Что такое дизартрия - МБДОУ №427 г. Екатеринбург

МБДОУ – детский сад
комбинированного вида № 427
Г. Екатеринбург
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«ЧТО ТАКОЕ ДИЗАРТРИЯ»
ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД МИТРОФАНОВА О.А.
ДИЗАРТРИЯ -
нарушение произносительной стороны
речи, обусловленное недостаточностью
иннервации речевого
аппарата.
Что же происходит?
Возникает картина
переферического паралича
(пареза):
Нервные импульсы от коры
головного мозга не
поступают к речевым
мышцам.
ПРИЧИНЫ:
Угрозы
невынашивания беременности
ФОРМЫ ДИЗАРТРИИ
Бульбарная
обусловлена местным параличом мышц, участвующих
в артикуляции, ей сопутствуют трудности глотания;
Подкорковая- (поражение подкорковых узлов головного мозга),
отличается смазанной, невнятной речью с носовым оттенком;
Мозжечковая
поражение мозжечка, характеризующееся
растянутой речью с постоянно меняющейся громкостью;
Корковая следствие поражения отделов коры головного мозга,
отвечающих за мышцы, участвующие в артикуляции;
Псевдобульбарная- следствие перенесенного органического
поражения головного мозга , её основной симптом — монотонность речи;
ПРОЯВЛЕНИЯ
(совокупность ритмико-интонационных средств речи), включающая:
силу голоса; темп;
паузу; ритм;
произвольно менять высоту тона); логическое
тембр;
(ребенок не может
ударение; речевое дыхание;
интонацию; эмоциональную окраску; полетность голоса; дикцию и
общую мелодику речи.
ЕСЛИ "КАША ВО РТУ" – СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ
негрубая неврологическая симптоматика в виде «стертых»
парезов (ограничение подвижности) речедвигательных мышц,
гиперкинезов, нарушений мышечного тонуса артикуляционной
и мимической мускулатуры.
КАК ЛЕЧИТЬ ДИЗАРТРИЮ?
Логопедическая работа при дизартрии
Задача логопеда заключается в постановке и автоматизации произношения
звуков при дизартрии. Это производится постепенно, начиная с несложных для
артикуляции звуков и постепенно переходя к более трудным.
Упражнения для подвижности губ и языка
1.
Рассмешите ребенка (непроизвольное растягивание губ).
2. Намажьте его губы чем-нибудь вкусным. Слизывая лакомство, ребенок
будет двигать кончик вверх или вниз.
3. Поднесите ко рту ребенка леденец на палочке для вытягивания губ вперед.
Затем эти движения закрепляются активной гимнастикой.
Сначала ставят правильное диафрагмальное дыхание — как правило, с
помощью дыхательной гимнастики. Затем работают над длительным,
плавным выдохом через рот, сначала без речевого сопровождения, потом с
речевым сопровождением.
Артикуляционная гимнастика
1. Позевывать с открытым и закрытым ртом. Позевывать с широким открыванием рта,
шумным втягиванием воздуха.
2. Произвольно покашливать. Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой
сжимая кулаки. Покашливать с высунутым языком.
3. Имитировать полоскание горла с запрокинутой головой. Полоскать горло густой жидкостью
(киселем, соком с мякотью, йогуртом).
4. Глотать воду маленькими порциями (20–30 глотков). Глотать капли воды, сока.
5. Надувать щеки с зажатым носом.
Пальчиковая гимнастика
Действенное средство при
коррекции нарушений речи.
1)
тонизирующий или расслабляющий
(дифференцированный) массаж, который
базируется на приемах классического
массажа;
2) тонизирующий или расслабляющий
массаж биологически активных точек (БАТ),
или точечный массаж;
3) ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ
массаж с использованием
специальных приспособлений или
«зондовый» массаж по Е. В. Новиковой
(логопедические зонды, шпатель,
зубная щетка, игольчатый молоточек,
вибромассажер и т. п.);
4)
самомассаж.
Разумеется, их прописывает (или не прописывает) врач.
Курс физиотерапии —
достаточно
эффективный
дополнительный
способ лечения
дизартрии
НАЗНАЧАЕТ ВРАЧ ПОСЛЕ МЕДИЦИНСКОГО
ОБСЛЕДОВАНИЯ
ПРИГЛАШАЕМ К
СОТРУДНИЧЕСТВУ!
Сайт детского сада:
mdou427@ mail.ru