Курсы повышения квалификации для учителей биологии, химии

ИРОиПК
ФМФ «Ленский край»
09-14 марта 2015
Курсы повышения квалификации
для учителей биологии, химии и
географии
Проблемный курс учителей биологии, химии и географии
“Организация внеурочной деятельности школьников как
условие реализации ноых образовательных стандартов”
Впечатления первого дня: Анна Николаевна детально,
интересно и насыщенно продумала программу курса.
Мы учителя из разных районов различным педагогическим
стажем с интересом и внимательно прослушали лекцию о
требованиях организации урока и внеурочной деятельности
школьников по новым стандартам.
По практическим работам видно собрались творчески
работающие увлеченные педагоги.
Ожидаем, от курса получить более рациональные варианты
новых технологий и методов обучения наших предметов в
школе.
Интересную работу провели по современным образовательным
технологиям. Работая в группах подробно разбирали 4 технологии,
которые могут быть использованы на уроках биологии, химии, географии.
Объемную, полезную информацию получили от Яковлева А. В.- доцент
кафедры МПБХ и Г о внеурочной деятельности в школе. Также она
является руководителем кафедры биологии, химии ФМФ «Ленский край»,
рассказала о планах работы, посоветовала как работать с
олимпиадниками и как добиться успехов. В конце курса нам предстояло
вести мастер – классы по разным . И в качестве подготовки Анна
Николаевна провела практическую работу по организации мастер- класса.
Почти все справились с задачей и надеемся, что будут хорошие
результаты.
Матаннанова Анна Николаевна
Семинар «Современные образовательные технологии»
Яковлева Александра Васильевна
«Основная образовательная программа ОУ»
В первой половине дня на базе Октемского лицея были
проведены открытые уроки учителей отдельно для 8 и 9 классов.
Всего было проведено 8 занятий.
Было очень интересно прослушать уроки других учителей.
Учителя отметили наиболее удачные приемы подачи материала,
то как реагировали дети на задания. Посещение открытых
уроков очень познавательно, ведь таким образом можно
«побывать» на уроках учителей, работающих по разным
школам, улусам; разной квалификации и опыта. И таким
образом, сделать для себя резюме, набрать новые способы,
методики обучения из опыта работы коллег.
На уроке Уйгуровой Кристины Даниловны, учителя химии
Верхневилюйской
СОШ
№2,
«Что?Где?Когда?»
девятиклассники разделились на две команды и в несколько
этапов сыграли в интеллектуальную игру. Ребята при этом
развивали свои способности общаться, быстро принимать
решения и пользоваться знаниями полученными не только на
уроках химии, но и на других школьных предметах (истории,
музыки, истории) и из бытовой жизни.
На уроке Дьячковской Марии Олеговны, учителя химии и
биологии Амгинской СОШ №2, «Сначала «аз», «буки», а затем
наука» восьмиклассники изучили физические и химические
явления. Очень приятно было наблюдать, как ребята сами
ставят себе цель, выделяют и формулируют признаки тех или
иных реакций. Было использовано много интересных форм задач:
видеофильмы опытов, которые школьники сами оценивали;
стихи, песни, мультики – ребята смогли найти физические и
химические явления в них. Затем было предложена самооценка
для учащихся. Урок прошел очень живо и позитивно, буквально
на одном дыхании.
В очень живом темпе прошел урок у Макаровой Арианны
Иннокентьевны, учителя химии Тулагинской СОШ. Ученики
повторили темы моли, молярные массы. Научились быстро
решать задачи на «недостаток». За занятие ребята ощутимо
взбодрились и сумели закрепить свои знания по решению
подобных задач.
Во второй половине дня мы прослушали Пахомову Любовь
Семеновну к.п.н. преподаватель «СВФУ им. М.К. Аммосова» по
теме «Краеведение как форма организации внеурочной
деятельности учащихся». Получили очень много информации о
краеведение и выдающихся краеведах нашей республики. Также
узнали о том, что краеведение, не только история и география,
но и литература, биология, химия, геология.
Затем была объявлена «Трибуна учителя». Учителя смогли
обменяться опытом организации проектной и научноисследовательской работы. Очень много интересных работ
было проделано, и практически все со значимыми результатами.
