Развитие информационной системы проведения ЕГЭ по информатике и информационно-

Развитие информационной системы проведения
ЕГЭ по информатике и информационнокоммуникационным технологиям (ИКТ) в
компьютерной форме
Отчет по исполнению
Государственного контракта
№ 08.091.12.0031
от 24 июля 2013 года
Москва
Содержание

Цели и задачи проекта

Выполненные работы

Заключение
2
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Развитие информационной системы проведения ЕГЭ по
коммуникационным технологиям (ИКТ) в компьютерной форме.
информатике
и
информационно-
Задачи проекта:

Формирование материалов по подготовке и обучению лиц, привлекаемых к подготовке и
проведению ЕГЭ по информатике в компьютерной форме.

Разработка контрольных измерительных материалов для проведения тренировочного экзамена
по информатике и ИКТ в компьютерной форме.

Обеспечение проведения тренировочного экзамена по информатике и информационнокоммуникационным технологиям в компьютерной форме во всех субъектах Российской
Федерации.

Анализ готовности субъектов Российской Федерации к проведению ЕГЭ по информатике и ИКТ в
компьютерной форме в штатном режиме.

Разработка предложений и финансово экономического обоснования по внедрению на
региональном уровне информационной системы проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в
компьютерной форме.

Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с ограниченными
возможностями здоровья и соответствующей нормативной и инструктивной
документации и определение категории детей с ограниченными возможностями
здоровья, со стороны которой наиболее востребована сдача ЕГЭ.
3
Выполненные работы II этапа проекта

II.1.1. Разработка контрольных измерительных материалов для обеспечения проведения тренировочного экзамена в
субъектах Российской Федерации с использованием разработанной информационной системы

II.1.2. Проведение всероссийской конференции по технологическим решениям для сотрудников региональных центров
обработки информации и органов управления образованием

II.2.1. Разработка регламентной документации и определение состава участников тренировочного экзамена

II.2.2. Техническая, консультационная поддержка и сопровождение проведения тренировочного экзамена по
информатике и ИКТ в компьютерной форме

II.3.1. Анализ результатов проведения тренировочного экзамена с целью определения степени готовности регионов к
внедрению технологии

II.3.2. Разработка организационно-методических предложений и рекомендаций по внедрению технологии

II.4.1. Расчёт количественных и стоимостных показателей по внедрению технологии для субъектов Российской Федерации
разных уровней готовности внедрению

II.4.2. Разработка типового финансово-экономического обоснования по внедрению на региональном уровне технологии
проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для регионов разного уровня готовности к внедрению

II.5.1. Анализ нормативной и инструктивной документации, регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с
ограниченными возможностями здоровья

II.5.2. Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с ограниченными
возможностями здоровья и определение категории детей с ограниченными возможностями
здоровья, со стороны которой наиболее востребована сдача ЕГЭ
4
Выполненные работы II этапа проекта
II.1.1. Разработка контрольных измерительных материалов для обеспечения
проведения тренировочного экзамена в субъектах Российской Федерации с
использованием разработанной информационной системы
Было разработано:

описание требования к контрольным измерительным материалам для
проведения экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме;

16 вариантов контрольных измерительных материалов для обеспечения
проведения тренировочного экзамена в субъектах Российской Федерации.
5
Выполненные работы II этапа проекта
II.1.2. Проведение всероссийской конференции по технологическим решениям
для сотрудников региональных центров обработки информации и органов
управления образованием
Разработан отчет о проведении всероссийской конференции по технологическим
решениям подготовки и проведения ЕГЭ по Информатике и ИКТ в компьютерной
форме, включающий:

общие сведения;

программу конференции;

список участников;

расписание конференции;

проект информационного
конференции.
письма
о
проведении
всероссийской
6
Выполненные работы II этапа проекта
II.2.1. Разработка регламентной документации и определение состава
участников тренировочного экзамена
Было разработано:

регламент подготовки и проведения ТЭ по ИКТ в компьютерной форме;

план-график подготовки и проведения ТЭ по ИКТ в компьютерной форме;

проект Информационного
экзамена.
письма
для
участников
тренировочного
7
Выполненные работы II этапа проекта
II.2.2. Техническая, консультационная поддержка и сопровождение
проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной
форме

была обеспечена техническая и консультационная поддержка и сопровождение
проведения тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной
форме ;

был разработан отчёт о результатах проведения тренировочного экзамена по
информатике и ИКТ в компьютерной форме, включающий в себя
количественные показатели, характеризующие масштаб проведения экзамена,
статистические данные о функционировании программного комплекса, общее
описание сложностей, с которыми столкнулись регионы в процессе проведения
экзамена, а так же общие выводы и экспертные оценки результатов проведения
экзамена.
8
Выполненные работы II этапа проекта
II.3.1. Анализ результатов проведения тренировочного экзамена с целью
определения степени готовности регионов к внедрению технологии
Был разработан инструментарий для проведения заочного обследования регионов,
включающий:

