Анализ результатов пробного тестирования интернов КазНМУ 2010-2011уч.г. Декан интернатуры Сыдыкова С.И.

Анализ результатов пробного
тестирования интернов КазНМУ
2010-2011уч.г.
Декан интернатуры Сыдыкова С.И.
4-6 мая 2011г. С 8.00 в университете было
проведено пробное тестирование в он-лайн
режиме.
Пользуясь случаем хочу поблагодарить отдел
IT-технологий за слаженную работу.
Несмотря на технические трудности,
периодические сбои программы, высокую онлайн нагрузку совместными усилиями деканата,
IT-отдела и национального центра тестирования
в течение 3-х дней было проведено пробное
тестирование 580 интернов.
Анализ результатов пробного тестирования
интернов по специализациям
100 вопросов – 100 тестов – проходной балл – 60
Специализация
Всего
интер
нов
Сред. балл
пробного
теста
4-6.05.11г
Не набрали
порог. уровень
на пробном
тестировании 46 мая 2011
Нарушений
Дисциплины
Не
явилис
ь
Терапия
113
70
21 (19%)
3
1
Педиатрия
112
67
26 (23%)
1
1
Врач общей практики л/ф
83
60,4
40 (48%)
14
2
Врач общей практики п/ф
111
64
31 (28%)
0
3
Хирургия
47
62,7
15 (33%)
2
2
Акушерство гинекология
54
64
17 (31%)
0
1
Детская хирургия
14
67,2
0
1
1
Стоматология
57
68,2
9 (16%)
5
0
Итого
591
66,2
159 (28%)
26
11
Проанализировав ситуацию мы пришли к
следующим выводам:
1) Даже с учетом несовершенной программы, некорректных тестов и
технических сбоев (на это можно отвести в целом до 8%) процент не
набравших пороговый уровень остается высоким – примерно 20% (т.е.
каждый пятый интерн получил неудовлетворительную оценку).
2) Результаты среднего балла, говорят о том, что большая часть
набравших проходной балл, это тройки, а значит потенциальная двойки.
3) Не могу не сказать о дисциплине. Обратите внимание на столбик
«Нарушения дисциплины» это интерны опоздавшие на тестирование,
сдававшие не по расписанию, те кто нарушал процесс тестирования.
Приведу такие факты: интерны ВОП видя свободные места по
мобильной связи вызывают своих одногруппников, нарушая тем самым
расписание. Некоторые старосты от себя лично дают указания своим
группам, свободных мест нет – можете не приходить. Интерн ВОП
опоздал на экзамен и вместо того, чтобы сесть за тест пошел круговую
здороваться с одногруппниками.
4) О тех кто не явился. Несмотря на то, что университет заплатил деньги,
дал возможность познакомиться с программой, проверить себя - 11
интернов не явились. При выяснении причин – беременность,
маленький ребенок. Обращаю ваше внимание, что документ об
окончании интернатуры дается не за статус, беременной или кормящей.
Результаты независимого тестирования
интернов (распределение оценок)
Всего
Специальинтер
ность
-нов
«5»
%
90-100 балл
«4»
%
«3»
%
«2»
%
79-89 балл
60-70 балл
0-59 балл
Терапевты
112
0
0
39
35%
52
46%
21
19%
Хирурги
45
0
0
4
9%
26
58%
15
33%
Акушергинекологи
53
0
0
9
17%
27
51%
17
32%
Педиатры
111
1
1%
56
50%
28
26%
26
23%
Детские
хирурги
13
0
0
1
8%
12
92%
0
0
ВОП
189
4
2%
24
13%
87
47%
71
38%
57
0
0
18
32%
30
52%
9
16%
580
5
9%
151
26%
262
37%
159
28%
Стоматолог
и
По
интернатуре
в целом
Анализ неудовлетворительных результатов
независимого тестирования интернов (причины)
«2»
%
Берем
енные
дети до 1
года
Оралманы
Работают
Терапевты
21
19%
2
Хирурги
15
33%
-
5
1
3
-
11
2
Акушергинекологи
17
32%
-
1
-
-
Педиатры
26
23%
ВОП
71
38%
Стоматологи
9
16%
4
2
-
11
16
-
5
-
6
4
9
По интернатуре в
целом
159
28%
8 (5%)
32 (20%)
Специальность
8 (5%) 34 (21%)
Успеваемость интернов 2010-2011уч.г.
В течение учебного года было проведено 3
контрольных среза:
Специальность
Всего
интернов
Не набрали порог
уровень на
входном
тестировании 7
сентября 2011
Не набрали порог
уровень на
входном
тестировании
декабрь 2011
Не набрали порог.
