Презененатция к лекции
реклама
Качество и результаты образования Проектные подходы Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 1 Проблематика качества образования • Определение качества образования через социализацию и успешность • Различение качества и результата • Результат: знания, компетентности, опыт • Система оценки результатов – контроль • Система оценки качества – мониторинг • Система аттестации учащихся и учителей Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 2 Чем обеспечивается результат? • Ресурсы: финансы, кадры • Содержание деятельности: структура образовательной программы • Система оценки результатов • Как связаны основные институты образования с представлением о результате? • Какие «узлы и механизмы» влияют на результат? Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 3 Ключевые институты модернизации образования НПФ Аттестация качество результат ОП СОТ Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 4 Связь СОТ и Результата СОТ Базовая часть Виды деятельности учителя Адамский А.И., [email protected] Квалификация Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru Стимулирующая часть Результат 5 Связь НПФ и результатов • Знания • Компетентности • Социальный опыт Условия • Для учебной деятельности • Для развития компетенций • Для социальных проб Результат Адамский А.И., [email protected] • ФОТ для оплаты видов де учителя • Учебные расходы: обеспечение различных видов деятельности (занятий) Норматив Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 6 Связь НПФ и результатов • НПФ: утвержденный и доведенный • Муниципальный финансовый норматив – задача • Сетевой индивидуальный финансовый норматив – задача • Бюджетный фонд, распределяемый на конкурсной основе, под задачи, выходящие за рамки ФГОС Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 7 Связь ОП и результат Результаты Виды деятельности Виды занятий Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 8 Связь аттестация и результат • Аттестация как средство социальной защиты учителя (советский период, 90-е годы) • Аттестация как установление уровня квалификации – задача • Бинарная и категорийная система аттестации • Результаты – компетентности учащегося – компетентности учителя • Обязательный характер аттестации • Процедуры и организации проведения Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 9 Инфраструктура качества • • • • • • • • Институты качества: - гражданские институты - аудит и инспекция - СОТ - рейтинг школ? - общественное признание - переподготовка - мониторинг и исследования (включая международные) Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 10 Проектные направления (примеры) • НПБ для результатов качества и результатов образования • Новая методика расчета финансового норматива • «Бегство» от сметного характера расходования средств • Оптимизация СОТ • Оптимальная структура ОП • Показатели и процедуры аттестации (учащихся и учителей) Адамский А.И., [email protected] Институт проблем образзовательной политики "Эврика" www.eurekanet.ru 11
