Проект КИК конструирование

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития Ребенка детский сад № 77
г. Златоуст, 2009
Авторы проект: С.Е. Глинина, Е.Н.Коноплёва
Компьютерные художники. Самоделкины. Брошюра для воспитателей детского сада/ С.Е.
Глинина, Е.Н.Коноплёва. – Златоуст: МДОУ ЦРР д/с №77 «Золотая рыбка», 2009.
В брошюре представлен материалы долгосрочного проекта по обучению детей
компьютерной графики и конструированию, предлагаются конспекты занятий, тематическое
планирование и фото материалы.
Участники проекта:
•Дети подготовительной группы №7
•Родители
•Воспитатель группы – Светлана Евгеньевна
Глинина
•Воспитатель – КИК- Елена Николаевна
Коноплева
Преподаватель изодеятельности - Наталья
Александровна Фирюлина, Светлана
Дмитриевна Тарасова
Введение
Значение, понятие и виды конструирования.
Конструирование – важнейший для дошкольника вид продуктивной деятельности по моделированию как
реально существующих, так и придуманных самими детьми объектов.
Конструирование – (лат.сл.construere) означает «построение», создание модели, приведение в
определенный порядок и взаимоотношение различных отдельных предметов, частей, элементов.
В процессе конструирования у детей формируются:
•Познавательные процессы (восприятие, мышление, ощущения, представления)
•универсальная способность построения любой детской деятельности
•умение создавать целое из разных единиц
•способность создавать конструкции разными способами (комбинирование, изменение пространственного
расположения, убирание лишнего из целостности для получения новой).
Основной задачей обучения конструированию является развитие элементов конструкторской
деятельности и творчества. А также конструирование развивает у детей мышление, воображение,
внимание, умение искать пути решения – экспериментировать (соединения различных частей, разных
предметов, разными способами при этом используя любой материал). Учатся планировать свою работу и
ожидать задуманного результата.
Существует несколько видов конструирования:
В своей работе мы использовали блочное планирование. Перспективный план и конспекты занятий
прилагаются.
Конструирование





Из природного материала
Из строительного материала
Из бумаги
Из деталей конструктора
Компьютерное
Тема и цели проекта
Тема: «Самоделкины»
Цель: развитие элементов конструкторской деятельности и творчества
Задачи:
Учить детей конструировать, используя разный материал (природный,
бросовый, металлический и пластмассовый конструктор, из бумаги и коробок)
Формировать умение искать пути решения – экспериментировать
Развитие элементов конструкторской деятельности и творчества
Привлечь родителей к совместной работе с детьми
Тема: «Компьютерные художники»
Цель:
Знакомить детей с возможностями компьютерных графических программ, обучать
детей работе с компьютерным редактором в программе Word.
Задачи:
•Формировать у детей интерес к компьютерам, к играм с использованием
компьютерных программ.
•Знакомить детей с постановкой и решением игровых, изобразительных и
познавательных задач в ходе деятельности за компьютером.
•Знакомить детей с особенностями компьютера, способами управления событиями
на экране (дисплее) с помощью операторов (клавиатура, «мышка», джойстик) и с
учетом возможностей (меню) той или иной программы, что является обязательным
компонентом компьютерной грамотности пользователя.
Этапы реализации проекта.
•Подготовка к реализации проекта
•Подобрать методическую, научно-популярную
литературу, иллюстративный материал
•Заготовить материалы для конструкторской
деятельности (собрать природный материал,
бросовый материал, коробки разного размера и т.д.)
•Приобрести разные виды конструктора
(пластмассовый, металлический, крупным и мелким
Лего, деревянный и др.)
•Составить перспективный план по изготовлению
конструкций
Выполнение проекта
Предполагаемые итоги реализации проекта.
•Воспитать у детей желание (интерес) конструировать из разных
материалов
•Создание различных видов конструкций совместно с родителями
для организаций выставок в группе
•Создание альбома с продуктивной деятельностью в электронном
виде
•Пополнить уголок конструирования разными видами
конструкторов (Лего, металлический, пластмассовый)
•Презентация конструкций, выполненных детьми.