уровень на пробном
тестировании 4-6 мая
2011
Терапевты
112
52 (46%)
0
21 (19%)
Хирурги
45
36 (76%)
0
15 (33%)
Акушергинекологи
53
45 (83%)
0
17 (31%)
Педиатры
111
76 (68%)
21 (19%)
26 (23%)
Детские хирурги
13
0
0
0
ВОП
189
126 (65%)
38 (20%)
71 (36%)
Стоматологи
57
52 (81%)
0
9 (16%)
По интернатуре
в целом
580
427 (72%)
59 (10%)
159 (28%)
Успеваемость интернов 2010-2011уч.г.
Специальность
Всего
интернов
Сред. балл
входного теста
7.09.10г
Сред. балл
теста
полугодовой
аттестации
Сред. балл
пробного теста
4-6.05.11г
Терапевты
112
61
90
70
Хирурги
45
55,2
79
67
Акушергинекологи
53
50,8
81,5
64
Педиатры
111
55,2
79
67
Детские хирурги
13
72,2
79,6
67,2
ВОП
189
51,2
73,6
62,2
Стоматологи
57
52,2
88,5
68,2
По интернатуре
в целом
580
56,8
81,6
66,5
Список интернов, не явившихся
на пробное тестирование
№/п
Фамилия
Имя
Отчество
специальность в
интернатуре
1
Иманбеков
Бауыржан
Оспанович
хирург
2
Орманова
Оркен
Дуйсенбаевна
терапевт
3
Ортабаева
Асель
Алехановна
ВОП
4
Піржан
Жазира
Серікқызы
терапевт
5
Сарсенов
Женис
Жаркынбекович
хирург
6
Туребаева
Зухра
Даулетбековна
акушер-гинеколог
7
Косбаков
Жанай
Жандарбекович
ВОП
8
Мусаева
Гулсимай
Абдихановна
ВОП
9
Нурсейтова
Асем
Абдигапаровна
педиатр
10
Сыдыкова (Тансикбаева)
Жансая
Адилхановна
дет.хирург
11
Темиржанова
Фатима
Амирхановна
педиатр
Кафедрам:
• Кураторам выяснить причины неявки интернов
на пробное тестирование;
• Кураторам провести анализ результатов
пробного тестирования и текущей
успеваемости курируемых интернов;
• Заведующим кафедрами провести анализ
результатов пробного тестирования по
дисциплине и составить план дальнейшей
работы по подготовке к Итоговой аттестации;
РАСПОРЯЖЕНИЕ № 73 от 10 мая 2011г.
Смежным кафедрам, участвующих в подготовке
интернов, провести консультации с 14.00 до 18.00
по следующему графику:
Название кафедры
Детские инфекционные болезни
Инфекционные и тропические болезни
Фтизиопульмонология
Лучевая диагностика
Амбулаторно-поликлиническая
педиатрия
Амбулаторно-поликлиническая
терапия
Онкология
Дата
проведения
консультации
Место проведения
консультации
12, 13 мая 2011г.
ауд. №5
16-17 мая 2011г.
ауд. №5
18-19 мая 2011г.
ауд. №5
20 мая 2011г.
ауд. №5
23, 24 мая 2011г.
ауд. №5
25, 26 мая 2011г.
ауд. №5
27 мая 2011г.
ауд. №5
•
•
•
•
•
•
•
РАСПОРЯЖЕНИЕ № 73 от 10 мая 2011г.
Профильным кафедрам согласовать со
смежными кафедрами дату и место
проведения консультаций:
- Курс анестезиологии и реаниматологии;
- Патологическая анатомия;
- Клиническая анатомия и оперативная
хирургия;
- Скорая и неотложная медицинская помощь;
- Детская хирургия;
- Экстренная хирургия;
- Внутренние болезни.
Процедура независимого
тестирования
• 1) оформление пропусков на тестирование.
• 2) на экзамен явиться с пропуском и
удостоверением личности.
• 3) каждому интерну будет отведено
определенное место и время.
• 4) тестирование проводится в один день по всей
стране одновременно.
• 5) аппеляция заложена внутри тестирования.
Заключение
• Призываю выпускников интернатуры: «Хватит искать
виноватых, оплошности и недостатки в чужой работе.
Пора обратить внимание на качество своей учебы,
своего отношения к ней». Плохие тесты, плохая
программа – тогда как 9% набрали «5», 26% - «4». Дети,
работа, семья это все правильно и хорошо, но документ
вы получаете за образование.
• Уважаемые преподаватели, прошу вас избирательно
подходить к высказыванием интернов, не поощрять
панику. Мобилизуйтесь сами и мобилизуйте интернов.
Чем поощрять бесконечные разговоры, о том как все
плохо, лучше искать конструктивные решения.
Убедительно прошу вас всех не раскачивать лодку в
которой находимся мы все.