Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Общая психология
Лекция № 5:Представление.
Воображение.
Владивосток
2014
Изучить психические процессы.
Представление, воображение.
 Общая характеристика процесса







представление.
Свойства представлений.
Функции представлений.
Виды представлений.
Характеристика процесса воображение.
Виды воображения.
Творческое воображение.
Приемы воображения.
Представление – вторичный чувственный образ предмета, который
в данный момент не действует на органы чувств, но действовал в
прошлом .Представления можно рассматривать как переходное
звено между чувственным образом и абстрактным мышлением. В
зависимости от уровня бодрствования и характеристик
деятельности, представления, с одной стороны, включаются в
память, воображение, мышление (его образные формы), с другой
стороны, создают образы сновидения. Общим для всех
представлений является то, что предмета или явления уже нет, а
отражение продолжает развиваться. Течение представлений
развертывается во «внутреннем пространстве», никогда не
выносятся наружу. Этим представления отличаются от
галлюцинаций, «когда внутренний образ выносится наружу»,
помещается во внутреннем пространстве и становится навязчивой
устрашающей силой.
Образ представления опосредованный, а следовательно менее
яркий. В представлениях сохраняется преобладающий цвет
предмета, его контуры и форма, относительная величина и
местоположение. Вместе с тем, с переходом от восприятия к
представлению, часть информации исчезает, теряется
Происходит схематизация образа – одни признаки объекта
подчеркиваются и усиливаются, другие затушевываются и
редуцируются. Цвет становится менее насыщенным, исчезают
оттенки, цвет сдвигается к основным тонам или заменяется
ахроматическим. В представлениях предмет как бы
отрывается от фона и может быть воспроизведен либо без
него, либо на измененном фоне. Например: Вы никогда не
сможете представить отчетливо все лицо, только отдельные
части, глаза, нос, губы и т.д. Все остальное будет размытым.
 Наглядность. Представления – чувственно-наглядные образы
действительности, и в этом заключается их близость к образам
восприятия
 Фрагментарность. Представления полны пробелов, отдельные
признаки и части представлены ярко, другие – очень смутно, а
третьи вообще отсутствуют
 Неустойчивость и непостоянство. Любой вызванный образ
исчезает из поля зрения человека и придется делать очередное
усилие, чтобы вновь его вызвать. Кроме того, представления
очень текучи и изменчивы. На передний план по очереди
выступают то одни, то другие детали воспроизведенного образа.
 Обобщенность. Обобщенность имеется не только в тех
представлениях, которые относятся к целой группе сходных
предметов, но и в представлениях конкретных предметов
 Сигнальная. Сущность состоит в отражении в каждом конкретном
случае не только образа предмета, ранее воздействующего на
наши органы чувств, но и многообразной информации об этом
предмете, который под влиянием конкретных воздействий
преобразуется в систему сигналов, управляющих поведением.
 Регулирующая. Тесно связана с сигнальной функцией и состоит в
отборе нужной информации о предмете или явлении, ранее
воздействующем на наши органы чувств. Причем этот выбор
осуществляется не абстрактно, а с учетом реальных условий
предстоящей деятельности.
 Настроечная. Она проявляется в ориентации деятельности
человека в зависимости от характера воздействий окружающей
среды. Так, изучая физиологические механизмы произвольных
движений, Павлов показал, что появившийся двигательный образ
обеспечивает настройку двигательного аппарата на выполнение
соответствующих движений.
Классификация по видам анализаторов.
 Зрительные представления. Большинство имеющихся у нас
представлений связано со зрительным восприятием. Характер
зрительных представлений зависит от содержания той или иной
практической деятельности, в процессе которой они возникают.
 Слуховые представления. В свою очередь речевые
подразделяются на: фонетические и тембро-интонационные
речевые представления. Фонетические представления имеют
место тогда, когда мы представляем на слух какое-нибудь
слово, не связывая его с определенным голосом человека.
Тембро-интонационные речевые представления имеют место
тогда, когда мы представляем себе тембр голоса и характерные
особенности интонации какого-либо человека. Суть
музыкальных представлений заключается в представлении о
соотношении звуков по высоте и длительности.


