9 класс. Контрольная работа по лирике М.Ю.Лермонтова и роману «Герой нашего времени» 1. Напишите годы жизни поэта 2. М.Ю.Лермонтов родился: а) В Тарханах б) В Петербурге в) В Москве г) В Пятигорске 3. В какое учебное заведение поступил М.Ю.Лермонтов в 1830 году? а) В Школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге б) В Московский университет в) В Царскосельский лицей 4. Напишите основные мотивы лирики поэта. 5. Определите размер стихотворения «Дума»: Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее - иль пусто, иль темно… а) дактиль; б) амфибрахий; в) анапест; г) ямб; д) хорей. 6. Каким стихотворным размером написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Парус»? Белеет парус одинокой В тумане моря голубом. — Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? 7. К какому литературному направлению относится и творчество английского поэта Джорджа Гордона Байрона, и приведенное стихотворение М.Ю.Лер монтова? Нет, я не Байрон, я другой, Еще неведомый избранник, Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой. Я раньше начал, кончу ране, Мой ум не много совершит; В душе моей, как в океане, Надежд разбитых груз лежит. Кто может, океан угрюмый, Твои изведать тайны? Кто Толпе мои расскажет думы? Я — или бог — или никто! 8. Впечатление от смерти какого русского поэта легло в основу стихотворения М. Ю. Лермонтова «Смерть поэта»? 9. Перечислить повести , входящие в роман «Герой нашего времени» 10. О чем автор пишет в Предисловии к роману? 11. В чем автор видит особенности образа главного героя(ответ по «Предисловию…») 12. Кто рассказывает историю Печорина? 13. С чем связана смена рассказчиков? 14. Почему Лермонтов нарушает хронологию событий? 15. Какие повести входят в Дневник Печорина? 16. Чьи слова: («Славный был малый, смею вас уверить; только немножко странен…») 17. Чья это характеристика: «странное существо», 18 лет, «много породы», чуть не утопила Печорина. 18.. Можем ли мы говорить о жестоком отношении Печорина к Максиму Максимычу? 19. Портрет Печорина:странности и противоречия, указания на социальное происхождение, черты романтического героя, отношение автора к своему герою. 20. Как в литературе называли таких героев как Евгений Онегин, Григорий Александрович Печорин?