Методы обучения, стимулирующие мышление
advertisement
Методы обучения, стимулирующие мышление The ZdravPlus Project is implemented by Abt Associates, Inc. in Kyrgyzstan, Kazakhstan, Uzbekistan, Tajikistan, and Turkmenistan Цель презентации: • Освятить основные принципы использования методов, стимулирующих стремительную мыслительную активность Примеры методов • • • • Мозговой штурм Метод синектики Метод инцидента Ручка на середине стола Метод «мозговой штурм» История: • Был разработан в 1940-50-х гг. рекламным администратором Алексом Осборном. • Но... подобная технология использовалась учителями хинди в Индии более 400 лет Воображение (психолог Дж. П. Гулфорд) 5 основных особенностей: • Свободное парение, беглость (fluency) • Гибкость (flexibility) • Оригинальность (originality) • Осведомленность (awareness) • Настрой (drive) Метод «мозговой атаки». • Для чего используется? • Что он позволяет достичь? • Как его использовать? Этапы проведения • Генерирование новых идей • Анализ и оценка предложенных идей. Как использовать методику эффективно? Этап 1. • • • • • Хорошо подготовьтесь Установите правила Четко сформулируйте вопрос Каждый предлагает свои идеи Приветствуйте парение мысли Продолжение • Все идеи записывайте на бумаге • Не обсуждайте идеи на этапе генерирования • Не критикуйте и не осуждайте • Активно вовлекайте участников • Завершите перечислением всех идей Как использовать методику эффективно? Этап 2. • Начните обсуждение, когда все идеи уже исчерпаны • Объедините/сгруппируйте аналогичные идеи Продолжение • Обязательно обсудите каждую представленную идею: • Приемлема ли эта идея – аргументы за и против • Сделайте заключение в конце обсуждения Варианты «мозгового штурма» • Визуальный мозговой штурм • Метод аналогий/ассоциации с любыми словами • Метод 6-3-5 Метод «ручка на середине стола» • Для чего используется? • Что он позволяет достичь? • Как его использовать? Метод синектики • Для чего используется? • Что он позволяет достичь? Метод синектики Как его использовать? • Включает 4 приёма: – Прямая аналогия – Личная аналогия – Символическая аналогия – Фантастическая аналогия Метод инцидента • Для чего используется? • Что он позволяет достичь? Метод инцидента • Как его использовать? Этапы: – Предоставление краткой информации по проблеме – Быстрый анализ ситуации с принятием решения за 0,5-1,5 минуты – Анализ и обсуждение выполненных действий (главное быстрота и безошибочность действий) Заключение В данной презентации мы с вами ознакомились: • С короткими методами обучения, стимулирующими мышление • Основными принципами их использования Спасибо за внимание!
