Pahomova

Группа № 11 «Солнышко»
Воспитатель: Пахомова О.А.
-
« Весна идёт –весне дорогу!»;
-
«Весна вступает в свои права»;
-
«Первый день Весны»; «Птицы прилетели
песенки запели»; Приметы ранней
весны»;
-
«О тех, кто умеет летать (птицы)»;
-
Лесные обитатели – звери»; «В окно
повеяло весною! (Весеннее пробуждение
природы»
-
«Приметы ранней весны»; «Весной в
деревне»; « Скворцы прилетели»;
-
«Что, интересного происходит весной?»;
-
«Масленица – Ярморочная» ;
-
«Путешествие воды»;
-
«Огород на подоконнике»
-
«Для чего нужны растениям свет и вода»
-
«Улица полна неожиданностей, опасные
ситуации Весной»; «Беседа о цветах»;
-
«Весенние звуки Мая»; «В гостях у Феи
цветов»; «Чей дом под листком?»
«Где тут прячется вода?»;
«Труд взрослых»;
«Все работы хороши ….. (профессии людей)»;
«Наши любимые Мамы и Бабушки»;
«Что за праздник 8-е марта?»;
«Как, мы заботимся о Мамочках»
«Мои друзья»;
«Какие песенки поет дождь?»
«Что, такое хорошо и что, такое плохо?»;
«Транспорт родного горда»;
« Широка страна моя Родная»;
« Что солнце нагревает быстрее?»
«Космос»;
«Улица полна неожиданностей (как, себя вести на улице)»;
«Празднуем Пасху!»;
«Как помочь природе?»;
«Этот День Победы!»;
«Беседа о лекарственных растениях»;
«Весной в деревне».
Рассматривание картин о Весне;
«Что, мы чувствуем когда пригревает солнышко»;
«В какие игры мы играем весной»;
«Кто рождается Весной?(у кого весной появляются
детеныши)
.



















Пальчиковая гимнастика:
«Деревья»;
«Сидит белка на тележке»;
«Пальчики здороваются»;
«Кап, кап, кап – звенит капель»;
«Ласточка»;
«Человечки »;
«Домики»;
«Козлята»;
«Золотые капельки»;
«Цветок».
Беседы на темы:
«Опасные ситуации весной»; «Что, нужно делать, чтобы
Быть здоровым?»; «Уроки Мойдодыра»; «Что, такое
Здоровье?»; «Как правильно одеваться, что бы не
Простужаться?»; «Здоровье и болезнь»;
«Лекарственные растения».
Гимнастика после сна «Здоровые ножки»
Гимнастика в кроватках « Зайка – заинька»

«Бездомный заяц»;

«Цветные автомобили»; «Перелетные птицы»;

« Палочка – выручалочка»; «Кошки мышки»; «Два гуся»;

« Птичка, раз! Птичка, два!»; «Лошадки»; « Зайцы»;

«Ручейки у озера»; «Брось дальше»; «Найди, где спрятано?»;

«Самолёты»; «Солнышко и дождик»; «Мыши водят хоровод»;

«Непослушный козлик»; «Веселый воробей»; «Удочка»;

«Ворона и воробей»; «Догони голубя»; «Солнечный зайчик»;

«Спящая лиса»; «Стадо»; « Мы- шоферы»;

«Цветные автомобили»; «Совушка»;

«Извилистая тропка».
 Рисование
палочкой на песке
геометрические фигуры;
 Попади в мишень;
 Попади в корзину;
 Улучшение ходьбы по бревну;
 Прыгни дальше;
 Поручения:
 Покормить птиц;
 Уборка участка от мусора;
 Помочь посадить цветы;























«Открытка, для Мамы» (аппликация);
«Для Мамы расческу я нарисую – порадую милую и
Дорогую!» (рис.);
«Вагончики едут, колеса стучат, везут они к Бабушке милой
внучат!» (рис.);
«Мисочка» (лепка);
«Ручеёк и кораблик» (апл с элементами рисов.);
«Сказочный домик – Теремок» (рис.);
«Мыло пенится в корыте, мы стираем посмотрите!» (аппликация);
«Разноцветные перчатки» (рис.);
«Мойдодыр» (апл. с элементами рис.);
«Первые цветы» (лепка);
«Весенний одуванчик» (рис.);
«Вырос на нашем огороде лук» (лепка);
«Деревья просыпаются»(рис.);
«Почки и листочки» (рис);
«Цветик – семи цветик» (лепка на картоне);
«Расписное яйцо» (рис.);
«Тили – тили – бом – загорелся кошкин дом»
(нетрадиционное рисование);
«Букет к Дню Победы» (апл.);
«Георгиевская ленточка» (рис.);
«Божья коровка» (апл)
«Ути-ути!» (лепка);
«Дом, семья»;
 «Цирк»;
 «Строительство»;
 «Парикмахерская»;
 «Ветеринарная лечебница»;
 «Детский сад»;
 «Больница»;
 «Магазин»;
 «Зоопарк».












