Часть IV Экспериментальная и инновационная деятельность

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МАДОУ № 27 «Радость» 2013-2018
ПРИЛОЖЕНИЕ
Часть IV Экспериментальная и
инновационная деятельность
Проектная деятельность.
Одна из главных задач педагога при организации проектной
деятельности дошкольников заключается в том, чтобы поддержать детскую
инициативу. В ходе проектной деятельности создается новый творческий
продукт. Проектная деятельность осуществляется коллективно и совместно с
родителями. При выполнении коллективного проекта каждый ребенок
предлагает свою идею проекта, но для реализации выбирается только одна.
Роль взрослого -развитие и поддержка творческой активности детей, создание
условий для самостоятельной проектной деятельности.





Общие задачи развития проектной деятельности:
Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.
Развитие познавательных способностей.
Развитие творческого воображения.
Развитие творческого мышления.
Развитие коммуникативных навыков.
Организация познавательно-исследовательской деятельности в рамках
проекта будет осуществляться через:
 формирование и организация коллекций;
 совместная исследовательская и творческая деятельность, метод
чувственного восприятия (сенсорный опыт);
интерактивных
выставок,
экскурсий,
занятий,
 организация
тематических вечеров и праздников;
 взаимодействие с предметной средой и друг с другом;
 организация встреч с интересными людьми.
Проект осуществляется в несколько этапов: организационноподготовительный, основной и итоговый.
Продолжительность проектов в ДОУ
№
Вид проекта
1
Краткосрочный проект
2
Проект средней
продолжительности
3
Долгосрочный проект
Продолжительность
Одно или несколько занятий: 1-2
недели -месяц
2-4 месяца
Учебный год
166
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МАДОУ № 27 «Радость» 2013-2018
ПРИЛОЖЕНИЕ
Виды и примерная тематика проектов в ДОУ
№
Вид проекта
Примерная тематика
1
Комплексный
Мир театра
Здравствуй, Пушкин!
Книжкина неделя
Игры и игрушки
Времена года
2
Межгрупповой
Мастерская Деда Мороза
Я спас дерево
Спорт любить – здоровым быть
3
Творческий
Мои друзья
Любимые сказки
И все живое я люблю, все ежечасные
картины!
4
Групповой
Познай себя
Школьные годы чудесные
5
Исследовательский
Сезонные проекты
Мир воды
Питание и здоровье
Камни, песок и глина
Методические рекомендации по составлению плана проекта
Этапы разработки и проведения проекта:
 поставить цель, исходя из интересов и потребностей детей;
 вовлечь дошкольников в решение проблемы;
 наметить план движения к цели;
 обсудить план с семьями;
 обратиться за рекомендациями к специалистам детского сада;
 нарисовать вместе с родителями и детьми план-схему проведения
проекта, вывесить ее на видном месте;
 собрать информацию, материал;
 провести занятия, игры, наблюдения ( все мероприятия основной части
проекта);
 дать домашние задания родителям и детям;
 перейти к самостоятельным творческим работам родителей и детей;
 организовать итог проекта (досуг, презентация, творческий продукт);
 подвести итоги: выступление на педсовете, семинаре, круглом столе,
провести обобщение опыта.
Проектная деятельность ориентирована на непрерывное обновление
образовательного процесса в ДОУ.
167
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МАДОУ № 27 «Радость» 2013-2018
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
168