анкету, включающую 20 пунктов для сбора информации о результатах
проведения тренировочного экзамена;

методику обработки полученных данных.
9
Выполненные работы II этапа проекта
II.3.2.
Разработка
организационно-методических
рекомендаций по внедрению технологии
предложений
и
Были
разработаны
организационно-методические
предложения
и
рекомендация по внедрению технологии КЕГЭ на региональном уровне для трех
типов субъектов РФ: с высокой, средней и низкой степенью готовности к внедрению
технологии КЕГЭ в штатный режим.
10
Выполненные работы II этапа проекта
II.4.1. Расчёт количественных и стоимостных показателей по внедрению
технологии для субъектов Российской Федерации разных уровней готовности
внедрению
Был выполнен расчет количественных и стоимостных показателей, включая :

макроэкономические показатели;

стоимостные показатели создания (развития) информационной инфраструктуры
(аппаратно-технического обеспечения);

стоимостные показатели создания (развития) системы информационной
безопасности (программного обеспечения);

нормативы выполнения ключевых видов работ;

стоимость выполнения ключевых видов работ;

количественные показатели, характеризующие масштаб внедрения технологии;

демографические показатели.
11
Выполненные работы II этапа проекта
II.4.2. Разработка типового финансово-экономического обоснования по
внедрению на региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по
информатике и ИКТ в компьютерной форме для регионов разного уровня
готовности к внедрению
Были разработаны типовые варианты финансово-экономического обоснования по внедрению на региональном
уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме для трёх типов регионов в
соответствии с их степенью готовности к внедрению технологии, содержание:

область применения финансово-экономического обоснования: описание типов регионов, для которых оно
применимо;

основные принципы и технология внедрения технологии: цели и задачи, порядок внедрения, участники
процесса внедрения технологии;

ресурсное обеспечение внедрения технологии;

исходные данные для проведения расчётов;

типовое финансово-экономическое обеспечение внедрения технологии: в данном разделе должны быть
приведены расчёты финансово-экономического обеспечения по каждому направлению подготовки регионов к
внедрению технологии;

типовой экономический эффект от внедрения технологии: в разделе должны быть
приведены расчёты экономии средств на региональном уровне за счёт внедрения
технологии;

методика пересчёта типового финансово-экономического обеспечения и
экономического эффекта с учётом специфических региональных характеристик,
которая позволит каждому субъекту Российской Федерации самостоятельно
рассчитать для себя фактическое финансово-экономического обоснования и
экономический эффект от внедрения технологии.
12
Выполненные работы II этапа проекта
II.5.1.
Анализ
нормативной
и
инструктивной
документации,
регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с ограниченными
возможностями здоровья

Был составлен отчёт «Нормативные требования и особенности проведения ЕГЭ
для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Было проанализировано 5 нормативных правовых и методических документов
федерального уровня, регламентирующих порядок проведения ЕГЭ.
Особенности организации и проведения ЕГЭ были определены для 3-х
категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.
13
Выполненные работы II этапа проекта
II.5.2. Анализ существующей практики проведения ЕГЭ для детей с
ограниченными возможностями здоровья и определение категории детей с
ограниченными возможностями здоровья, со стороны которой наиболее
востребована сдача ЕГЭ

был подготовлен информационно-аналитический отчёт «Существующая
практика проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями
здоровья. Востребованность сдачи ЕГЭ для различных категории детей с
ограниченными возможностями здоровья»;

Было проведено заочное обследование 20-ти субъектов Российской Федерации;

Было проведено очное обследование для 3-х субъектов Российской Федерации.
14
Заключение
В ходе выполнения работ II этапа проекта выполнена часть работ по развитию информационной
системы проведения ЕГЭ по информатике и информационно-коммуникационным технологиям
(ИКТ) в компьютерной форме.
Получены следующие результаты:

Осуществлена подготовка к проведению тренировочного экзамена по информатике и ИКТ в
компьютерной форме;

Проведена всероссийская конференция по технологическим решениям для сотрудников
региональных центров обработки информации и органов управления образованием

Разработана регламентная документация и определен состав участников тренировочного
экзамена

Проведен тренировочный экзамен по Информатике и ИКТ в компьютерной форме

Разработано типовое финансово-экономическое обоснование по внедрению на
региональном уровне технологии проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной
форме для регионов разного уровня готовности к внедрению

Проведен анализ нормативной и инструктивной документации,
регламентирующей порядок проведения ЕГЭ для детей с ограниченными
возможностями здоровья .
15
Спасибо за внимание
Юхнович Ольга Леонидовна
Директор проектов
ООО «Инфокомпас»
www.i-kompas.ru
16