Детство» - Институт развития образования

(Концепция Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы, утверждена
распоряжением Правительства Российской Федерации от
07 февраля 2011 г. N 163-р)
Система дополнительного образования детей
дошкольного возраста
Сфера услуг, связанная с
формированием личности человека
Сфера услуг, связанная с
воспроизводством
интеллектуальных ресурсов
Сфера услуг, связанная с передачей
ценностей культуры
«Концепция развития дополнительного образования
детей», утвержденная распоряжением
Д. Медведева № 1726-6 от 4.09.2014
«Именно дополнительное образование призвано дать
ребенку навык адаптации к стремительно меняющимся
условиям окружающего мира»
Министр образования и науки Д.Ливанов.
I этап
подготовительный
- изучение нормативно-правовой
базы;
- анализ внешних условий и
внутренних ресурсов;
- диагностирование детей
- изучение запросов и пожеланий
родителей;
- обновление нормативно-правовой
базы для кружковой работы в
МАДОУ (приказы, положения;
- организация рекламного блока
- организация соответствующей
предметно-развивающей среды;
- оформление соответствующей
документации руководителями
кружков.
II этап
моделирование системы
-совершенствование
материальнотехнических условий в
МАДОУ;
- обеспечение
методического
сопровождения;
- составление
перспективных планов
работы кружков;
-сетевое взаимодействие;
- проведение
внутрисадовского
контроля;
- создание «банка идей» в
методическом кабинете
III этап
Совершенствование
творческого самовыражения
-участие в конкурсах,
фестивалях, выставках,
концертах и т.д.;
- обобщение, распространение
педагогического опыта в
различных профессиональных
конкурсах, написание статей
для педагогических
журналов;
- проведение Дней открытых
дверей;
- отчеты руководителей
кружков на педагогических
советах МАДОУ;
- анализ и изучение результатов
деятельности работы кружков.
1. Обеспечение государственных гарантий доступности
дополнительного образования детей.
2.Создание условий для повышения качества дополнительного
образования детей дошкольного возраста.
3.Создание условий для повышения качества профессиональной
подготовленности педагогов по организации дополнительного
образования в МАДОУ «Детство».
4.Получение дополнительных доходов, так как дополнительные
образовательные услуги будучи платными являются
дополнительным источником финансирования деятельности
МАДОУ «Детство».
5.Совершенствование управления в организации дополнительных
образовательных услуг.
лицензия
качество
ФГОС
ДО
Дополнительные
образовательные
услуги
Права
потребителей
Нормативноправовая
база
Устав
исполнитель
потребители
- Концепция Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы, утверждена распоряжением
Правительства Российской Федерации от 07 февраля 2011 г. N
163-р)
- Концепции развития дополнительного образования детей»,
утвержденной распоряжением Д. Медведева № 1726-6 от
4.09.2014.
- Постановления Правительства РФ от 28.10.2013 года № 966
«О лицензировании образовательной деятельности».
- Федеральный закон о лицензировании отдельных видов
деятельности № 99-ФЗ, от 4.05.2011, статья18 «Порядок
переоформления лицензии».
- Письму Минобрнауки РФ от 11.12.2006№ 06-1844 «О
примерных требованиях к программе дополнительного
образования» .
- СанПиН 2.4.1.3049 – 13.
• реквизиты документов, подтверждающих наличие зданий, строений,
сооружений, помещений и территорий
• справка о материально-техническом обеспечении образовательной
деятельности по дополнительной общеобразовательной программе –
дополнительная общеразвивающая программа «Волшебные краски»;
• справка о педагогических и научных работниках,
• копия разработанной и утвержденной МАДОУ «Детство»
дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной
общеразвивающей программы «Волшебные краски»;
• справка о наличии печатных и электронных образовательных и
информационных ресурсов;
• реквизиты санитарно-гигиенического заключения;
• реквизиты заключения о соответствии объекта защиты обязательным
требованиям пожарной безопасности.
• опись прилагаемых документов.
