«Времен связующая нить. Моя родословная» Проект

Проект
«Времен связующая
нить.
Моя родословная»
И ЗУ Ч ЕНИЕ
РОД О СЛ ОВ Н О Й КАК СРЕД СТВО
Д У ХОВН О - Н РАВСТВЕ Н Н О ГО
ВО СПИТА Н И Я Г ИМ НАЗ ИСТОВ
Времен связующая нить.
Моя родословная
Родство умей счесть и воздай ему честь
(русская пословица)
Неуважение к предкам есть первый
признак дикости и безнравственности
(А.С.Пушкин)
Изучая дедов, узнаем внуков, то есть,
изучая предков, узнаём самих себя
В.О.Ключевский.
Человек жив, пока его помнят
(русская поговорка)
Согласно родословной статистике, у каждого из нас
с вами один отец и мать, 2 деда и 2 бабушки,4
прабабушки и 4 прадедушки, значит, 16 предков. В
10-м колене рода у каждого из нас 1024 предка (по
принципу геометрической прогрессии).
А сколько своих предков знаем мы?
Идея
проекта
Нужно научиться изучать, исследовать
свой род, семью, сохранять родовую
память.
Гордиться прошлым своего рода, своих
предков, быть достойным их памяти, не
повторять ошибок своих родных.
Знание истории своего рода заставляет
нас вспомнить о фамильной чести, учит
любить предков, помогать живущим
родным.
Задачи проекта
 изучение основ родословной;
 овладение элементарными методами
сбора, хранения, первичной обработки и
анализа генеалогической информации;
 формирование навыков исследовательской работы, поиска информации и
работы с ней;
 формирование умений и навыков
создания упрощенных вариантов
родословных таблиц разных видов,
поколенной росписи, родословного древа;
 развитие эмоциональной сферы, радости
открытий
Основное содержание
деятельности
 Работа гимназистов в творческой мастерской
«Родословных дел палата» (занятия проводятся в
рамках единых классных часов)
 Конкурс «Моя родословная»:
а) на самую глубокую родословную (по количеству поколений);
б) на самую богатую родословную (по количеству родственников);
 Конкурс-выставка «Герб моей семьи».
 Конкурс «Семейные реликвии».
а) выставка предметов старины, культуры, быта, монеты, игрушки –
долгожители, старые фотографии, письма и т.д., хранящиеся в
семьях ;
б) выставка «След войны в моей семье» ( письма, награды, военные
фотографии, вещи…)
План занятий в творческой мастерской
«Родословных дел палата»
(занятия проводятся в рамках единых классных часов)
5-11 классы
№ занятия
Тема занятия
дата
Занятие 1. Что в имени твоем?
28марта – Имя и родословная. Имя. Фамилия. Отчество. Происхождение
2 апреля
русских имен, фамилий, прозвищ. Мое имя. Фамилия.
Занятие 2. Что такое родословие? Как можно изучать
4-9 апреля родословную?
Ответственный
за проведение
Кл. руководитель
родители
Кл. руководитель
родители
Источники изучения рода. Лента времени. Поколенная роспись.
Нисходящая поколенная роспись. Восходящая поколенная роспись.
Правила по составлению поколенной росписи. Практикум по
составлению поколенной росписи.
Занятие 3 Генеалогическая таблица. История моих
11-16 апреля предков.
Кл. руководитель
родители
Правила составления генеалогических таблиц. Практикум по
составлению генеалогических таблиц.
Занятие 4 Родословное древо.
18-23 апреля Значение символа древа (дерева). Правила составления
родословного древа. Практикум по составлению родословного
древа.
Занятие 5. Семейный архив.
2-7 мая
История самой старинной вещи в моей семье
Кл. руководитель
родители
Кл. руководитель
родители
План занятий в творческой мастерской
«Родословных дел палата»
(занятия проводятся в рамках единых классных часов)
1-4 классы
№ занятия
дата
Занятие 1.
28марта –
2 апреля
Занятие 2.
4-9 апреля
Тема занятия
Что в имени твоем?
«Дорожите именем своим». Тайны наших имен и фамилий.
Ответственный
за проведение
Кл. руководитель
родители
Кл. руководитель
Что такое родословие? Как можно изучать
родители
родословную?
Лента времени в моей жизни. Мои родители. Мои братья и
сёстры. Мои дедушка и бабушка. Их ближайшие
родственники.
Занятие 3 Генеалогическая таблица. История моих
Кл. руководитель
11-16 апреля предков.
родители
Кто, кому и кем в семье доводится. Мои прабабушка и
прадедушка. Их ближайшие родственники. Чем занимались наши
предки
Занятие 4 Родословное древо.
18-23 апреля Значение символа древа (дерева). Правила составления
родословного древа. Практикум по составлению родословного
древа.
Занятие 5. Семейный архив.
2-7 мая
История самой старинной вещи в моей семье
Кл. руководитель
родители
Кл. руководитель
родители
13 мая
итоговая конференция
«Времен связующая нить.
Моя родословная»
Ответственные:
Беляева Е.Д.
Молодцова С.В.
Писарцева М.Г.
Горбачева Н.А.
Не откладывайте на завтра то,
что можно узнать сегодня
об истории вашего рода,
особенно, если эту
информацию
хранят люди пожилого
возраста.
1.Сайт «Обобщенный банк данных «Мемориал» http://www.obd-memorial.ru/html/index.html
На сайте Вы можете найти информацию о звании погибшего, части, в которой
он служил, дате и причине смерти (убит, умер от ран, пропал без вести) и месте
захоронения. Более того, на сайте выложены отсканированные копии всех
обработанных документов-первоисточников, содержащих информацию о
персоналиях. Эти документы позволяют с большой точностью
идентифицировать павших, поскольку в них часто содержится
дополнительная информация, в частности имена и адреса родственников,
которым отсылались похоронки.
СПИСОК БАЗ
ДАННЫХ ДЛЯ
СОСТАВЛЕНИЯ
РОДОСЛОВНОЙ
2.Общедоступный электронный банк документов «Подвиг
Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» http://podvignaroda.mil.ru/
3.Всероссийское генеалогическое древо http://vgd.ru/
Здесь вы можете найти однофамильцев и земляков, прочитать биографии
знаменитостей и опубликовать историю своего рода, найти генеалогов для
поиска в архивах и проведения исследования по вашей фамилии, родословной.
4.Сайт Центра генеалогических исследований http://rosgenea.ru/ создан специально для тех, кто хочет найти предков и
дальних родственников.
которую можно скачать на одноименном сайте: http:/5. Компьютерная
программа«Древо Жизни», /www.genery.com/ru. Программу на
построение древа до 40 персон вы можете загрузить на свой компьютер
бесплатно, версия на более, чем 40 персон платная
6. 1archive-online.com/allarchives/ Сайт «Архивное дело»