Адаптация психолога в образовательном учреждении

Адаптация психолога в
школе
КАК НЕ ПОТЕРЯТЬСЯ В БОЛЬШОМ И
ДИНАМИЧНОМ ШКОЛЬНОМ МИРЕ
Общее понятие адаптации
Адаптация как обретение свободы в
профессии
Адаптация – это не только состояние, но и процесс, который
можно охарактеризовать как динамическое взаимодействие
многих компонентов:
• знания, умения, навыки взаимодействия с Собой, Миром и
Другими (личностные и профессиональные);
• личная история (биография, события жизни);
• возможное развитие рефлексивности как поиск
тождественности своим желаниям, целям и задачам.
Адаптивность, по Хартманну (Hartmann, 1939) - это
отделенность и совместность как принятие необходимости
и возможности жить самому с другими людьми, заботясь о
них и себе, и сохраняя при этом собственную Самость и
принимая их особенности и идентичность (взаимодействие
с живыми людьми).
Основные виды деятельности
школьного психолога
Диагностика
Диспетчерское
Коррекционноразвивающее,
консультативное
Собственное
непрерывное
образование
Работа с
нормативной
документацией
Просвещение
Школа как многоликий клиент
Основной заказчик – ребенок, он
нуждается в помощи. Но : запрос на
работу дают и дети, и взрослые.
При этом взрослые часто соотносятся
только со своими интересами, считая
интересы ребенка недостаточно зрелыми.
Но интересы взрослых могут быть
противоречивыми и иметь характер
отвержения реалистического взгляда на
помощь и заботу о ребенке.
Участники школьной жизни
Дети
Родители
Учителя
Администрация
Администрация
• Директор школы является основным
руководителем работы психолога и
психологической службы в школе
• Директор и завучи принимают участие в
обсуждении годового плана психолога , т.
к он является частью годового плана
школы.
• Директор обязательно заверяет своей
подписью и печатью годовой план
психологической службы, а также
должностные обязанности.
Учителя
1. Знание основ возрастной психологии:
- основные потребности созревания в каждом
возрастном периоде;
- основные особенности развития интеллекта;
- средства помощи ребенку в освоении программ в
каждой возрастной категории.
2. Знание основ динамики общения с родителями:
взаимодействие, а не воздействие.
3. Взаимодействие с коллегами, администрацией
Все на социальном портале работников
образования
Родители
«Мы заняты на работе, у нас нет
времени», «Мы перепробовали все
меры, ничего не получается», «Школа
должна воспитывать ребёнка!»
Родительские
собрания
Родительские
сообщества
(Родительский
клуб,
Родительский
лекторий)
Консультации и тренинги
для родителей по возрастным
тематизмам
Дети
НАЧАЛЬНЫЕ
КЛАССЫ:
АДАПТАЦИЯ В
ШКОЛЕ
СРЕДНИЕ
КЛАССЫ:
ОБЩЕНИЕ И
ОБУЧЕНИЕ
СТАРШИЕ
КЛАССЫ:
ОБЩЕНИЕ И
ПОИСК
ИДЕНТИЧНОСТИ
Эмоциональное выгорание
Признаки эмоционального выгорания:
• отсутствие интереса к жизни близких;
• наличие эмоционального и физического
истощения с недостатком мотивации
к работе и понижение доверия к
коллегам;
• деперсонализация клиентов и
формирование устойчивого
стереотипного отношения к новым
людям как повторению предыдущих;
«шаблонное» отношение к работе;
• самообвинение, упадок духа и ощущение
собственной неудачливости.
Страхи и тревоги специалиста
Одиночест
ва
Изме
нений
Несоответ
ствия
чужим
или своим
фантазиям и
ожиданиям
Смерти
(профе
ссиона
льной
несост
оятель
ности)
Бессмысле
нности
(отсутствие
собственных
смыслов)
Взаимодействие с коллегами как непрерывное
профессиональное образование
Супервизии
Участие в работе
общественных
профессиональных
сообществах
Семинары
Чтение и
освоение
различных
теоретических
концепций
Персональные
консультативные
отношения
Конференции
Стажировки
Тренинги
Интервизии
Проблемные
курсы
Кабинет психолога и требования к
нему
Зона ожидания
приема.
Зона первичного
приема и беседы
с клиентом.
Зона
консультативной
работы.
Санитарногигиеничекие
нормы
Зона игровой
терапии.
Холл.
Зона релаксации и
снятия
психоэмоционального
напряжения.
Методическая
насыщенность
Сайты обмена опытом школьных психологов
•
http://www.psihologu.info – Энциклопедия школьного психолога
(Психологические тесты для школьников, Популярный
сайт школьного психолога, Бесплатные психологические
тесты, Игротека, Полезные статьи, нормативные док)
• http://www.psyedu.ru/
• http://www.vashpsixolog.ru/
•
http://psyinfo.ru/
• http://flogiston.ru/articles/educational/psy_s
• International School Psychology Association (ISPA)
www.ispaweb.org/ ( Ежегодные конференции и
коллоквиумы п о всему миру. 2015 г. - Бразилия)
• http://psycholog-school.ru/
• http://nsportal.ru/ Это портал «Психология учителю»
• http://window.edu.ru/ Единое окно доступа к
образовательным ресурсам/Педагогическая психология