Как написать экзаменационное сочинение по русскому языку

Напишите сочинение по прочитанному тексту
Задание
План сочинения
Вступление
Сформулируйте и
прокомментируйте одну из
проблем, поставленных автором
текста (избегайте чрезмерного
цитирования).
1. Формулировка проблемы
2. Комментарий проблемы
Сформулируйте позицию
автора. Объясните, почему вы
согласны или не согласны с
автором прочитанного текста.
Свой ответ аргументируйте,
опираясь на жизненный или
читательский опыт (учитываются
первые два аргумента).
3. Формулировка авторской
позиции
4. Выражение своего согласия /
несогласия с позицией
автора
5. Аргумент 1
6. Аргумент 2
Вывод
М. М. Пришвина называют певцом
природы. Он был одним из первых, кто
заговорил о её сохранении и защите.
Его творчество от начала и до конца
полно глубокой любви к окружающей
среде. В своих произведениях он учит
понимать и уважать её.
Одним словом
или словосочетанием
Проблема (чего?)
• одиночества
• милосердия
• экологии
• дружбы
•
•
Автор затрагивает проблему
«отцов» и «детей».
Текст Ю. Лотмана заставил
меня задуматься над сложной
проблемой восприятия
художественного текста.
В форме вопроса
•
•
•
Что важнее – закон или
совесть?
Может ли прогресс быть
человечным?
Необходимо ли милосердие
в нашей жизни?
Почему
так
стремительно
взрослеют люди на войне? Какой
жизненный
опыт
они
приобретают? Должны ли мы
помнить тех, кто воевал? Именно
над
этими
вопросами
предлагает задуматься Юрий
Бондарев в своем эссе.
Так
человек
как
по
же
должен
отношению
вести
к
себя
природе?
Именно над этим вопросом предлагает
задуматься М. Пришвин.
Комментарий – это рассуждение по
поводу прочитанного или увиденного,
пояснительные замечания.
Это также может быть изъяснение
смысла текста, в то время как пересказ –
это изложение содержания прочитанного.
Необходимо изложить собственные мысли по
данной проблеме с учетом аспектов, намеченных
самим
автором,
объяснять
т.к.
авторский
комментарий
взгляд
на
должен
поставленный
вопрос.
Помните, что у вашего сочинения
будет читатель. Он должен понимать,
о чём текст, даже не читая его.
1.
2.
3.
4.
5.
Актуальна ли проблема, заявленная в
тексте? Почему?
Каков характер проблемы (нравственная,
.
экологическая, социальная
и т.п.)?
Какие факты приводит автор, исследуя
данную
проблему?
Что
особо
подчеркивает?
Какие аспекты проблемы освещает автор?
Каков
эмоциональный
пафос
текста
(настроение)? Чем он вызван?

пересказа исходного текста или любой его
части;

рассуждения по поводу всех проблем текста;

комментария по неназванной проблеме
(называется одна проблема, а комментируется
другая);

излишнего цитирования;

общих рассуждений о тексте.
Данная
проблема
злободневна,
ведь
сегодня
особенно часто люди уничтожают леса, загрязняют моря,
океаны в поисках собственной выгоды. В своем тексте
Пришвин дает нам понять, что природа – это живой
организм: «дерево заболело и стало залечивать ранку»,
«дерево стало хворать, об этом узнал червяк». Автор очень
точно передает своё настроение: «совершенно умершее
дерево», «стояло огромное и когда-то могучее дерево»,
«гибель прекрасного дерева».
М. Пришвин убежден, что каждый
человек
рождается
«хозяином
природы», но становится им лишь в том
случае,
если
научится
уважать
понимать природу.
и
Я не могу не согласиться с автором.
Тезис
аргумента
Иллюстрация
к аргументу
Аргумент
Во-первых,
любое
вмешательство
человека в сложную жизнь природы может
привести
к
непредсказуемым
последствиям.
Известно,
что
один
знаменитый ученый решил привести в свой
регион оленей. Однако животные не
смогли приспособиться к новым условиям
и скоро погибли. Зато клещи, которые жили
в шкуре оленей, освоились, наводнили
леса и луга и стали настоящим бедствием
для остальных обитателей.
Во-вторых, человек – часть природы, но и природа
наделена человеческими чертами. Она является живым
организмом. Её уничтожение равносильно уничтожению
любого
живого
существа.
Не
случайно
в
своем
стихотворении Ф. И. Тютчев говорит:
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык ...
Природа в стихах Тютчева очеловечена, внутренне близка
и понятна человеку. Природа редко предстаёт в
литературном произведении просто как фон, в стихах же
Тютчева она одухотворена, мыслит, чувствует, говорит.
Таким образом, мы убеждаемся, что
понимая
гармонии,
природу
человек
распоряжаться ею.
и
живя
с
получает
ней
в
право