•Освоение детьми «компьютерной грамотности», умение работать
с компьютерными программами.
•Развитие познавательных и творческих способностей у детей.
Мероприятия по реализации проекта:
Вид деятельности
Темы. Название игр.
Участники проекта
Беседы
«Осенние богатства», «Дары осени»
Педагоги, дети
Подвижные игры
«Добеги до дерева», «Съедобное-несъедобное», «Карусель»
Педагоги, дети
Дидактические игры
«Угадай дерево по листочку», «Садовник», «Составь цепочку
для растения», «Парочки», «Транспорт»,
Педагоги, дети,
родители
Занятия
«Икебаны», «Сложи узор», « Птица счастья»,
«Киндер-игрушка», «Гирлянда из флажков»
«Новогодние фонарики» «Ракета», «Качели, карусели»
«Водный транспорт», «Несуществующий автомобиль»
Педагоги, дети
КИК
«Дом моей мечты», «Фантомобиль»
«Парк аттракционов», «Украшение новогоднего зала»,
«Дизайн поздравительных открыток» (к 23 февраля и 8 марта),
«Детский сад будущего», «Мы космонавты», «Детская
площадка», «9 мая – День Победы», пригласительные
открытки на выпускной бал
Педагоги, дети
Организация выставок
детских работ
«Дом моей мечты», «Фантомобиль», «Парк аттракционов»,
«Украшение новогоднего зала», «Водное средство»,
Педагоги, дети
Использование детского
дизайна для оформления
интерьера и подарков к
праздникам
«Дизайн поздравительных открыток» (к 23 февраля и 8 марта)
«Детский сад будущего» «Мы космонавты», «9 мая – День
Победы», пригласительные открытки и групповая газета на
выпускной бал.
Педагоги, дети
Организация музея
«Дары осени» «Осенняя фантазия»
«Карусели для детского парка»
«Весенняя флотилия» «Мобиль будущего»
Педагоги, дети,
родители
Экскурсии
Работа с родителями
ИЗО
Продуктивная
деятельность
Поход в лес
В магазины, киоски цветов
Посещение детского парка в г.Челябинск,
Мемориала Славы г. Златоуст
На автостоянку
К проезжей части улиц
Организация конкурсов
«Дары осени»
«Осеннее чудо» «Карусели будущего»
«Весенняя флотилия»
«Мобиль будущего»
Приглашение на выставки детских работ
Посещение экскурсий
Посещение занятий
Информатизация родителей с использованием
продуктов детского творчества
Педагоги, дети,
родители
Педагоги,
родители
Рисование:
«Детский парк» «Автомобиль будущего»
Лепка «Космонавт»
Педагоги, дети,
родители,
преподавател
ь по ИЗО
деятельности
Сбор природного материала, бросового
материала, коробок разного размера,
Дети, педагоги,
родители
Срок
реализации
Сентябрь
Тематика занятий
Компьютерная графика
Рисование в программе
Word
Тема: Краски осени. Дом
моей мечты
Продуктивная деятельность
Конструирование
«Чудеса природы» «Икебана»
Поделки из веток деревьев,
шишек
Сбор природного материала,
Д/игра «Геометрическая
мозаика», поход в лес,
рассматривание букетов из
природного материала
Октябрь
Компьютерная игра
«Город переработок»
«Дары осени» Поделки из
природного материала
«Круговая мозаика»
Поделки из семян
«Киндер игрушка» Поделка из
киндер сюрприза
Сбор бросового материала
«Сложи узор» – кубики
Никитина, игры –
конструирование из бросового
материала
«Дары осени» Поделки из
природного материала
совместно с родителями
Ноябрь
«Фантомобиль»
«Несуществующий транспорт»
Поделки из коробок разного
размера
«Птица счастья», «Пароход»
Оригами
Сбор коробок разного размера,
экскурсии на автостоянку, к
