ЗАДАНИЕ К ЗАНЯТИЮ № 6 ЧЕРНИКОВА СОФИЯ ЧЕРНИКОВА МАРИЯ

ЗАДАНИЕ К ЗАНЯТИЮ № 6
ЧЕРНИКОВА СОФИЯ
ЧЕРНИКОВА МАРИЯ
Домашнее
задание №6
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ № 1
•Опишите одну самую удивительную, с
вашей точки зрения, аквариумную
рыбку.
•Почему вы выбрали именно эту?
•В чем ее особенности?
Аптеронотус белокаймовый
•Аптеронотус белокаймовый (Apteronotus albifrons) (черный нож)
имеет удлиненное бесчешуйчатое тело, постепенно сужающееся к
хвосту. Линия брюха острая. Голова большая, рот конечный. Около
хвостового стебля находится орган, излучающий слабые
электрические импульсы, с помощью которых аптеронотус
защищается и ориентируется в мутной воде в поисках пищи. Спинной
и брюшные плавники отсутствуют. Анальный плавник хорошо развит,
тянется от головы и до хвоста. С помощью его волнообразных
движений может передвигаться в любом направлении. Хвостовой
плавник небольшой. Окрашен аптеронотус в бархатно-черный цвет с
белой линией на спине и 2 желтовато-белыми поперечными
полосками на хвостовом стебле. Анальный плавник бархатно-черный.
Аптеронотус донная и ночная рыба. В дневное время прячется в
укрытии и покидает его только во время кормления. Между
взрослыми самцами часто бывают стычки за территорию, поэтому
лучше всего содержать черных ножей по одиночке. Если вы все же
приобрели более одной особи, то желательно обеспечить им в
аквариуме большое число укрытий (коряг, гротов и т.д.). Черный нож
совместим с любыми мирными рыбками, за исключением очень
подвижных и агрессивных рыб (могут доставлять неудобство
пугливым аптеронотусам), мелких видов (например, гуппи и неоны,
которых они могут принять за корм) и барбусов которые могут
повредить довольно нежные плавники аптеронотус.
Аптеронотус в естественных условиях питается личинками насекомых
и мальками рыб. В аквариуме охотно поедает замороженные корма
(мотыль, трубочник, креветку, кальмара и др.). Довольно не просто,
но все-таки можно приучить его к искусственному корму.
•В наших аквариумах появился около 30 лет назад, т.е. Эта рыбка
довольно таки новая и редкая.
•Очень необычная и аригинальная форма тела.
•Бьётся током.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ № 2
•Напишите, к каким группам принадлежат
рыбы, живущие в вашем аквариуме.
•Есть ли среди них стайные, живущие
небольшой группой, парные, одиночки?
• Сколько рыб каждого вида вы
содержите?
У нас:
•Стайные – нионы голубые 10шт.
•живущие небольшой группой:
сомики крапчатые 2шт.,
анциструс 3шт.,
вуалевый парчовый анцитрус 5 шт.,
вьюн тропический Акантофтальмус полуопоясанный 3 шт.,
молинезии 3 самца и 2 самки но они в маленьком
аквариуме с малышами, а то их самцы мучают.
•Парные:
гурами жемчужный, 2 шт.,
лялиусы 3шт.,
•Одиночки – петушок, он один и он красный.
•Стайка одиноких улиток : ампулярии одна большая жёлтая
и 4 поменьше почти белых, одна типомилания ораньжевая
побольше, три типомелании маленьких серых моменьше.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ № 3
•Напишите, какие корма вы
используете для ваших рыб и почему
именно такие.
•Сколько корма вы им даете?
•Как часто вы их кормите?
•Покупали почитав в интернете и рекомендации
• 1 TetraMin Хлопья
• 2 JBL Gala, Основной корм класса "премиум" в продавцов/консультантов как кормить.
•Хлопья двух видов по неделе меняем, т.е. неделю одним
форме хлопьев
• 3 TetraTabiMin Tablets таблетки - корм в таблетках потом неделю другим.
•Так же таблетки для донных рыбок (сомиков у нас много),
для донных рыб
• 4 JBL Tabis, Корм класса "премиум" в форме кстати заметили что таблетки JBL, хорошо подъедают и
другие рыбки и канешно же ампулярии они прям на неё
таблеток с эксклюзивными добавками
•5
Мотыль
живой
или
мороженный, залазиют и никаму не дают подобраться – жадины.
подкармливаем для разнообразия живым кормом. •Хлопья по щепотке как то так, на глазок, таблетки по одной,
• 6 Ещё есть гранулы специально для петушка, но он если быстро съедают то кидаем вторую, минут за 10-15
их не ест, а предпочитает мотыль или хлопья, всёравно поедают. Мотыль если смотреть по ледяным
вообще он обжора и за ним надо постоянно следить кубикам то половинку где то, как бы по чуть чуть пока
активно кушают.
штоб не объелся.
