершение вывода советских войск из стран Восточной Европы
А
Б
В
Г
Годы
1) 1949г.
2) 1955г.
3) 1961г.
4) 1991г.
5) 1994г.