Применение технологий «1С» для повышения эффективности деятельности организаций образования НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ

Четырнадцатая международная научно-практическая конференция
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Применение технологий «1С» для
повышения эффективности деятельности
организаций образования
Создание современной ИОС школы на
основе новых решений для образования
фирмы «1С»
Т.А. Чернецкая, фирма «1С», obr@1c.ru
28-29 января 2014 г.
Условия повышения качества общего
образования



Создание информационно-образовательной
среды школы как открытой педагогической
системы, сформированной на основе
разнообразных информационных
образовательных ресурсов, современных
информационно-телекоммуникационных
средств и педагогических технологий
ЭОР как основополагающий компонент
информационно-образовательной среды
Ориентация на реализацию
образовательного процесса с помощью
информационно-коммуникационных
технологий и на применение новых методов
и форм обучения
1С:Образование 5. Школа
Поддержка учебного процесса




организация электронного обучения в школе
поддержка различных видов учебной деятельности как в классе, так и
дома
возможность использования в условиях различных форм организации
образовательных учреждений и при разной технической оснащенности
компьютерной техникой
совместимость с различными устройствами управления и отображения
электронных образовательных ресурсов
Удобное администрирование

управление списком пользователей (учителей, учащихся и родителей),
составом и перечнем учебных групп (классов)
Интеграционные возможности

обмен данными с программными системами для управления
административно-хозяйственной деятельностью школы –
1С:Общеобразовательное учреждение
1С:Образование 5. Школа
Библиотека электронных образовательных
ресурсов
Источниками учебных материалов для библиотеки
могут являться Федеральные коллекции, содержащие
ресурсы, разработанные по заказу Министерства
образования и науки Российской Федерации:
Единая коллекция ЦОР (school-collection.edu.ru)

Федеральный центр информационно-образовательных
ресурсов (fcior.edu.ru)

Единая информационная среда распространения и
доставки ЭОР (na5plus.ru)

образовательные продукты серий «1С:Школа»,
«1С:Лаборатория»

Поддержка стандарта SCORM 2004
Возможность создания ресурсов пользователем в
«Среде разработки ЦОР»
1С:Образование 5. Школа
Домашние задания

назначение учащимся групповых и
индивидуальных заданий на
основе ЭОР
Контроль учебной деятельности


контроль и самоконтроль учебной
деятельности пользователей
ведение статистики успеваемости
Авторские учебные курсы

создание авторских учебных
курсов с помощью встроенного
инструментария системы с
возможностью их выгрузки и
загрузки
1С:Образование 5. Школа
Портфолио учащегося

формирование, экспорт и импорт личного
портфолио учащегося в соответствии с
международной спецификацией IMS ePortfolio
Почта и чат

организация общения внутри группы в
реальном времени (чат) и обмен сообщениями
во внутренней почте системы
Участие родителей



получение информации об оценках и
домашних заданиях детей
доступ к библиотеке электронных
образовательных ресурсов
доступ к внутренней почте системы
Комплект ЭОР по основным предметным линиям
начальной школы
В составе комплекта

Интерактивные лаборатории

Игры

Анимации

Интерактивные тренажеры

Интерактивные практикумы

Творческие конструкторские среды
Организация уровневого тестирования
Формирование комплектов ЭОР по школьным
учебным дисциплинам
В 2013 году:

Переизданы:
 линейка ОК по биологии
 линейка ОК по истории
 1С:Школа. Химия, 8 кл.

Выпущены и готовятся к выпуску новые ОК:
 1С:Школа. Естествознание, 5 кл.
 1С:Школа. Биология, 11 кл.
 1С:Школа. Химия, 9 кл.
 1С:Школа. Физика, 9 кл.

Обновлены издания по подготовке к ЕГЭ
Интерактивные творческие среды

1С:Математический конструктор 6.0
 Теория вероятностей и статистика
 Случайные эксперименты и выборки
 Гистограммы и полигоны частот, таблицы
 Новые инструменты для создания тестов

1С:Биологический конструктор 1.5
 Четыре виртуальные лаборатории для
проведения экспериментов по основам
экологии, эволюции и генетики, поведению
животных и цитологии
 Ведется разработка новой версии

1С:Физический конструктор 1.5
Высокоинтерактивный контент






Ведется разработка технологии для создания
высокоинтерактивного кросс-платформенного
контента
С поддержкой всех мобильных устройств
потребительского класса, присутствующих сегодня
на рынке (iOS, Android, Windows Phone/Windows 8)
Основная цель - обучение в игровой форме
Уже выпущен первый продукт подобного рода - игра
«Лунтик. Считаем до десяти!» - для детей 3-5 лет
В течение года планируется выпуск ряда подобных
продуктов для детей дошкольного и младшего
школьного возраста: изучение алфавита, знакомство
с русским и английским языками, основами
географии, естествознания и информатики
Может использоваться как отдельно, так и в рамках
воспитательно-образовательного процесса
Интеллектуальный досуг
с новыми мобильными приложениями «1С»

Мобильное приложение «1С:Аудиокниги»:
 Ассортимент загружаемых через приложение
аудиокниг уже включает более 400
наименований (для iOS)
 Представлены детская литература, классика,
аудиотеатр, бизнес-книги, изучение языков и
многое другое
 Доступны версии для iOS, Android, Windows
Phone 8

Мобильное приложение «Аудиогид» для iOS:
 Около 50 аудиоэкскурсий по городам
России, Европы и США
 Экскурсии культурологической и
образовательной направленности: например,
«Петербург Достоевского», «Булгаковская
Москва»
 Встроенная электронная карта путеводителя с
геолокацией
Профессиональный стандарт педагога
Трудовая функция - обучение
Трудовые
действия
Формирование навыков, связанных с
информационнокоммуникационными технологиями
(ИКТ)
Необходимые
умения
Владеть ИКТ-компетентностями:
общепользовательская,
общепедагогическая, предметнопедагогическая
Необходимые
знания
Пути достижения образовательных
результатов и способы оценки
результатов обучения.
Основные методики преподавания,
основные принципы
деятельностного подхода, виды и
приемы современных
педагогических технологий
Опрос учителей на сайте pedsovet.org
Некоторые результаты
Хотят повысить квалификацию в области применения
ЭОР при преподавании своего предмета
85,71%
Интерес – пройти курс повышения квалификации у
разработчиков ЭОР (например, в «1С»)
82,35%
Считают необходимым использовать ЭОР на уроках по
своему предмету
79, 41%
Определяющим при выборе курса является возможность
получить реальные знания и умения
42,19%
Интерес – применение ЭОР на уроках по предмету
38,30%
Интерес - организация учебной деятельности в
информационно-образовательной среде
34,04%
Интерес - разработка ЭОР с помощью интерактивных
творческих среде
27,66%
Инициативы фирмы «1С» в области повышения
квалификации работников образования
Проект сотрудничества с образовательными учреждениями и
организациями, осуществляющими подготовку и повышение квалификации
(переподготовку) педагогических кадров и работников системы образования
Сегодня в этом проекте с нами:
• ФБГОУ ВПО «Пензенский государственный университет»
•ФБГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»
•ГБОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»
•ОГБОУ ДПО (ПК) С «Томский областной институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования
•АУ «Институт развития образования Ивановской области»
•ГАОУ АО ДПО «Астраханский институт повышения квалификации и
переподготовки»
•МОАУО «Центр повышения квалификации работников образования»
г. Кирова
Четырнадцатая международная научно-практическая конференция
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Спасибо за внимание!
Т.А. Чернецкая, фирма «1С»
obr@1c.ru
www.1c.ru, www.obr.1c.ru
28-29 января 2014 г.