Анализ работы 2014

Анализ работы
МБОУ «ВСШ №3»
за 2014-2015 учебный год
О.В. Шамаева,
Директор МБОУ «ВСШ №3»
г. Соликамск, 2015г.
ЦЕЛЬ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Повысить
результативность
выпускников школы во
время прохождения
государственной
итоговой аттестации
ЗАДАЧИ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Организовать работу классных руководителей, основанную
на личностных интересах и стремлениях ученика;
2. Сделать учение эмоциональным, помочь каждому
обучающемуся в ходе учения открывать и понимать
усваиваемые знания и возможности;
3. Разработать план участия педагогов в конкурсах
профессионального мастерства;
4. Повысить качество ведения электронного портфолио
педагогами;
5. Организовать систему методической работы в школе с целью
развития педагогического творчества и самореализации
инициативы педагогов;
6. Внедрить элементы здоровьесбережения в образовательную
среду;
7. Собрать нормативные документы для внедрения элементов
дистанционного обучения в учебно-воспитательный процесс
в вечерней школе.
ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА
ОБУЧАЮЩИХСЯ
2012/2013 уч. год
258 учащихся
18 групп
2014/2015 уч. Год
314 учащихся + 50 человек
20 групп + 2 группы
1.
2.
1.
2.
2013-2014
Несовершеннолетние – 22 учащихся (24%)
Совершеннолетние – 142 учащихся (Школа –
68 человек; УКП – 174 человек)
2014-2015
Несовершеннолетние – 30 учащихся (35,3%)
Совершеннолетние – 284 учащихся (Школа –
50 человек; УКП – 234 человека)
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ
30 ЧЕЛОВЕК
Малообеспеченные семьи – 2 учащихся
 Неполные семьи – 18 учащихся
 Опекаемые – 0 учащийся
 Многодетные – 0 учащийся
 Неблагополучные семьи (СОП) – 5
учащихся ( 2 человека сняты с учета)
 Несовершеннолетние матери – 0 учащихся
 «Группа риска» - 5 человек

СОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ
284 ЧЕЛОВЕКА С УКП
ШКОЛА 50 ЧЕЛОВЕК
Работающие – 209 учащихся (74%)
 Семейные – 73 учащихся (26%)
 Перерыв в учебе (от 1 до 20 лет) – 123
учащихся

СОСТОЯНИЕ ПРЕСТУПНОСТИ
В
2014 – 2015 учебном году
1
учащийся школы привлечен к
ответственности за совершение
преступления (рост на 0%).
 Административных правонарушений
–нет.
начало
учебного года
конец
учебного года
выбыло
прибыло
2012-2013 УЧАЩИХСЯ
2013-2014
ДВИЖЕНИЕ
258
264
2014-2015
314
208
209
232
90
40
92
37
108
22
Государственная
(итоговая)
аттестация - 2015
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Количество выпускников 9 класса:
- на начало учебного года – 56 человека;
- на конец учебного года – 42человек.
Из них допущено к итоговой аттестации –
37.
1 человек сдал ГВЭ досрочно.
1 человек сдал 1 экзамен и был
освобожден, аттестат не получил.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ – 9 КЛАСС
Предметы
Аттестовано
Всего учся сдали
Русский язык
22
(тест)
Математика
22
(тест)
Русский язык
13
(изложение)
Алгебра
(контрольная
работа)
14
«Неудовл»
Кол-во. %
0 (0%)
«Удовл»
Кол-во. %
13(59%)
«Хорошо»
Кол-во. %
9 (41%)
«Отл»
Кол-во.%
1 (7%)
0(0%)
18(82%)
4 (18%)
0(0%)
0(0%)
9 (69%)
3 (23%)
1 (8%)
0(0%)
12(86%)
2(14%)
0 (0%)
ИТОГ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ 9-Х КЛАССОВ
 35 обучающихся прошли государственную
итоговую аттестацию и получили документ
об образовании установленного образца.
Что составляет 97% от допущенных к
итоговой аттестации в 9-м классе.
 1 человек освободился.
 1 человек окончили школу на 4 и 5.
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Количество выпускников 12 класса:
- на начало учебного года 62 человек.
 К итоговой аттестации в 12-х классах было
допущено 44 человек (10 человек в школе,
на УКП-1 – 9 человек, УКП-2 – 25
человека). Из них в форме ЕГЭ проходило
аттестацию – 10 учащихся.
 3 человека учащиеся СПО.

