Эмпирически сложившиеся разделы языкознания частично пересекаются и поэтому не образуют логически последовательной системы; можно лишь представить эти разделы как соотносящиеся друг с другом по некоторым параметрам. Выделяют: 1) языкознание теоретическое и языкознание прикладное, 2) внутри теоретического условно различают частное и общее языкознание. Общее языкознание устанавливает общие, или статистически преобладающие, черты всех языков как опытным путём, путём наблюдения, идя от частного к общему, т.е. эмпирическииндуктивно, с помощью типологии, так и дедуктивно, т.е. идя от общего к частному, исследуя общие, значимые для всех коллективов людей закономерности функционирования языка. Универсалии (от лат. universalis общий, всеобщий) - языковые свойства, присущие всем языкам или большинству из них. Примером универсалии может служить следующее высказывание: “Во всех языках есть дейктические слова (местоимения)”. © Милютина М.Г. Широкое распространение термин “универсальная грамматика” получил после выхода в свет в 1660 году “Грамматики общей и рациональной” Антуана Арно и Клода Лансло, более известной под кратким названием “Грамматика Пор-Рояля” (Пор-Рояль – название монастыря, расположенного недалеко от Парижа, где и была написана грамматика). В основе “Грамматики Пор-Рояля” лежит концепция о двух “слоях” языка: высшем и низшем. В середине 20 века Жорж Кювье, французский зоолог, ввёл понятие “типа” в зоологии и установил принцип “корреляции органов”, на основе которого реконструировал строение многих вымерших животных. Впервые вопрос о возможности эмпирического выявления универсалий был поставлен выдающимся американским лингвистом Джорджем Гринбергом в начале 1960-х годов. • Гринберг и его последователи приняли так называемое статистическое понимание универсалий. При нем не требуется проверки универсалий в каждом языке мира. • Проверка универсалий осуществляется на достаточно ограниченном множестве языков, которое называется выборкой. • В первых работах Гринберга по проблеме универсалий объем выборки составлял 30 языков, в современных же исследованиях он обычно равен приблизительно 100 языкам. • Основные требования к выборке касаются не столько количества, сколько принципов отбора входящих в нее языков. • Выборка должна быть составлена таким образом, чтобы в ней равномерно были представлены языки различных семей и регионов («ареалов»). Джо́зеф Гри́нберг (англ. Joseph Harold Greenberg, 28 мая 1915, Бруклин — 7 мая 2001, Стэнфорд) — американский лингвист, профессор Стэнфордского университета, один из выдающихся лингвистов XX века. Один из основателей современной лингвистической типологии; внёс также существенный вклад в африканистику и семитологию. Труды по общей морфологии и синтаксису, генетической классификации языков Старого и Нового Света, типологии, диахронической и ареальной лингвистике, проблемам происхождения языка. Член Национальной академии наук США (первый лингвист, избранный в это сообщество), Американского философского общества и Американской академии наук и искусств; президент Американского лингвистического общества (1976), лауреат многих американских и международных премий. Общепризнанным научным достижением Гринберга стала разработка им оснований лингвистической типологии, связанной в его понимании прежде всего с поиском языковых «универсалий», то есть общих свойств всех естественных языков. Первый список таких универсалий был предложен Гринбергом в статье 1962 г. и в написанном им позднее в соавторстве с Ч. Осгудом и Д. Дженкинсом «Меморандуме о языковых универсалиях»: они касались фонологических, морфологических и синтаксических свойств языков и подразделялись на несколько типов. Наибольшую известность в дальнейшем получили обобщения Гринберга, касавшиеся возможных типов порядка слов в естественных языках. Завершением цикла типологических исследований Гринберга стал фундаментальный четырехтомный коллективный труд 1978 г. «Универсалии естественного языка» (подготовленный Гринбергом совместно с Ч. Фергюсоном и Э. Моравчик), в котором были подведены итоги так наз. «стэнфордского проекта» по комплексному изучению грамматической типологии языков мира. Эта классическая публикация до сих пор не утратила своего значения для лингвистической типологии. В 1961 году в Нью-Йорке состоялась конференция по лингвистическим универсалиям. “Меморандум относительно языковых универсалий”, написанный Дж. Гринбергом, К.Озгудом и Дж. Дженкинсом гласит: “... несмотря на существование бесконечного множества различий, все языки построены по одной и той же модели”. Эту же мысль высказывает и Роман Якобсон в своей статье “Значение лингвистических универсалий для языкознания”: “Мы с радостью принимаем к сведению вывод о том, что языки мира могут действительно трактоваться как различные разновидности одной и той же универсальной темы - языка человека”. Теория языковых универсалий рассматривает и определяет: 1) общие свойства всех человеческих языков в отличие от языка животных: например, в человеческом языке канал для любой языковой коммуникации - вокально-слуховой; на языке человека возможно легко порождать и легко воспринимать новые сообщения; 2) совокупность содержательных (семантических) категорий, теми или иными средствами выражающихся в каждом языке: например, во всех языках выражены отношения между субъектом и предикатом, категории количественности, оценки, определённости/неопределённости и т.д.; 3) общие свойства самих языковых структур, относящиеся ко всем языковым уровням: например, отношение количества гласных к количеству согласных в звуковой цепи любого языка не может быть больше двух; если существует флексия, то есть и деривационный элемент и т.д. Существуют разные классификации языковых универсалий, строящиеся на разных основаниях. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Универсалии-импликации и универсалии-эквиваленции. Универсалии дедуктивные и индуктивные (последние свойства отдельных объектов распространяют на весь класс объектов). универсалии абсолютные (полные) и статистические (неполные), или, в терминологии Р.Якобсона, “почти универсалии”. Универсалии простые и сложные. Универсалии синхронические и диахронические. Универсалии уровневые – фонетические, грамматические и семантические. Универсалии языковые и речевые (психолингвистические). Существуют также универсальные различия между мужской и женской, детской и взрослой речью (см. об этом в: Мечковская Н.Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков. Минск. 2001). Прикладное языкознание – это деятельность по приложению научных знаний об устройстве и функционировании языка в нелингвистических научных дисциплинах и в различных сферах практической деятельности человека, а также теоретическое осмысление такой деятельности (А.Н.Баранов. Введение в прикладную лингвистику. М., 2003). Прикладное языкознание - это особая научно-практическая деятельность, целью которой является усовершенствование языковых контактов в обществе (Ю.В.Рождественский. Лекции по общему языкознанию. М., 1990). Усовершенствование речевых контактов может быть реализовано в трёх областях: 1) усовершенствование формы и техники производства речевых знаков – языковая семиотика; 2) усовершенствование речевых контактов путём обучения людей владению нормированным языком, обучение технике речи – языковая дидактика; 3) информационное обслуживание: правила, по которым создаются, передаются, хранятся и воспринимаются тексты – институты речевой коммуникации