Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова

Учимся решать
главные орфографические
задачи в корне слова
Разработала и
провела учитель
начальных классов
МБОУ СОШ № 2
Гурьянова Е.С.
зв . нить зв . нок зв . нки звон
зу . ки зу . зубы зубной
Слова – подсказки – какие они?
Слова – подсказки договорились
называть проверочными словами,
а их подбор – проверкой.
Слова, в которых решаются задачи,
- проверяемые.
Для орфограмм корня проверочным
будет такое слово, в котором
тот же корень, что и в проверяемом,
но опасное место стало безопасным.
зв . нить зв . нок зв . нки звон
зу . ки зу . зубы зубной
Не забывай: для парных по глухости – звонкости
согласных безопасное место не только перед
гласными, но и перед непарными
звонкими и (в, в)
Слова с буквами л, м, н, р, в после букв парных
согласных – проверочные.
зв . нить зв . нок зв . нки звон
зу . ки зу . зубы зубной
Письменно выбор букв объясняй так:
горы - гора; дубы – дуб.
Иногда корень выделить трудно,
тогда его можно не указывать.
д . ма – дом
д . ры – дар
вё . - везут , везли
р .ка,
р .чка, р .чушка
р . ченька,
р .чной
гла ., гла .ки, гла .ной
х .дил , х .дили, х .дим, х .дули
речка, реченька -
река, речушка, речной
глазной – глаз, глазки
ходим – ходил, ходили, ходули
Чтобы выбрать букву гласного или согласного
звука в корне, нужно подобрать проверочное
слово.
Для этого можно:
-подобрать однокоренное слово,
-изменить проверяемое.
Узнав букву в проверочном слове, надо
написать ту же в проверяемом.
Домашнее задание:
Учебник стр. 38 -40 правила
ТПО - стр. 18-19, Упр. 353, 354
Рефлексия
Знаю все правила, умею
применять их на практике.
Не все запомнил в теории,
но смогу работать
практически.
Мне еще надо поработать
над этой темой.