это необходимо для поддержания интереса к изучению языка

Английский язык
Пояснение к программе
• Цель – формирование коммуникативной
компетенции;
• Формирования умений в аудирование, говорение,
чтение и письме в рамках программы;
• Для успешного усвоения программы необходимо
систематическое повторения учебного материала;
• Усвоение учебного материала происходит не только
на уроке, а и при систематической работе дома(
повторения и закрепления), учитывая особенности
младш. школьного возраста
Процесс обучения
Урок
Дополн.
Д/з
материалы
успех
Источники информации
Объясне
ние
учителя
Урок
Аудио/
видео
материалы
Учебник
Контроль/
поддержка
родителей
Выполнение
Д/з
Контроль /
коррекция
учителя
Дополнительные материалы
видео
Интерактивные
программы
Ссылка « Для
родителей»
Если всё это работает в
комплексе, это залог
успешного усвоения
программы
В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ И
УЧЕНИКАМ
Домашнее задание — это индивидуальная
форма учебной деятельности школьника,
которая осуществляется без
непосредственного руководства и контроля
со стороны учителя, но под контролем
родителей.
При выполнении домашнего задания у многих
возникают традиционные проблемы.
Ученики:
• не знают или забывают, что задано на
дом;
• не знают, как приступить к выполнению
домашнего задания;
• тратят много времени на его выполнение;
• делают работу не полностью, допускают
много ошибок.
У этих проблем есть и свои
ПРИЧИНЫ:
• ученик просто не записал домашнее задание
в дневник( задание на сайте)
• по характеру он — ребенок медлительный,
не умеет самостоятельно подготовиться к
работе ( помощь родителя организовать место
и время выполнения д/з);
• особенности младшего школьного возраста (
низкий уровень концентрации внимания)
Как подготовить домашнее задание по
английскому языку
•
РОДИТЕЛЯМ: домашнее задание ЕСТЬ ВСЕГДА по английскому языку!!!
•
Раздели домашнее задание на несколько «порций» и распредели их по
дням; единоразовое выполнение домашнего задания неэффективно
•
интересуйтесь тем, что нового узнал ребёнок на уроке английского языка –
это необходимо для поддержания интереса к изучению языка;
помогайте детям готовиться к уроку;
обращайте внимание на особенности усвоения ребёнком нового языка;
обращайте внимание на особенности памяти и мышления ребёнка;
контролируйте ребёнка и помогайте ему при выполнении письменных и
устных домашних заданий (но не выполняйте за ребёнка!);
следите за состоянием тетрадей и словарей;
в случае вынужденных пропусков занятий обращайтесь к учителю и
пытайтесь помочь ребёнку наверстать упущенное;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
помогайте ребёнку делать карточки с новыми словами,
развешивая их в комнате в разных местах (для лучшего
запоминания);
заведите дополнительную тетрадь, где ребёнок сможет
прописывать буквы и новые слова для того, чтобы научиться
их правильно писать;
на ночь повторяйте слова, выражения, фразы, стихи,
правила по английскому языку, так как, по мнению
психологов, иностранный язык лучше усваивается перед
сном;
вместе с ребёнком слушайте сказки на англ.яз.
приобретайте настольные игры, компьютерные диски с
английским языком;
разработайте систему поощрений со стороны родителей.
При работе с текстом:
• § Прочти текст, стараясь понять общее содержание и
вывести из контекста значение незнакомых слов.
•
• § Обратись к словарю, чтобы найти значения
незнакомых слов. (Google translator )
•
• § Проработай новый лексический материал .
•
• § Прочти текст медленно вслух, обращая особое
внимание на произношение новых слов и стараясь
запомнить информацию.
• При работе с новым лексическим материалом(новыми
словами):
• § Уточни перевод каждого слова, обратившись к англорусскому словарю (есть в конце каждого учебника)
• § Прочитай ещё раз, постарайся запомнить графический
образ слова, т.е. его буквенный состав.
• § Напиши слово по памяти.
• § Проверь правильность написания: сравни написанное
с тем, что написано в учебнике.
• § Проследи, как данное слово употреблено в
предложении.
• При аудировании текста:
• § Внимательно прослушай текст, не останавливая диск.
Постарайся понять содержание произносимого текста.
• § Прослушай текст ещё раз, своевременно останавливая
диск, чтобы понять текст более полно.
• § Останавливая воспроизведение диска, пытайся
повторить за диктором произносимые им слова и
предложения.
• § Повтори трудное для слово или предложение
несколько раз, стараясь как можно точнее
воспроизвести произношение и интонацию диктора.
• § Прослушай текст ещё раз, постарайся запомнить
информацию
•
•
•
•
•
•
•
•
Письменные задания по английскому языку:
внимательно прочитай задание;
переведи задание если оно написано на английском языке;
посмотри в рабочую тетрадь, там возможно есть похожее задание в
классной работе;
повтори в учебнике, найди правило по данной теме.
примеры тебе помогут выполнить задание выучи определения,
правила, связанные с выполнением данной работы;
после выполнения письменного задания внимательно проверь
написанное;
ошибки исправляй аккуратно, в соответствии с рекомендациями
учителя.
лучше выполнять домашнее задание сначала на черновике