Lermantov parys

Жажда борьбы и свободы
М.Ю. Лермонтов стихотворение «Парус»
Цели урока:
 Продолжить знакомство с личностью
М.Ю. Лермонтова;
 Определить основной мотив стихотворения;
 Показать мастерство поэта в изображении
противоборства природных сил;
 Сформировать навыки сопоставительного
анализа текста с другими видами искусства;
 Продолжить работу по формированию навыка
выразительного чтения стихотворения.
Михаил Юрьевич Лермонтов
Сведения о жизни поэта
(1814-1841) ,
Пятигорск
Русский
поэт,
драматург
Художник
Офицер
М.Ю. Лермонтов
в ментике лейб-гвардии
гусарского полка.
П. Заболотский. 1837
География Лермонтова
Имение
Тарханы
Московский
благородный
пансион
Дуэль в
Пятигорске
Ссылка
на Кавказ
Петербург
Школа
Гвардейских
Прапорщиков
Родители поэта
Мать, Мария Михайловна
Лермонтова (урожденная
Арсеньева, 1795–1817),
её памятник, установленный
в часовне под склепом, венчает
сломанный якорь — символ
несчастной семейной жизни.
Не дожила до 22-х лет.
Отец поэта, Юрий Петрович
Лермонтов (1787—1831)
«был среднего роста, редкий красавец и
прекрасно сложен; в общем, его можно
назвать в полном смысле слова
изящным мужчиной; он был добр, но
ужасно вспыльчив
Детство Лермонтова
протекало в поместье
бабушки, Тарханах,
Пензенской губернии;
его окружали любовью и
заботами — но светлых
впечатлений, свойственных
возрасту, у него не было.
Зловещие тайны семьи.
Семейные распри.
Эта вражда предопределила
мотивы творчества.
М.Ю. Лермонтов
ребенком.
Неизвестный
художник.
1817–1818
Елизавета Алексеевна,
бабушка поэта,
происходила из знаменитого
рода Столыпиных,
страстно любила внука.
Она употребляла все усилия,
чтобы дать ему всё, на что
только может претендовать
продолжатель рода
Лермонтовых.
Обучение в пансионе
1826-1828 г.г.
обучение в Благородном
пансионе при Московском
университете.
Интерес к литературе
Московский период
Школа гвардейских
прапорщиков в Петербурге.
Переживает драму в личной
жизни, связанную
с отношениями бабушки
и отца.
Автопортрет
Трагическая гибель. 1841
В Пятигорске произошла
ссора с однокашником по
юнкерской школе, майором
в отставке Мартыновым,
над которым Лермонтов
посмеивался за его
воинственный вид. Дуэль
произошла 15 июля. Лермонтов
стрелял в сторону, Мартынов
— прямо в грудь поэту.
М.Ю. Лермонтов
Дуэль.
Перо, чернила.
1832—34 г.
Физминутка
для глаз
.
Спустя несколько
месяцев Арсеньева
перевезла прах внука
в Тарханы.
В 1889 году, поэту
воздвигнут памятник
в Пятигорске.
Памятник на месте
дуэли
М. Ю. Лермонтова
Наблюдения над портретами М.Ю.
Лермонтова
.
В. Фаворского.
1931г.
М.Ю.Лермонтов.
Гравюра на
дереве
Автопортрет
К.А. Горбунов
1841г. Портрет
Лермонтова
Сообщение темы урока
-Сегодня познакомимся с одним
из лирических стихотворений
М.Ю. Лермонтова « Парус».
- Символом чего может быть для
вас слово « парус»?
- Как вы думаете, чем поражает
человека море?
- Какое море в тихую погоду?
- А в бурю?
Наблюдения по репродукциям
А.И. Куинджи «Море»
С.Ф. Щедрин
Большая гавань на
острове Капри
Выразительное чтение учителем наизусть
стихотворения « Парус»
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
1832
Анализ стихотворения
•Выделите основные ключевые слова
стихотворения
Буря
Покой
Одинокий
Мятежный
•Какое чувство вызывает парус у самого поэта?
(сочувствие)
•Что вызывает сочувствие поэта?
(«одинокий, увы…»)
•Согласны ли вы с утверждением, что парус- это
сам поэт?
- Что такое буря?
- Всегда ли она несёт
разрушение?
(перемены, трагедия)
- Что символизирует
море?
(жизнь, судьбу)
Айвазовский «Бурное
море ночью»
Тестирование.
Конкурс чтецов.
Обобщение учителя:
- Парус – это состояние человека, который находится в
состоянии отдаленности от мира, но в буре сливается с
ним, а в спокойном состоянии отдаляется.
- Какое главное слово автора в первой строке?
- А в последней?
- Почему автор сначала называет парус «одинокий», а
потом – « мятежный»? ( Когда парус одинокий, автор
сочувствует ему, а мятежный вызывает удивление)
- Что же нужно парусу? (буря и покой).
- Что же это за слова в русском языке? (антонимы).
- А здесь? (синонимы). Счастье и покой чужды парусу.
- Какова главная мысль автора? Решает ли для себя поэт
вопрос о смысле жизни или уже решил?
Творческая работа.
Задание: написать 2-3
предложения про «Парус».
Прослушивание романса Варламова
на стихи Лермонтова.
Сопоставление настроений.
• Определите настроение стихотворения?
• Настроение романса?
• Что общего и чем эти художественные
произведения различаются?
Домашнее задание:
1) выучить стихотворение наизусть;
2) прочитать историю создания
стихотворения « Тучи»;
3) принести стихотворение А.С. Пушкина
« Туча».