СПРАВКА
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по
образовательным программам
• Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности
оснащенными зданиями, строениями, сооружениями,
помещениями и территориями
№
п/п
Адрес
(местоположение)
здания, строения,
сооружения,
помещения,
территории (по
каждому
заявленному
месту
осуществления
образовательной
деятельности)
Собственнос
ть или иное
вещное
право
(оперативное
управление,
хозяйственно
е
ведение),
аренда,
субаренда,
безвозмездно
е
пользование
Полное
наименование
собственника
(арендодателя,
ссудодателя)
объекта
недвижимого
имущества
Наименование и
реквизиты документа,
подтверждающего наличие
у соискателя лицензии
(лицензиата) на праве
собственности или ином
законном
основании объекта
недвижимого
имущества
Кадастров Номер записи
ый
регистрации в
(или
Едином
условный) государственно
номер
м
объекта
реестре
недвижим
прав на
ости
недвижимое
(при
имущество и
наличии)
сделок
с ним
(при наличии)
622004
Свердловская
область, г.
Нижний Тагил,
ул. Бобкова, 6
Оперативное
управление
Управление
муниципальным
имуществом и
регулирования
земельных
отношений
Администрации
города
Нижний Тагил
Свидетельство о
государственной
регистрации права на
здание
66 АЕ 587103
от 02.11.2012 года
66-6666-6602/003/20 02/232/200806-537
128
12.12.2008 г.
СПРАВКА
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по
образовательным программам
• Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности оборудованными учебными
кабинетами, объектами для проведения практических занятий, объектами физической культуры
и спорта, иными объектами, которые предполагается использовать при осуществлении
образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным
программам
Предметы, курсы,
дисциплины (модули):
- педагогическая
диагностика,
- изобразительная
деятельность,
- бумагопластика,
- пластилинография,
- посещение музеев,
экскурсии, организация
выставок – вернисажей в
каникулярное время,
- итоговое мероприятие.
Изостудия
Стол-парта детская – 5 штук
Стул детский -10 шт.
Мольберт – 1шт.
Гуашь 12 цветов – 10 шт.
Гуашь белая – 5банок
Набор фломастеров 12 цветов – 10 шт.
Набор красок акварельных 12 цветов – 10 шт.
Набор шариковых ручек (6 цветов) – 10шт.
Графитные карандаши (2М-3М) – 10шт.
Палитры – 10шт.
Губки для смывания краски с палитры – 10шт.
Набор цветной бумаги – 10шт.
Набор цветного картона – 10шт.
Набор белого картона- 10шт.
Наборы бумаги одинакового цвета, но разной формы (10-12 цветов, размером 10 на 12 см или 6 на 7 см.) 10шт.
Файлы из прозрачной синтетической пленки для хранения обрезков бумаги – 10шт.
Круглые кисти (беличьи, колонковые №№ 10 – 14) - 10шт.
Емкость для промывания ворса от красок (0,5 л.) – 5шт.
Подставка для кистей – 10шт.
Салфетки из ткани для осушения кисти после промывания (15 на 15) – 10шт.
Набор белой бумаги – 30шт.
Альбомы для рисования -30шт.
Щетинные кисти для клея – 10шт.
Готовые формы для выкладывания и наклеивания – 10 шт.
Пластины для намазывания клеем – 10шт.
Розетки для клея – 10 шт.
Подносы для форм и обрезков бумаги. – 10шт.
Ножницы с тупыми концами – 10шт.