Мы смогли почерпнуть много нужной информации по
проведению
исследовательских
работ,
какие
бывают
сложности, с чего необходимо начать, какие виды вообще
можно организовать и т.д. Также выступившие учителя
получили пожелания по дальнейшему развитию своих работ.
Дягилева Надежда Гаврильевна и Посельская Екатерина Гаврильевна
«Витамины» 8 класс
Макарова Арианна Иннокентьевна «Решение задач на
растворы» 9 класс
Дьячковская Мария Олеговна «Сначала «аз», «буки», а затем
наука» 8 класс
Кун иккис анаарыгар аьаьас уруоктары анализтаатыбыт. ОЛ кэннэ
сорох учууталлар оголорго экспресс курстары биэрдилэр. Ол кэмнэ
хаалюыт учууталлар оьолор Интелектуальнай марафонна кыттыбыт
улэлэрин бэрэбиэркэлээтибит.Тумук истэн, ситиьиилэрин манньыйан
тар5астыбыт.
Экспресс-курсы для учащихся
Экскурсия в педагогическую мастерскую
Бу кун саьаланна Мастер- кластарынан. Сэттэ араас,
интэриэьинэй – кластары кордубут. Хас биирдии киьи
бэйэлэрин сатабылларын корон, истэн баран маннык
наминациялары
уопсай
субэнэн
инэрдибит.
Сардана
Серафимовнаьа – «Учитель- интеллект» («Деятельный
метод»). «Творческий - учитель» номинацияьа Мария
Иннокентьевна (Примение синквейна по биологии) уонна
Кристина Владимировна (Гидрофоника). «Лучший мастеркласс» инэриннэ Алексей Борисовичка (В очевидном
невероятное). «Учитель- практик» буоллулар Арианна
Иннокентьевна (применение модульной технологии на уроках
химии) уонна Надежда Викторовна (Создание кроссворда в
Excel). На второй день мастер –классов провели оставшиеся 8
учителей.
Интеллектуальный марафон
ЛУЧШИЙ ЕСТЕСТВЕННИК - Дьяконов Артем, ученик 8 класса Намской
улусной гимназии
Лучшие химики:
1.Уарова Маида, ученица 9 классаСунтарского ПТЛ-И
2.Яковлева Алгыстаана, ученица 9 класса Сунтарского ПТЛ-И
3.Васильев Павел, ученик 8 класса Октемского лицея
3.Николаева Надежда, ученица 9 класса Нюрбинского технического
лицея
Лучшие биологи:
1. Колесова Саргылаана, ученица 8 класса Бердигестяхской гимназии
2. Дьяконов Артем, ученик 8 класса Намской улусной гимназии
3. Николаева Надежда, ученица 9 класса Нюрбинского технического
лицея
Лучшие географы:
1. Дьяконов Артем, ученик 8 класса Намской улусной гимназии
2. Егоров Георгий, ученик 8 класса Нюрбинского технического лицея
3. Тимофеева Анастасия, ученица 8 класса Октемского лицея
Рефлексия слушателей
Каждый учитель открыл для себя что-то новое, интересное. Можно будет это
использовать в своей педагогической деятельности. Мы не только слушали других, но и
показали свой опыт работы. Самое главное, мы проанализировали свою деятельность и
определились с траекторией совершенствования своего мастерства.
Карпова С.И.,
учитель химии Амгинской СОШ
Курсы прошли очень насыщенно и плодотворно. Они наполнены теоретически и
практической частью тоже. Особенно интересно было на практических занятиях. Все
активно были вовлечены в творческий процесс. Никто просто так не сидел.
Мы попробовали себя в проведении мастер-классов. Проанализировали
результаты, обсудили все полюсы и минусы. В ходе подготовки к мастер-классам мы не
только обобщили опыт работы, но и совершенствовали свое мастерство.
Пришлось за короткое время спланировать, подготовиться и провести уроки для
незнакомых учащихся. Это тоже был хороший способ в овладении методически навыками
и навыками педагогической импровизации.
Макарова А.И.,
учитель химии Тулагинской СОШ
Я считаю, что в современной школе внеурочной деятельности школьников должно
уделяться особое внимание. Это связано с тем, что современный выпускник школы
должен быть максимально готов к социализации.
