своя игра На дне

«Своя игра»
Скробот С.В.
МОУ-СОШ «Новая школа»
2008
Своя игра
Биография
Горького А.М.
100
200
300
400
500
Теория
литературы
Афиша
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
Сюжет
100
200
300
400
500
Композиция
100
200
300
400
500
Герои
100
200
300
400
500
1-100
К какому периоду творчества А.М.Горького
относится пьеса «На дне»?
Ко второму
1-200
С какими жизненными впечатлениями
писателя соотносится содержание пьесы?
• Жизнь «в людях», странствия по Руси,
тяжелое материальное положение в
юности, знание жизни народа.
1-300
«Кот в мешке»
Назовите рассказ М.Горького, героями
которого были Лойко Зобар и Радда.
«Макар Чудра»
1-400
С каким рассказом (рассказами) из раннего
творчества писателя соотносится
содержание пьесы, его герои?
«Челкаш»
1-500
В каком театре впервые была поставлена
драма «На дне»?
(Подсказка: в этом театре были впервые
поставлены пьесы А.П. Чехова)
МХТ
(Московский художественный театр)
2-100
Назовите жанр пьесы «На дне».
Драма
2-200
Как называется противостояние идей (героев)
в пьесе?
Конфликт
2-300
Как в пьесе называются комментарии автора?
Ремарки
2-400
В пьесе М.Горький использует прием
«говорящая фамилия». Приведите
примеры.
Пепел, Клещ, Квашня,
Актер, Барон, Кривой Зоб,
Татарин.
2-500
Как в пьесе называют героя, выражающего
авторскую позицию?
Герой-резонёр
3-100
Назовите имя
владельца ночлежки.
Костылев
3-200
Используя афишу, докажите, что «на дне»
общества человек теряет имя.
Замена имени на прозвище
3-300
Проанализировав афишу пьесы, скажите, кто
может попасть «на дно» общества?
Любой человек
3-400
Используя данные афиши, расскажите о
семье Костылевых.
Василиса вышла замуж по расчету.
Но расчет есть и у Костылева,
так как дядя Василисы – полицейский.
3-500
Имя этого героя отражает
двойственность образа: с одной
стороны, это имя евангелиста, с
другой – видна связь с сатаной.
Лука
Новый завет: Евангелие от Луки.
Одно из имен сатаны – лукавый.
4-100
Опишите ночлежку.
4-200
Каким событием заканчивается пьеса?
Смертью Актера
4-300
Расскажите историю Васьки Пепла.
Любовник Василисы.
Хочет уехать с Наташей в Сибирь.
Убивает Костылева.
4-400
Расскажите историю Анны.
Жена Клеща.
Сильно болеет, хочет умереть.
Чтобы похоронить жену, Клещ
продает свой инструмент.
4-500
Расскажите историю Бубнова.
Бывший владелец скорняжной
мастерской.
«…задумал укокошить жену. Но
вовремя спохватился – ушел…»
5-100
На какие части разделил пьесу автор?
На акты (четыре)
5-200
На сколько частей можно разделить пьесу
в зависимости от образа Луки?
На три:
До появления, во время жизни Луки в
ночлежке, после ухода.
5-300
Найдите в тексте притчу о «праведной
земле». В чем ее смысл?
Если разрушить веру, то
человек погибает.
5-400
Найдите монологи, в которых Сатин
выступает как герой-резонер. О чем эти
монологи?
Монологи о «гордом человеке»
5-500
Найдите и прочитайте стихотворение,
которое произносит Актер. Зачем автор
использует его в тексте произведения?
В стихотворении отражена
авторская позиция (идея).
6-100
Эта героиня:
1) Имела «мяса, жиру, кости – десять пудов, а мозгу – золотника нету»
2) Не собиралась выходить замуж даже «за принца американского»,
довольствуясь положением «свободной женщины»
3) В день, когда «издох» «муженек», была вне себя от радости,
не веря своему счастью
Квашня
6-200
Этот герой:
1) Нелюбим окружающими за то, что занимался «скрипучей,
беспокойной для всех» работой
2) Чрезмерно гордился званием «рабочего человека»
3) «Заездил жену-то до полусмерти»
Клещ
6-300
Этот герой:
1) Отказался участвовать в уборке помещения, мотивируя это тем,
что ему «вредно дышать пылью»
2) С горечью констатировал, что «пропил душу»
3) Страдая тяжелой формой склероза на почве алкоголизма, не
мог вспомнить «ни слова» из некогда любимого стихотворения
Актёр
6-400
Этот герой:
1) По замечанию одного из персонажей, «образованный человек, а
карту передернуть не может» за игорным столом
2) Происходит из рода баронов Дебилей
3) С ностальгией вспоминает о былых временах, когда он, лёжа в
постели, пил кофе со сливками
Барон
6-500
Этот герой:
1) В начале произведения «рычит», говорит странные слова,
например, «сикамбр»
2) Сидел в тюрьме за убийства человека, который оскорбил его
сестру
3) Говорил о себе сам: «Я – арестант, убийца, шулер…», а в конце
произведения произносит монолог о гордом человеке
Сатин
Источники
• М.Горький. Проза. Драматургия.
Публицистика. - М.:1997.
• Скробот С.В. Рабочая тетрадь по
литературе. 11 класс. 2005.
• О.Харитонова. Игра по пьесе М.Горького
«На дне».11 класс.//Литература №2728/2003.
• Фотографии, иллюстрации, рисунки
(сканирование//журнал «Литература в
школе»).