Теряется интерес к нашим народным сказкам, традиционным играм, национальным игрушкам. В семье, да и в детском саду – изобилие игрушек. Отношение к ним у ребёнка спонтанное: поиграл и забросил, порвал и забыл. Взрослые и сегодня не интересуются своей историей, не знают древо своего рода и не передают детям навыки и умения старшего поколения. Одним из путей возвращения народных традиций и обычаев является традиционная игрушка. Кукла как детская игрушка появилась у славян около 1000 лет назад — это подтверждают раскопки под Нижним Новгородом. Крутить кукол дети начинали с 4-5 лет. Сначала делали самых простых - из 2-3 лоскутков, без ножниц и иголок. Первых кукол малыши делали с мамой, бабушкой или старшими сестрами, а потом и самостоятельно. Их мастерили из шишек, веточек, свертывали из листьев, цветов, из крапивы даже пряли нитки на кукольное приданое. К куклам относились бережно. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Народная кукла была многофункциональной: в одном и том же обличье она могла выполнять разные роли. В кукольных играх дети непроизвольно учились шить, вышивать, прясть, постигали традиционное искусство одевания. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. По своему назначению куклы делятся на три большие группы: · Куклы-обереги, · Куклы игровые, · Куклы обрядовые. Игровые куклы, предназначались для забавы детям. Они делились на сшивные и свернутые. Свёрнутые куклы делались без иголки и нитки. Сшивная кукла шилась девочками самостоятельно до 12 лет и была экзаменом по шитью и рукоделию. Оберег – амулет или волшебное заклинание, спасающее человека от различных опасностей, а также предмет, на который заклинание наговорено и который носят на теле в качестве талисмана. Богата земля русская обрядами. Обряды могли быть связаны со сбором урожая, со свадьбой, с годовым кругом праздников, приуроченных к смене времен года. Многие куклы являются символами, отражают суть, основу праздника. (Масленница, Покосница, Купавка) Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол. Они имели ритуальное назначение. Цель : - Пробудить интерес детей к русской культуре и традиционной народной кукле. Задачи: - познакомить детей с историей возникновения народной куклы, дать представление о разнообразии видов тряпичных кукол; - познакомить с национальными обычаями и праздниками; - воспитывать интерес к народной кукле; - знакомить с русским народным фольклором посредством народной игрушки; - развивать воображение, художественный вкус; - организовать совместную деятельность родителей и детей. Занятия – путешествия; Занятия – сказки; Посиделки; Беседы; Сюжетно –ролевые игры; Хороводные игры; Потешки, заклички; Экскурсии. - подбор художественной литературы, детских художественных фильмов; - пополнение альбома и каталога музея; - мастер-классы для воспитателей и родителей; - индивидуальная работа с детьми по изготовлению тряпичной куклы; использование коллекций мини – музея на занятиях по разным видам деятельности; - создать на базе данного музея– музей «Русская изба». . Занятия с детьми народной куклой помогут просто и ненавязчиво рассказать ребенку о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, о его истории, научат ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать. В процессе занятий сформируются усидчивость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до конца, разовьется мелкая моторика. И понятен интерес малышей к традиционной кукле, которая приятна на ощупь, мягкая, с ней так приятно засыпать. А еще она не имеет нарисованного лица, а значит можно нафантазировать все, что захочешь.