Двигательные представления. Они никогда не являются
простым воспроизведением прошлых ощущений, а всегда
связаны с актуальными ощущениями. Когда человек
представляет себе движение какой-нибудь части тела,
происходит слабое сокращение соответствующих мышц.
При всяком двигательном представлении совершаются
зачаточные движения, которые дают нам соответствующие
двигательные ощущения. Эти ощущения образуют
неразрывное целое с теми или иными зрительными или
слуховыми образами. Соответственно, двигательные
бывают зрительно-двигательные (представления движения
тела) и слуходвигательные (речевые представления)
Обонятельные представления.
По степени обобщенности:
 Единичные – представления,
основанные на наблюдении
одного предмета.
 Общие – представления,
обобщенно отражающие свойства
ряда сходных предметов.
По степени волевых усилий:
 Непроизвольные – это
представления, возникающие
спонтанно, без активизации воли
и памяти человека.
 Произвольные – это
представления, возникающие у
человека в результате волевого
усилия, в интересах
поставленной цели.
Образы, которыми оперирует человек, включают в себя не только
воспринятые ранее предметы и явления. Содержанием образов
может стать и то, что человек никогда не воспринимал
непосредственно. Образы позволяют человеку выйти за пределы
реального мира во времени и пространстве. Именно эти образы,
преобразующие, видоизменяющие человеческий опыт, являются
основной характеристикой воображения.
По мнению Рибо, «всякое изображение, крупное или мелкое,
прежде чем окрепнуть, осуществившись фактически, было
объединено только воображением – постройкой, возведенной в
уме при посредстве новых сочетаний или соотношений».
Основное отличие образов воображения от образов памяти
связано с различным отношением к действительности. Образы
памяти – это воспроизведение прошлого опыта, Функция
воображения заключается в изменении образов, что является
непременным условием любого творческого процесса.
 Непроизвольное воображение его еще называют пассивным
или непреднамеренным воображением - это создание новых
образов без каких-либо внешних возбудителей. Оно
заключается в возникновении и комбинировании
представлений и их элементов в новые представления без
определенного намерения со стороны человека, при
ослаблении сознательного контроля с его стороны за
течением своих представлений.
 Произвольное воображение или, как его еще называют
активное или преднамеренное воображение - это создание
новых образов с помощью волевых усилий.
 Мечта или мечтание - это построение тех
образов, которые пока еще не
осуществлены, а иногда и не могут
осуществиться
 Творческое воображение - выражается в
создании нового, оригинального образа,
идеи.
 Воссоздающее
воображение или репродуктивное
воображение - это воображение на основе
прочитанного или услышанного. Оно
имеет место в тех случаях, когда человек
по одному описанию должен представить
себе предмет, который никогда им раньше
не воспринимался. Например, он никогда
не видел моря, но, прочтя описание его в
книге, может себе представить море в
более или менее ярких и полных образах.
Творческое воображение выражается в создании нового,
оригинального образа, идеи. В данном случае, понятие
«новый» может иметь двоякое значение: как объективно
новые образы – это образы таких предметов, которых не
существует в действительности ни в материальном, ни в
идеальном виде. Субъективно новое – это то, что ново для
данного
человека.
Отличительной
особенностью
творческого воображения является то, что объект
создаваемого образа не существует в действительности,
что формируется нечто новое.
 Агглютинация - слияние отдельных элементов или частей
нескольких предметов в один образ
 Аналитическое - это акцентирование, которое заключается в
том, что какая-либо часть, деталь выделяется и особо
подчеркивается, изменяясь по величине или делая объект
непропорциональным
 Конструирование - представлений воображения может идти и
синтетическим путем. В этом случае, если представления из
которых создается фантастический образ, сливаются, различия
сглаживаются, а черты сходства выступают на передний план, то
говорят о схематизации (орнаменты, узоры).
 Схематизация - является как бы подготовительным этапом к
наиболее сложному творческому воображению – типизации,
процессу разложения и соединения, в результате чего
получается определенный образ (человека, его дела,
взаимоотношений).