проезжей части улиц,
рисование с родителями
транспорта будущего
Декабрь
Дизайн проект
«Украшение
новогоднего зала»
Январь
Дизайн проект «Парк
аттракционов»
Февраль
«Приглашение к 23
февраля»
«Новогодние фонарики»,
«Гирлянда из флажков»
Поделки из бумаги
«Качели - карусели»,
«Аттракционы будущего»
использование
металлического и
пластмассового
конструктора
Ключница»Ручной труд
Изготовление подарков
для папы и дедушки
«Тюльпан» - оригами
Рассматривание иллюстраций,
картин «Новогодний
праздник», Слайд – шоу
«Ёлочная игрушка»,
использование детского
дизайна в украшении группы
к празднику, конкурс
«Новогодний букет»
совместно с родителями
Знакомство со способами
конструирования из
металлического и
пластмассового
конструктора, слайд – шоу
«Парки аттракционов»,
Посещение детского парка в
г.Челябинск с родителями
Беседа о празднике «День
Защитника Отечества»
Рассматривание образцов
поздравительных открыток,
рисование портрета папы,
открытки на ИЗОзанятии.
Март
«Открытка для мамы»
Проект праздничной
газеты к дню
рождения детского
сада «Детский сад
будущего»
«Игольница» ручной труд
Изготовление подарков
для мамы и бабушки
Колумбово яйцологический конструктор
Беседа о праздниках
«Международный
женский день», «День
рождение детского сада»
Рассматривание образцов
поздравительных
открыток, газет.
Изготовление газет к
праздникам
Апрель
Дизайн космического
скафандра «Мы
космонавты»
«Водный транспорт»,
«Автомобиль» – из
коробок разного размера
«Ракета» - из цилиндров и
конусов
Беседа о празднике «День
космонавтики»
Пополнение бросового
материала, коробок
разного размера,
Изготовление газеты к
празднику, Конкурс с
родителями «Весенняя
флотилия»
Май
«Здравствуй лето!»
Диагностика.
Конструирование по
замыслу
Слайд – шоу «Цветочная
клумба», рассматривание
иллюстраций детских
площадок, Музей
конструктора.
СЕНТЯБРЬ
Рисование в программе Word
Тема: Краски осени. Дом моей мечты
. К.
Варя
Олеся Б.
Кристина
Ирина Щ.
Алёша
Злата А.
Алина Н., 6лет
Кристина Г. 6 лет
Даша Б., 6лет
«Корабль Сердечко»
Даша Б., 6 лет
«Звёздная карета»
Ирина Щ., 6лет
«Воздушный перевозчик»
Ксюша К., 6лет
Кристина Г., 6лет
Савелий С., 6лет
Алёша Б., 6лет
Семён З., 6лет
Злата А., 6лет
Лиза Д., 6лет
Савелий С., 6лет
Ирина Щ., 6лет
Олеся Б.
Влада К.
Рисунки детей
подготовительной
группы
Алина Н.
Рисунки детей
совместно с
родителями
Виола С.
Савелий С.
Влада К.
Алина Н.
Ирина Щ.
 Заключение



В процессе реализации проекта у детей появилось желание
конструировать из разных материалов. Они научились
создавать конструкции различных видов, и защищать свои
проекты, модели, изобретения, рассказывая о их
функциональности и мобильности. Совместно с родителями
дети участвовали в конкурсах, итогами которых стали
выставки, музей. В группе пополнился уголок конструирования
разными видами конструкторов: Лего, металлический,
пластмассовый, деревянный строительный материал…
На занятиях с использованием компьютера дети научились
работать с программами Word и Paint. В этих графических
редакторах дети создавали рисунки, проявляя своё
творчество. Ежемесячно организовывались выставки внутри
группы и детского сада. Работы детей использовались в
дизайне группы, при оформлении праздничных газет и
подарков для родителей.