622052
Свердловс
кая
область,
город
Нижний
Тагил,
пр.Ленингр
адский, 90
(Помещен
ие № 38 по
плану 1
этажа
БТИ)
Справка о педагогических и научных работниках
•
Раздел 2. Кадровое обеспечение образовательной деятельности по заявленным к лицензированию
образовательным программам
№ п/п
Наименован
ие
образовател
ьной
программы,
в том числе
профессии,
специальнос
ти, уровень
образования
(при
наличии)
(с
указанием
наименован
ий
предметов,
курсов,
дисциплин
(модулей) в
соответстви
и с учебным
планом по
каждой
заявленной
образовате
льной
программе)
Фамилия,
имя,
отчество,
должность
в
соответств
ии с
номенклату
рой
должностей
педагогиче
ских
работников
Уровень
образовани
я,
полученная
специально
сть
(направлен
ие
подготовки)
по
документу
об
образовани
и и (или)
квалифика
ции
Информац
ия о
дополнител
ьном
профессион
альном
образовани
и
(наименова
ние
образовате
льной
программы
, по
которой
проводилос
ь обучение,
продолжите
льность
обучения,
дата
завершени
я обучения)
Стаж
педагогиче
ской
работы
(полных
лет)
Богословск
ая степень
и
богословск
ое звание
(для
духовной
образовате
льной
организаци
и)
образование
53%
учитель черчения и
изобразительной деятельности
воспитатель в дошкольном
учреждении
образование
среднее профессиональное
педагогическое
воспитатель в дошкольном
учреждении
Проектирование
деятельности
педагога
дошкольного
образования в
соответствии с
ФГТ», вариативный
модуль для
инструкторов по
изобразительной
деятельности
100%
Проектированию Переподготовка по
деятельности
педагогов ДОУ в
соответствии с
ФГОС ДО, (в
объеме 120 часов)
профилю
«Воспитатель
дошкольной
организации» (в
объеме 250 часов)
41%
14%
стаж работы
50%
45%
43%
40%
стаж работы
35%
30%
25%
25%
20%
14%
15%
10%
10%
8%
5%
0%
до 5 лет
5-10 лет 11-25 лет 16-20 лет
20-30 и
выше
Развитие кадрового потенциала
формирование современной системы
сопровождения непрерывного
образования;
профессионального развития
педагогических кадров, реализации
сетевого взаимодействия специалистов
детских садов МАДОУ «Детство».
сетевое взаимодействие специалистов
МАДОУ «Детство» по оказанию
дополнительных образовательных
услуг
СПРАВКА
о наличии печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов
№
п/п
Наименование образовательной
программы, в том числе профессии,
специальности, уровень образования
(при наличии)
(с указанием наименований предметов,
курсов, дисциплин (модулей) в
соответствии с учебным планом по
каждой заявленной образовательной
программе)
Автор, название, год издания учебного, учебнометодического издания и (или) наименование электронного
образовательного, информационного ресурса (группы
электронных образовательных, информационных ресурсов)
1.
2.
3.
1.
Дошкольная общеобразовательная
программа -дополнительная
общеобразовательная программа
«Волшебные краски», дошкольное
образование
1.1.
предметы,
курсы,
дисциплины
(модули):
- педагогическая диагностика,
- изобразительная деятельность,
- бумагопластика,
- пластилинография,
- посещение музеев, экскурсии,
организация выставок – вернисажей в
каникулярное время,
- итоговое мероприятие.
1.2.
1.3.
Вид
образоват
ельного и
информац
ионного
ресурса
(печатный
/
электронн
ый)
4.
печатный
Лыкова И.А. Программа художественного воспитания,
обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки».
– М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007.
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском печатный
саду. Ранний возраст. Планирование, конспекты,
методические
рекомендации.М.:
КАРАПУЗДИДАКТИКА, 2009 г.
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском печатный
саду. Младшая группа. Планирование, конспекты,
методические
рекомендации.М.:
КАРАПУЗДИДАКТИКА, 2009 г.
СПРАВКА
о наличии печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов
Раздел 2. Обеспечение образовательной деятельности официальными,
периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой
(раздел заполняется только при лицензировании программ среднего профессионального образования и
дополнительных предпрофессиональных программ)
№ п/п
Типы изданий
Количество
наименований
1
2
3
1.
Официальные
издания
(сборники
законодательных
актов,
нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации)
Научные,
отраслевые,
общественно-политические,
научнопопулярные и иные периодические издания (журналы)
Справочно-библиографические издания:
2.
3.
3.1.
Энциклопедии (энциклопедические словари)
3.2.
Отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности)
образовательных программ)
Текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия
(по профилю (направленности) образовательных программ)
Научная литература
3.3.
4.
•
•
•
•
•
•
•
•
В нашем царстве – государстве
Все волшебники живут
Все рисуют, все танцуют,
Все играют и поют.
Лишь порог переступаешь –
Попадаешь, словно в рай,
Сто дорог тебе откроют,
Ты любую выбирай.
МАДОУ детский сад «Детство» комбинированного вида
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
2014 год.