Интернет-конференция Воспоминания о детстве

Автор: Семенова Лидия, 4 «В» класс Средней
общеобразовательной школы №11 города
Костромы
Руководитель проекта: Соловьева Любовь
Сергеевна
2015 г.
Цель проекта: на примере воспоминаний
моих родных, рассказать о любимых
игрушках, играх и книгах детей разных
поколений, а также проследить, как они
изменились со временем
Источники получения информации:
Опрос представителей старших поколений (бабушек,
дедушки, мамы и папы)
Просмотр семейных фотоархивов
Личный опыт
Игрушки, игры и любимые книги современных
детей (на моем личном примере)
Это моя любимая
кукла из серии
кукол
«Монстер
Эвер Автер Хай»
А это моя коллекция игрушек
«Зубалс». Это милые зверушки,
которые складываются в шарики и
расправляются
когда
их
поместишь на их домики
Мои любимые игры – это компьютерные игры
Мое
любимое
увлечение- флешигры «Винкс»
Еще я увлекаюсь
игрой на скрипке
А какие книги читают современные дети? Я люблю
следующие книги:
Из энциклопедии
я узнаю много
нового
и
полезного
про
окружающий нас
мир
Читая
книгу
Льюиса Кэрролла
«Алиса в стране
чудес»попадаешь
в мир фантазий
Игрушки, игры и любимые книги детей 80-х гг
(на примере моих родителей)
Я попросила свою маму Катю и папу Вову вспомнить какими
были их любимые игрушки, книжки и в какие игры они играли
Мамину любимую куклу
звали Ниной. Она до сих
пор живет на полке в доме
дедушки и бабушки
Папа
вспомнил
большой
железный
грузовик
на
веревочке. Такой был у всех
его знакомых мальчиков
Любимые игры детства моих родителей – это в
основном коллективные игры:
Классики
Резиночки
Догонялки
Прятки
Игры с мячом
Любимые книги детства моих родителей:
«Дети капитала Гранта» Жуль Верн
«Приключения Гекльберри Финна» Марк Твен
«Дядя Федор, пес и кот» Эдуард Успенский
Очень популярным был журнал
«Мурзилка»
Игрушки, игры и любимые книги детей 50-х гг
(на примере моих бабушек и дедушки)
Бабушки и дедушка вспоминают, что игрушек практически
не было и дети сами из лоскутков ткани делали куколок, а
из деревянных дощечек мог получиться автомат или
пистолет
Игры детей сверстников были в основном коллективными.
Играли в «казаки-разбойники», «борьбу за знамя», «салки»,
«войнушку»
Детство моих бабушек и дедушки было послевоенным,
поэтому любимыми книгами были книги о войне, о
пионерах героях, молодогвардейцах. Особенно бабушки
вспоминают книгу Николая Островского «Как закалялась
сталь».
Выводы:
Детство – это особый период в жизни человека
Дети во все времена очень любят играть и читать
книги
Для детей предыдущих поколений подвижные
коллективные игры занимали больше времени, игры
развивали воображение
Современные дети главным образом играют в
индивидуальные игры, используя современные гаджеты
Интересы детей разных поколений с течением
времени меняются. На это влияет изменяющаяся среда
взросления, развивающийся научно технический и
технологический процесс
Спасибо за внимание!