Во внеурочной деятельности ученик осваивает все УУД, которые будут ему нужны
во взрослой жизни. На внеурочных занятиях учитель может использовать различные
формы и виды обучения, создать соответствующие условия. Все зависит от опыта и
мастерства учителя.
Наши курсы прошли успешно. Мы рассмотрели актуальные для современного
учителя вопросы. Я думаю, что эти курсы стали очередной ступенькой к
совершенствованию профессионализма учителей.
Афанасьев А.Б.,
учитель географии Нюрбинского технического лицея
Я считаю, что нам молодым учителям, обязательно нужно посещать такие курсы.
Мы увидели уроки и мастер-классы опытных учителей. Особенно полезными были
занятия о секретах проведения уроков, внеурочных занятий. Было очень интересно на
занятиях по современным образовательным технологиям.
Ядрихинский Дь. К.
учитель географии Кобяконской СОШ
Я считаю, что курсы для учителей прошли успешно. Учителя получили новые
знания по применению во внеурочной деятельности современных образовательных
технологий. Мне особенно понравилась трибуна учителя. Мы получили новые идеи по
проведению уроков и внеурочной деятельности школьников по требованиям новых
образовательных стандартов.
Гаврильева А. А.,
учитель химии Намской улусной гимназии
На мой взгляд курсы прошли плодотворно. Благодаря этим курсам я научилась
писать тезисы, составлять по плану тексты.
Мне очень понравились занятия Александры Васильевны Яковлевой,
посвященные планированию и организации внеурочной деятельности. В этом мы,
молодые учителя, испытываем большие трудности, особенно в подготовке учащихся к
олимпиадам.
Думаю, что после этих курсов мы попытаемся реализовать полученные идеи и
современные методы обучения на практике в своих школах.
Иванова Е.Г.,
учитель химии Октемского лицея
Курсы прошли очень интересно и насыщенно, так как было много практических
занятий. Мы узнали о требованиях к современному уроку и внеурочным занятиям.
Учителя показали интересные приемы, развивающие личность ученика. Очень интересно
было на мастер-классе Анны Викторовны о дорожной карте современного учителя. Особо
понравился мастер-класс Алексея Борисовича «В очевидном – невероятное».
Иванова Л. С.,
учитель биологии Октемского лицея
Я считаю, что курсы очень насыщены практическим занятиями. Были лекции,
мастер-классы, открытые уроки практикумы. Мы научились многому, например, методике
проведения мастер-классов. Узнали многое о подготовке учащихся к олимпиадам.
Интересно было и нашим учащимся, которые за эти дни научились многому.
Занятия по биологии, химии и географии для них провели опытные преподаватели и
учителя. Учащиеся очень довольны. Даже не хотят уезжать.
Дьячковская М.О.,
учитель химии и биологии Амгинской СОШ №2
Я научилась многому. Поняла как проводить уроки, внеурочные занятия. Мы
познакомились с современными технологиями обучения, которые можно использовать не
только на уроке, но и во внеурочной деятельности школьников. Интересно было увидеть
опыт коллег из других районов. Каждый учитель показал приемы, используемые ими на
уроках. То, чему научились на курсах, сможем применить в своей работе при
планировании и проведении занятий для школьников.
Дягилева Н.Г.,
учитель биологии и географии Оймяконской СОШ
Курсы повышения квалификации очень полезные. В первую очередь, обменялись
опытом, увидели, как учителя используют различные технологии в обучении школьников.
Все мастер-классы и открытые уроки были замечательные, поучительные.
Энергия молодых учителей била ключом. Здорово, что есть такие педагоги!
Особенно понравился урок Марии Олеговны «Физические и химические явления». Урок
очень необычный! Из мастер-классов самым интересным было занятие Алины
Алексеевны, посвященное технологии дебатов.
В общем, мы получили много новых идей, которые мы сможем использовать в
своей работе.
Посельская Е.Г.,
учитель химии Оймяконской СОШ
Мне понравился открытый урок Анны Викторовны о генах. Прошли очень
интересные мастер-классы, на которых мы узнали много полезных идей.
Ноговицына С.В.,
учитель физики Бердигестяхской улусной гимназии