•Кормим один раз в день, если с живым то сначала чуть чуть
1
2
растительного сухого, а потом мотыль. А то они одного
мотыля нажруться и сухой тогда не хотят.
•Недавно народившимся малькам молинезий мелко
перетираем хлопья чередуя то те то те, их кормим чаще 3-4
раза в день. Конечно надобы для них что-то специальное
купить, но дороговато, а их мало и не знаешь будут ли они
есть.
•Думается что такая кормёжка подойдёт и такими корм в
целом содержит все необходимые питательные вещества,
жиры, витамины и микроэлементы.
3
4
5
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ № 4
•Напишите, каких рыб вы бы посадили
в аквариум, изображенный на вашем
эскизе, и в каком количестве.
•Почему именно их.
Наш выбор будет похож на тех рыбок которые у нас живут, так как я знаю как они себя видут в чём
нуждаются и как уживаются.
Конечно всё зависит ещё и от объёма аквариума, допустим что он у нас будет довольно таки
большой скажем литров 200. Чтоб не получилось перенаселения будем рассчитывать из
предполагаемого размера уже взрослых рыбок, а то малыши подрастут и помрут от недостатка
объёма. Где то встречалась формула: примерно на 1 см рыб 2 литра воды. То есть на одного неона в
2,5 см. нужно 5 литров воды, т.е. в наши 200 л. можно поселить около 40 шт. Ну и заселять будем
частично на примере наших домашних рыбок.
Ну что ж селим:
•лялиусов пару самцов и самочку, потому что самцы яркие и красивые, тем более когда ухаживают
за самочкой, вот пусть друг перед другом красуются, в основном они у поверхности будут обитать;
•неончиков голубых, красных или чёрных и/или Расбора Галактика штучек 9-12, они стайные и
яркие, и будут занимать в основном центральную часть, пусть носятся;
•молоденьких сиамских водорослеедов штучек 7, пока маленькие пусть чистят мох и растения;
•петушка он яркий и красивый пусть солирует как яркое пятно, но он так же не сильно крупный
вырастает и будет хорошо смотреться, к сожалению его можно только одного , а самочки не
очень красивые;
•Можно ещё пару скалярий пусть занимают срединные воды и в альтернативу носящимся
суетливым нионам медленно позируют – вальсируют.
•панцирных сомиков (с нижним ртом), например крапчатых штук 5, пусть остатки корма подбирают
что верхние рыбки не съедят, ну и грунт чуть-чуть шевелят, да и весёлые они ;
•несколько анциструс (с нижним ртом) пусть подчищают дно, поедают обрастания и коряги
полируют;
•парочку ампулярий пусть подъедают остатки растений и животных, да и красивые они усатые;
•парочку Тиломелани пусть помимо всего прочего грунт теребят чуть чуть;
•хочется ещё креветок вишнёвых штучек 5, они красивые, за ними интересно наблюдать, если
приживутся будут подъедать корм на дне и чистить мхи и мелкие растения.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ № 5 дополнительное
•По расположению ртов у рыб, которые
вы заполняли по ходу.
•В таблице должно быть 3 столбца:
верхний рот, средний рот и нижний рот,
в каждый столбец нужно вписать
названия рыб, которые встречались по
ходу занятия.
Верхний рот
Килли
Брызгун
Тетра Дракон
Гуппи Эндлера
Пецилия
Моллинезия
Меченосец
Гуппи
Велифера
Нотобранх
Афиосемион
Пецилобрикон
Клинобрюшко
Рыба лист
Пантодон
Верхний рот или средний непонятно…
Лабиринтовые вроде как средний рот но они
постоянно у поверхности берут корм.
Лялиус
Гурами жемчужный
Петушок
Макропод
Целующиеся гурами
Средний рот
Цыхлиды
Акара голубовато-пятнистая
Фантом красный Фантом
чёрный Хемиграммус блехера
Бриллиантовая Тетра
Сапфировая Тетра
Тернеция
Тайерия
Барбус алый
Барбус суматранский
Барбус Чёрный
Метинис
Тетра Конго
Королевская Тетра
Слепая рыбка
Барбус вишнёвы
йБарбус Огненный
Барбус Шуберта
Медная Тетра
Стеклянная Тетра
Неон голубой
Неон красный
Неон чёрный
Средний рот
Расбора Клинопятнистая
Расбора Бригитты
Расбора Галактика
Данио Рерио
Данио Малабарский
Кардинал
Скалярии
Апистограмма Рамирези
Апистограмма какаду
Юлидохромис
Принцесса Бурунди
Радужницы
Меланотемия боесмена
Бедоция
Неоновая радужница
Попондентта
Ириатерина
Нижний рот
Илистый прыгун
Боция клоун
Акантофтальмус
Cтеклянный сом
Сивелия
Лабио двуцветный
Водорослеед
Боция зебра
Лорикария
Анциструс
Коридорас золотистый
Коридорас панда
Коридорас пигмей