ЛЕВША – НАКАЗАНИЕ ИЛИ ПОДАРОК СУДЬБЫ? Ефремова Наталия Николаевна,
реклама
ЛЕВША – НАКАЗАНИЕ ИЛИ ПОДАРОК СУДЬБЫ? Ефремова Наталия Николаевна, социальный педагог, ГБОУ №668 Москва ПРОБЛЕМЫ 1 2 3 • Сниженная работоспособность • Колебания внимания • Недостаточная сформированность речи • Недостаточное развитие функций программирования и контроля • Зрительно-пространственные трудности • Трудности переработки слуховой и зрительной информации Методы коррекционно-развивающей работы Методика «замещающего онтогенеза» Идея Л.С.Выготского о ходе интериоризации Формирование базовых основ, предпосылок познавательных функций Развитие и коррекция познавательных функций и входящих в них компонентов Адаптированный вариант базовых телесноориентированных психотехник Системное строение высших психических функций и их компенсаторное действие Этапы совместной деятельности педагога и ученика Этап совместного пошагового выполнения действия по речевой инструкции педагога Этап совместного пошагового выполнения действия по наглядной программе Этап совместного выполнения действия по наглядной программе с переходом к более свернутым формам Этап самостоятельного выполнения действия по интериоризованной программе с возвращением к наглядной программе при затруднениях Этап самостоятельного выполнения действия по интериоризованной (внутренней) программе или перенос ее на новый материал Предложение творческих заданий Обучение «по единицам, а не по элементам» Правило «одной трудности» Мотивация Осознание успешности обучения Эмоциональная вовлеченность в процесс обучения Примеры заданий Контроль динамики выполнения заданий 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 Учет количества ошибок Учет количества и качества подсказок ошибки подсказки время Фиксация времени выполнения заданий Чем еще помочь левше? Советы родителям • Помогите ребенку освоить чтение, помечая цветным карандашом букву, с которой следует начинать читать. • Позаботьтесь о правильной постановке руки при рисовании и письме. • Никаким образом не проявляйте свое негативное отношение к леворукости. • В общении придерживайтесь тактики совета, а не беспрекословного приказа. • Не драматизируйте ситуацию школьных неудач. • Чтобы развить моторику и координацию рук и глаз у левши, включите в распорядок дня занятия лепкой, рисованием, оригами и т. п. • Позаботьтесь о рациональном режиме дня, чтобы ребенок не испытывал перегрузок. Резюме • леворукость сама по себе не патология, а один из возможных вариантов нормы; • леворукий ребенок очень раним и требует бережного отношения, внимательного и доброго; • у леворукого ребенка есть особенности развития, которые необходимо учитывать в процессе обучения и воспитания.
