Информационный проект как одна из форм интегрированного обучения Муниципальный семинар городского округа

Информационный проект как
одна из форм
интегрированного обучения
Муниципальный семинар городского округа
Балашиха
МБОУ «Гимназия №1»
11.12.2015 года
Структура
Цель
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Результат
Структура
Алгоритм действия
Сбор информации о каком-то объекте или явлении.
Анализ, обобщение фактов, предназначенных для
широкой аудитории.
Материал, который может быть использован в жизни
класса, школы, города, государства.
Цель.
Актуальность.
Источники информации.
Анализ, обобщение, сопоставление с известными
фактами.
Аргументированные выводы.
Обсуждение.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Структура
Форма
продукта
проектной
деятельности
Алгоритм действия
Видеофильм
Мультимедийный продукт
Газета, журнал
Прогноз
Экскурсия
Справочник
Коллекция
Web-сайт и др.
Структура
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ
Возможные
формы
презентации
Оценка
Ценность
Алгоритм действия
Деловая игра
Демонстрация видеофильма
Иллюстративное сопоставление фактов,
документов, событий, эпох, цивилизаций
Научная конференция
Научный доклад
Реклама
Телепередача
Организация внешней оценки: отзыв
специалиста.
Возможность самостоятельного решения проблемы
обучающимися.
Цель данного информационного проекта:
• формирование и развитие познавательного интереса к исследованию,
научному поиску, творческой деятельности;
• воспитание социально-активной творческой личности, способной к
самоутверждению и самосовершенствованию;
• обучение работе в группах, в микрогруппах, осуществление совместной
учебно-творческой деятельности;
• развитие исследовательских умений;
• повторение, обобщение, закрепление пройденного учебного
материала, получение дополнительных знаний по предметам;
Универсальные учебные действия.
• Обучающиеся выбирают информационные источники, ставят цели
проекта, планируют информационный поиск, систематизируют
информацию, критически относятся к полученной информации, делают
выводы.
• Основные задачи. Активизировать познавательную деятельность
обучающихся через создание ситуации для поиска материала,
обработки, творческого, нестандартного подхода к представлению
материала.
• Информационный продукт. Информационные продукты в дальнейшем
могут использоваться на уроках и классных часах, в других формах
учебной деятельности.
• Критерии успеха. Достигнут конечный результат. Создана активная
команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем.
Результат проекта использован другими коллективами. Информация о
проекте широко распространена. Получено удовольствие от своей
деятельности.
• http://www.edutainme.ru/schools/
Может ли тяга к знаниям вытащить современных детей из социальных
сетей? На все эти вопросы современные педагоги дают однозначный
ответ – эдьютейнмент. Термин «edutainment» образовался из сочетания
двух других английских слов: education (образование) и entertainment
(развлечение). Проще говоря, эдьютейнмент – это не что иное, как
образование через игру или с элементами развлечения, то есть это
явление, суть которого в том, что обучение должно быть интересным,
развлекательным.
В широком смысле эдьютейнмент – это любое знание, которое завернуто
в «яркую обертку», а оттого – и в этом вопросе единодушны и педагоги, и
психологи – усваивается быстрее, легче, лучше. В узком смысле этого
слова именно эдьютейнмент становится, чуть ли не единственным
способом привлечь детей и молодёжь к изучению науки. Неважно, во что
упаковывать эти знания – научные парки, интернет-сайты, мультфильмы.
Важна суть – рассказ о науке на понятном и интересном языке.
Сказка Антона Загорского «Курочка
Ряба» (современный постмодернизм)
с позиции уголовно-процессуального
права 20-х годов 20 века.
3 урок
Кабинет № 14
10-11 классы
Семейные ценности и
мораль сказки «Курочка
Ряба»
3 урок
Кабинет № 7
4 «А» класс
Урок технологии в
6 классе (девочки).
Украшение блюд.
3 урок
Кабинет обслуживающего труда
Символы и традиции в
сказке «Курочка Ряба».
3 урок
Кабинет № 2
4 «Б» класс
Сказка «Курочка Ряба» с
точки зрения химии,
биологии, физики и не
только…
4 урок
Кабинет физики
9-11 классы
Перевод сказки «Курочка Ряба» на английский язык.
Создание мультфильма.
Анализ аналогичных сказок в странах изучаемых языков.
Курочка Ряба в Париже во французском метро.
Значение и использование идиом со словом «egg» в
английском языке.
4 урок
Кабинет № 12
5 «А» и 11 «В» классы
Внеурочная деятельность
во 2 «А» классе.
Эмоциональная память.
4 урок
Кабинет № 19
Урок технологии в
6 классе (девочки).
Роспись яйца.
4 урок
Кабинет обслуживающего труда