Итоговое сочинение по литературе (допуск к
ГИА) – 100%;
Из 13 учащихся сдававших экзамены в форме
ЕГЭ - успешно сдали экзамены 100%.
На УКП итоговая государственная аттестация по
русскому языку и математике проводилась в
традиционной форме, с использованием
материалов государственной инспекции по
надзору и контролю в сфере образования
Пермского края за курс средней школы.
 Результаты ГВЭ на УКП (независимая
экспертиза):
 Математика –«4» - 14 человек; «5»-3 человека
 Русский язык- «4» -13 человек; «5»- 8 человек

ЛУЧШИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ЕГЭ
Ф.И.О.
Количество
баллов
Предмет
Учитель
Падерин Павел
70
Русский язык
Т.Г.Попова
Белин Сергей
69
Русский язык
Т.Г.Попова
Градобоева Дарья
62
Русский язык
Т.Г.Попова
Белин Сергей
18
Математика
В.А.Огородник
Касина Оксана
15
Математика
В.А.Огородник
Рейтинг ОУ по обязательным предметам в 2014 году
№
п/п
ОУ
СБ по рус. яз.
СБ по матем.
База
Рейтинг ОУ
72,0
4,0
81,0
5,0
78,0
4,0
63,0
4,0
76,0
4,0
73,0
4,0
6
1
2
8
3
6
7
3
5
4
9
1
Гимназия №1
2
Гимназия №2
3
СОШ №1
4
СОШ №2
5
СОШ №7
6
СОШ №9
7
СОШ №12
72,0
5,0
8
СОШ №14
82,0
4,0
9
СОШ №15
75,0
4,0
10
СОШ №17
74,0
4,0
11
ВСШ №3
59,0
4,0
74,0
4,0
По городу
ИТОГ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ 12-Х КЛАССОВ
44 + 3 (СПО) обучающихся прошли
государственную итоговую аттестацию и
получили документ об образовании
установленного образца. Что составляет
100% от допущенных к итоговой аттестации
в 12-ом классе.
 15 человек окончили школу на 4 и 5.
 3 человека с одной тройкой (русский язык).

КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ
2013
2014
7 класс - 2 человека
------8 класс – 2 человека
1 человек
9 класс – 1 человек
1 человек
10 класс – 6 человек
2 человека
11 класс – 3 человека 2 человека
12 класс –10 человек 9 человек
Всего: 24 человека
15 человек
С 1 тройкой: 8 класс -1
2015
----------------------------1 человек
9 человек
5 человек
10 человек
25 человек
ОКОНЧИЛИ УЧЕБНЫЙ ГОД С 1 ТРОЙКОЙ
8 класс – 1 человек (иностранный язык)
 10 класс – 6 человек (геометрия, физика,
русский язык)
 11 класс – 0 человек.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
№
п/п
ФИО педагога
Курсы
повышения
квалификации, Кол-во часов
тематические курсы (тема, количество
часов, вуз).
1
Пегушин
Николай
Борисович
Научно-методические
сопровождение
исследовательских работ
учащихся
2
Огородник
Валентина
Анатольевна
Преподавание математики 108
в
рамках
системнодеятельностного подхода
108
3 Сирина Анна
Александровна
4 Копылова
Вячеславовна
Проектирование
современных средств оценки
учебных достижений
учащихся и
профессиональных
достижений учителя на
основе системнодеятельностного подхода на
уроках истории и
108
Анна Реализация деятельностного
108
подхода в обучении русскому
языку и литературе: развитие
предметных и метапредметных
компетенции в единстве
5 Рихау Нина
Владимировна
Организационные и
информационнотехнологические основы
электронного обучения
6 Шамаева Ольга Ключевые компетенции
Валерьевна
менеджера образования в
управлении качеством
образования
72
72
7
Иванова
Татьяна
Николаевна
Методы и
технологии
дистанционного
обучения
8
Яник Светлана Методы и
Робертовна
технологии
дистанционного
обучения
72
72
9
Иванова
Татьяна Николаевна
10 Огородник
Валентина Анатольевна
Подготовка членов
муниципальных предметных
комиссий по проверке
выполнения заданий с
развернутым ответом в
экзаменационных работах
ГИА -9 по образовательным
программам основного
общего образования
40
Подготовка членов
40
муниципальных предметных
комиссий по проверке
выполнения заданий с
развернутым ответом в
экзаменационных работах ГИА
-9 по образовательным
программам основного общего
образования
11
12
Бехалова
Электронное портфолио 18
Наталья Юрьевна как форма аттестации
педагогов
образовательных
учреждений на первую и
высшую
квалификационные
категории
Иванова
Электронное портфолио
18
Татьяна Николаевна как форма аттестации
педагогов
образовательных
учреждений на первую и
высшую
квалификационные
категории
АТТЕСТАЦИЯ






