Презентация доклада научного руководителя Института

УНИВЕРСИТЕТЫ:
МЕЖДУ ЭВОЛЮЦИЕЙ И РЕВОЛЮЦИЕЙ
Исак Фрумин
(Институт образования НИУ ВШЭ)
Higher School of Economics
www.hse.ru
РАЗНЫЕ ТРАЕКТОРИИ
2
ОСНОВНОЙ ВОПРОС
• КАКОВЫ ЗАКОНОМЕРНОСТИ
НЕРАВНОМЕРНОГО РАЗВИТИЯ
УНИВЕРСИТЕТОВ?
3
ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ
1.
2.
3.
4.
5.
КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ РОСТ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
КАДРОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ
ДАВЛЕНИЕ ВНЕШНИХ АКТОРОВ (РЫНОК ИЛИ ПЛАН)
ИЗОМОРФИЗМ
4
АЛЬТЕРНАТИВА ЭВОЛЮЦИИ
НЕРАВНОМЕРНОСТЬ
---------------------------УСКОРЯЮЩИЕСЯ УНИВЕРСИТЕТЫ
5
Советское изобретение – «квазикорпоративная»
система высшего образования
В.И. Ленин: Превратить социалистическое общество «в одну контору и одну
фабрику с равенством труда и равенством оплаты»
Экономическая и социальная система СССР как «единая машина”
Высшее образование – кадровая часть государственной «корпорации»
ГОСУДАРСТВО – ПРОИЗВОДИТЕЛЬ И ЗАКАЗЧИК
1.
Территориально-производственные вузы
Профили: Политехнические, культуры и искусств, экономики и кооперации,
педагогические, сельскохозяйственные, медицинские
2.
Отраслевые вузы (водный транспорт, полезные ископаемые)
3.
Классические университеты
6
НАСЛЕДИЕ СОРОКОВЫХ
ГОДОВ
Динамика количества вузов
1200
1000
800
600
400
200
0
Число образовательных учреждений
РЕВОЛЮЦИЯ
1.НОВЫЕ ЗАКАЗЧИКИ
2.СЛОМ ЭВОЛЮЦИОННЫХ МЕХАНИЗМОВ
3.РАЗВИТИЕ, СТАГНАЦИЯ И ДЕГРАДАЦИЯ
8
ИСТОЧНИКИ УСКОРЕНИЯ
1.
2.
3.
4.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ХИРУРГИЯ
БЫСТРОЕ РАЗВИТИЕ С НУЛЯ
ВНЕШНЕЕ ДАВЛЕНИЕ (КОНКУРЕНЦИЯ)
ОТКАЗ ОТ СТАГНАЦИИ
9
МЕХАНИЗМЫ УСКОРЕНИЯ
1. ПОДРЫВНЫЕ ИННОВАЦИИ
2. ТЕМАТИЧЕСКАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ
3. ЧТО ЕЩЕ?
10