ЕГЭ. ЧАСТЬ С. КОММЕНТАРИЙ К ПРОБЛЕМЕ

ЕГЭ. ЧАСТЬ С.
КОММЕНТАРИЙ ПРОБЛЕМЫ
Материалы подготовлены
учителем русского языка и литературы
ГБОУ СОШ №89
Ковалёвой Е.А.
Комментарий• рассуждение, пояснительные
замечания по поводу проблемы
В комментарии не должно быть
• пересказа исходного текста или его
части
• чрезмерного цитирования
• рассуждений по поводу всех проблем
текста
• комментариев о действиях героев
текста
• общих рассуждений о тексте (ведь
комментируем только одну проблему!)
ПОМНИ!!!
• Пересказывая
• Комментируя
говорим о том,
что делают герои
говорим о том,
что делает автор
Комментарий
не пересказ!
не личные
впечатления!
не
цитирование!
не рассуждение по
поводу всех
проблем!
Как писать комментарий?
1 способ
- объяснение текста, следование за
автором в раскрытии проблемы
Ответить на вопросы:
• Как автору удаётся привлечь внимание к
данной проблеме?
• Как, на каком жизненном материале автор
раскрывает проблему (какой случай из
жизни им описан)?
• Какие поступки совершает герой и как его
это характеризует?
• Какие имена известных людей, факты,
события, цитаты и мудрые изречения
упоминаются автором в тексте и для чего?
• Какие эмоции вызывают у автора
описанные им события и почему?
Речевые клише
• Чтобы привлечь внимание читателей к
данному вопросу, автор рассказывает историю
о… (повествует о…, приводит факты…, цитирует
известных людей…)
• Чтобы привлечь внимание читателей к
данному вопросу, на примере из жизни… (кого?)
автор показывает, что…
• Чтобы лучше разобраться в этом
злободневном (непростом, актуальном… )
вопросе, автор повествует о…
• Особенно грустно (печально)(страшно), по
мнению автора, то, что…
Как писать комментарий?
2 способ
– рассмотрение актуальности
заявленной проблемы, сопоставление
различных точек зрения по данному
вопросу
Ответить на вопросы:
• Как автору удаётся привлечь внимание
читателей к данной проблеме?
• К какой категории относится проблема?
• Актуальна ли она в наши дни? Почему?
• В чём значимость проблемы для общества?
• Кого касается данная проблема?
• Традиционна ли данная проблема или нова?
• Если традиционна, то какие точки зрения
существуют по её поводу?
• Если нова, то что стало причиной её
появления; жизнеспособна ли она (прогноз
на будущее)?
Речевые клише
• Эта проблема актуальна сегодня, как
никогда, и известный писатель не
обошёл её вниманием…
• Затронутая автором проблема имеет
многовековую историю…
• Актуальность этого вопроса не
подлежит сомнению. Об этом сегодня
много говорят на телевидении, пишут в
газетах…
• Действительно, эта проблема очень
серьёзна и затрагивает каждого из нас.
слово «проблема»
можно заменить
словом «вопрос»
слово «автор» можно заменить
•
•
•
•
•
«публицист» (если текст публицистический)
«писатель» (если текст художественный)
«прозаик» (если текст художественный)
«он»
фамилия с инициалами
Категории проблемы
• философская (самые общие особенности
развития природы, общества, мышления; самые
общие категории)
• социальная (устройство и жизнь общества)
• общественно-политическая (деятельность
государственной власти, партий или
общественных групп)
• экологическая (взаимодействие человека и
окружающей среды)
• нравственная, морально-этическая
(внутренние духовные качества человека)
Значимость проблемы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
злободневная
актуальная
животрепещущая
назревшая
жизненная
острая
важная
серьёзная
глубокая
спорная
сложная
наболевшая
неразрешимая
Комментарий проблемы
должен подводить
к авторской позиции