Пригласили родителей поучаствовать в конкурсе «Огород на
подоконнике»
Привлечь родителей к помощи в уборке мусора на участке
Поместить в уголке для родителей информацию на тему:
«Внимание клещи!»
Довести до сведенья, родителям информацию о проведении
вакцинации против «Клещевого энцефалита».
« Все в бассейн!» (привлечь детей к посещению в бассейн);
«Как одеть ребёнка в весенний период на улицу»
Организовать праздничные подарки для девочек к празднику 8 марта.
Привлечь родителей к озеленению участка.
Беседа с родителями на Тему: «Закаливание»
Ознакомить родителей с организацией работы на летний период
времени.

«Изгородь вокруг домика для котят»;

«Постройка самолёта»;

«Ферма для животных»;

«Терема»;

«Постройка загона, для коров»;

«Заборчик, для петушка»;

«Рисунок и постройка»;

«Домик для цыплят»;

«Гараж для машины»;

«Мост»;

«Кроватка»;

«Город»;

«Детский садик».
















Темы наблюдений:
-Пришла Весна!;
- Птицы на нашем участке;
- Наблюдение за «Солнцем»;
- Уборочные машины;
- Наблюдение за снегом весной;
- наблюдаем за ростом сосулек;
- Поведение птиц весной;
-Весеннее небо;
- Приметы Весны;
-Кругом вода;
-Наблюдение за «Берёзой» и «Елью»;
-Работа дворника весной;
Наблюдение за первой грозой;
Наблюдение за первым одуванчиком;
Сравниваем одуванчик и тюльпан;
Темы наблюдения:










- «Закликаем Весну!» (уточнить
знания детей о последовательности
весенних изменений в природе.);
Ура! Скворцы прилетели;
- Ручейки бегут песенку Весны
поют!;
Наблюдение за первым дождиком;
- Наблюдение за большими птицами
(Сорока, Ворона);
-Почки набухают – листочки
распускают!;
- «Травка зеленеет солнышко
блестит!»;
Наблюдение за всходами цветника;
- Наблюдение за тополем весной;
- «Насекомые проснулись!»;
-»Бабочки красавицы!;
-Коллективный труд по уборке
снега на участке;
-Разбивание снежных построек
на участке ,для быстрейшего
таянье снега;
-Собирание сухих веток, мусора
на участке;
-Поливка и рыхление комнатных
цветов в весенний период;
- Поливка и ухаживание за
посадками на подоконнике (лук,
укроп, петрушка, рассада
цветов);
- Собирание мусора на участка в
мешки;
-Высадка саженцев на клумбу;
- Ежедневное наведение порядка
На участке;
Труд в природе.
Свойства солнечных
лучей.
 -Таянья снега
 -Свойства воды.
 -Веселые кораблики.
 -Почему по дорогам
побежали ручьи?
 -Бумажные кораблики.
 -Свойства мокрого песка.
 - Узнаем какая вода.
 Свойства воды.



















«Волшебное дерево»;
«Где, звенит капель?»;
«Найди такую же фигуру, как эта»;
«Дед Мазай»;
«Что бывает: короткое и длинное?»;
«Одень куклу на прогулку весной»;
«Чьи детки?»;
«Угадай птичку по описанию»;
«Геометрическое лото»;
«Волшебная мозаика»;
«Радуга»;
«Угадай по описанию»;
«Подумай как, ветер»;
«Дождик песенку поет»;
«Цифры заблудились»;
«Найди пять отличий»;
«Чудесный мешочек»;
«Подбери, какому спортсмену, что подойдёт».
















Благинина «Посидим в тишине»; «Солнышко» ;
Сухомлинский «Мая Мама пахнет хлебом»;
Воронкова «Солнечный денёк»;
Аким «Мама»;
Чуковский «Краденное солнце»;
Беляков «Подснежник проснулся»;
Козлова «Дружба» (рассказ);
Маршак «Весенняя песенке»;
Мамин – Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и про Мохнатого
мишку короткий хвост»;
Берестов «Весенняя сказка»;
Носов «Живая шляпа»;
Чарушин «Воробей»;
Даль «Война грибов с ягодами»;
Трюков «Лесная аптека»; «Приключение чертополоха»;
Цыферов «Поезд из Ромашкова»;
Р/Н сказки «Гуси лебеди»; «Петушок и бобовое зёрнышко»; «В гостях у солнышка»;
«Как волк для бычка мамой стал» и.др.






Отчего
Так много света?
Отчего
Вокруг тепло?
Что же это – ЛЕТО
На всё лето к нам пришло.

УРА!