***** 1 - Центр дополнительного образования детей города

МАОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» г. Балаково Саратовской области
Презентация
Педагога дополнительного образования
Канельской Галины Владимировны
непосредственно образовательной деятельности
(коммуникация, познание)
«Круговорот воды в природе»
•





Цель: развитие познавательной сферы через включение обучающихся
4-5-ти лет в процесс экспериментирования.
формировать и развивать:
познавательный интерес,
исследовательскую активность,
инструментальные навыки и умения при решении исследовательских
задач,
навыки проведения экспериментов.
Цели презентации:
расширить представления детей о воде, ее
свойствах, формировать понятие о круговороте воды в природе;
развивать логическое мышление,
воображение, восприятие, память, наблюдательность,
познавательный интерес;
формировать знания об экологической целостности природы,
прививать любовь
к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее,
развивать
способности устанавливать причинно-следственные
связи на основе элементарного эксперимента
и делать выводы.
Вы, слыхали о воде? Говорят она везде!
Вы в пруду ее найдете, и в сыром лесном болоте.
В луже, в море, в океане и в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает, в лес туманом заползает,
На плите у вас кипит, паром чайника шипит.
Без нее нам не умыться, не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без нее нам не прожить!!!
Меня пьют,
Я и туча, и туман,
Меня льют,
Я ручей и океан,
Всем нужна я,
Я летаю и бегу
Кто я такая? И стеклянной быть
могу.
(Вода)
Три клада у природы есть,
Вода, Земля и Воздух – три его
основы,
Какая бы не грянула беда,
целы они - все возродится снова,
И солнце светит, греет всех оно.
Они все вместе – это сила и добро.
Земля – это огромный шар. С высоты он кажется
голубым. Если посмотрим на карту, то увидим, что
большая поверхность земли голубая – это моря и
океаны, реки и озера –
вода!
Ну, какой вода бывает, кто ответит на вопрос?
О водичке мы всё знаем и утрём любому нос.
Это дождик и сосульки, белый снег и гладкий лёд, ручеёк и речка…
каждый пусть запомнит это и поймёт.
«ХОДЯТ КАПЕЛЬКИ ПО КРУГУ» КАПЕЛЬКА: - «Жила я когда-то в большом - большом океане. Но
жила я не одна, вместе со мной жили мои братья и сёстры, нас было очень много. Жили мы весело, играли в
разные игры. Однажды в жаркий день мы так разыгрались, что я оторвалась от своих братьев и сестёр,
стала невесомой, лёгкой и полетела вверх. Летела я, летела вверх, так интересно было рассматривать землю
сверху, но было скучно одной, а ветер относил меня всё дальше, и на своём пути я всё чаще стала встречать
своих братьев и сестёр. Нас уже было целое облако. Но вдруг подул холодный ветер. Мы начали мёрзнуть и
стали прижиматься друг к другу, чтобы согреться. Мы превратились в большую тяжёлую каплю и уже не
могли удержаться высоко над землёй и начали падать вниз. Мне было очень интересно, куда же я упаду, где я
ещё побываю и, что нового увижу. Приземлилась я в речку и снова встретилась там со своими братьями и
сёстрами. Мы снова стали весело жить и играть. А мне так понравилось путешествовать, что я всё время
ждала, когда же такой момент наступит вновь».
Сказка о зайчике и капельке
Жил был зайчик. Наступила весна. Бегал зайчик по лесу и все
разглядывал: нюхал клейкие листочки, слушал щебетание
птиц. Но было ему очень скучно одному. Загрустил зайчик,
нос повесил. – Здравствуй,
зайчик, ты что такой грустный?
услышал зайчик тоненький голосок. – А, ты кто?-спросил
зайчик. – Я,капелька.-услышал
зайчишка. А,ты, где? – спросил
зайчик. –А,ты подойди к ручей
ку и посмотри!
Подбежал зайка к ручейку и увидел капельку. – Не грусти зайка,
давай я с тобой буду дружить и гулять по лесу. Ты по земле, я в
ручейке. Все утро зайчик с ручейком гуляли. К обеду зайчик устал и
уснул под кустиком. А когда проснулся рядом капельки не было.
Стал зайка звать капельку и услышал голос верху. –Зайка, я на
облачке. Днем пригрело солнце, я испарилась и поднялась вверх на
облачко. Нас здесь много капелек.- сказала капелька. И тут пошел
дождик. –Где ты, капелька? -закричал зайчик.
- Посмотри в ручеек. Я с дождиком снова попала в ручеек.
Побежали дальше.
Целый день бежал за капелькой зайка. Пришли они к озеру. Увидел
зайчик, что в озере капелек очень много. –Ты теперь здесь будешь
жить? - спросил заяц. –Я здесь буду спать! И ты ложись рядом на
берегу. А завтра, будем дальше путешествовать !-сказала капелька.
Вот так и путешествует вода: днем испаряется с земли и попадает на
облачко, а потом выпадает на землю в виде дождика.
Берегите воду
Вода- это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Вода чистою быть должна,
Что б мы не боялись и мыться, и пить.
Не менее, впрочем, полезна вода
Которая в виде замерзшего льда.
Она охлаждает, морозит, бодрит.
И в зной нам прохладу и радость дарит.
Давайте же воду все будем беречь.
От трат неразумных ее все стеречь.
Иначе закончится может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.