I категория:
В.А. Огородник, учитель математики;
А.В. Копылова, учитель русского языка и литературы;
О.В. Шамаева, учитель русского языка и литературы;
Н.А. Акимян, учитель физики;
Т.Н. Иванова, учитель математики.
На 01.09.2015 – 54% педагогов, имеющих I
квалификационную категорию
На соответствие занимаемой должности – 3
человека.
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В КОНКУРСАХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
Приняли участие в 11 конкурсах различных
уровней – 7 человек;
 Дипломы участников – 12
 Диплом Iстепени – 4
 Диплом II степени – 5
 Диплом III степени – 1
Итого: 22 участия

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Муниципальный творческий конкурс
методических разработок, посвящённый 70тилетию Великой Победы. Номинация
«Массовые мероприятия с детьми» - Диплом II
степени. (Бехалова Н.Ю., Иванова Т.Н.)
 Социальная инициатива «Моя малая Родина».
(Шамаева О.В.)
 II муниципальный конкурс буклетов «Ох, уж
эта математика!» Диплом I степени, ученица
11 класса Норина Наталья (подготовила
Иванова Т.Н.)

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
дата
мероприятие
ответственный
1 сентября День знаний ВСШ, УКП № 2 ( кл. час)
Ноябрь
Иванова Т.Н.
Акимян Н.А.
Яник С.Р.
День учителя УКП № 1, 2 (музыкально – литературная Попова Т. Г.
композиция)
День народного единства ВСШ (политчас)
Сирина А.А
Ноябрь
День матери ВСШ (кл. час)
Огородник В. А.
Ноябрь декабрь
Классные мероприятия школьного и
межинституционального уровня «Спайс»
Декабрь
День конституции ВСШ (викторина)
Декабрь
Новогодний концерт УКП № 1, 2
Иванова Т.Н.
Яник С.Р.
Панферова К.С.
Сирина А. А.
Бехалова Н.Ю.
Попова Т. Г.
Февраль
День Российской науки ШНПК
Иванова. Т. Н.
Октябрь
дата
Март
мероприятие
ответственный
Праздничный концерт, посвящённый международному
женскому дню 8 марта УКП № 2
Попова. Т.Г.
День космонавтики
Акимян Н. А.
Яник С.Р.
Бехалова Н.Ю.
Апрель
Май
Неделя посвященная 70-тилетию Дня Победы
Май
Предметные недели по математике, истории
Учителя
предметники
Май
Праздничный последний звонок
Попова. Т. Г.
Июнь
Вручение аттестатов
Попова. Т. Г.
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
И ЗАДАЧИ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Проблема
Задача
1. Движение учащихся
Улучшить эффективность работы
по сохранению контингента обучающихся
2. Низкая мотивация учащихся к
обучению
Усилить работу классных руководителей по
работе с обучающимися по повышению
мотивации к обучению
3. Затяжная адаптация учащихся
Создать условия для более быстрой адаптации
обучающихся в условиях вечерней школы
4. Низкий средний балл по ГИА и
ЕГЭ
Усилить работу по подготовке к ГИА и ЕГЭ
5. Нестабильность деятельности
педагогов по работе с
одарёнными детьми
Разработать программу работы с одарёнными
детьми
6. Отсутствие участия педагогов
в очных конкурсах
профессионального мастерства и
выступлений
Усилить работу педагогов по
самообразованию.
7. Воспитание и здоровый образ жизни Совершенствовать систему воспитания
здорового образа жизни, систему
здоровьесберегающих технологий
обучения и формирование у
обучающихся целостного отношения к
своему здоровью
8. Повышение квалификации
педагогов
Совершенствовать работу учителя по
самообразованию
8. ФГОС
Всем педагогам пройти курсы
повышения квалификации по ФГОС ,
разработать учебные программы по
предметам
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Выполнение целевых показателей на 2016
год;
 100% выдача аттестатов от допущенных к
прохождению государственной итоговой
аттестации;
 Снизить отсев учащихся до 15%;
 100% педагогов прошедших курсы
повышения квалификации;
 100% - качественного ведения электронного
портфолио педагогов
 100% - аттестованных педагогов
