Загрузить - Сайт учителя истории и обществознания

Цель
педагогической
деятельности
Содействие развитию
ребенком своих личных
качеств, формирование
его индивидуальности,
способности к
нравственной,
познавательной и
творческой реализации
своих возможностей
Дети учатся лучше и в тысячу раз
успешнее, если им дают возможность
исследовать
основы
изучаемого
материала.
Питер Клайн
Методическая тема:
«Нестандартный
урок
как
составная
часть
личностноориентированной технологии и средство повышения эффективности
обучения»
Задачи:
1. Недопущение психоэмоциональных перегрузок в процессе обучения
2.
Доступность
3.
Организация совместной деятельности, обеспечение диалогического общения,
исключение принуждения
4.
Активное включение самого ученика в учебно-познавательную деятельность
Основные виды
деятельности
- учебно – проектная
- познавательный поиск по типу
научного исследования
Активные модели обучения
- урок – игра (ролевая, деловая,
развивающая)
- интегрированный (бинарный)
урок
- урок – семинар
- урок – экспертиза
- урок - спектакль
- игровая
- творческая
- дискуссионная
Урок-спектакль «В афинских
школах и палестрах».
Использование театрализованной
инсценировки на уроке «Законы
Хаммурапи»
ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ НА
РАЗВИТИЕ
МЫСЛИТЕЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ И
ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
Творческий проект учащихся
9-б класса ГОУ СОШ № 69
Цели работы:



1,6
Проследить, как курение сказывается
на умственном развитии и здоровье
учащихся нашей школы.
Доказать учащимся вред курения,
попытаться изменить их отношение к
курению.
Провести мероприятия по
профилактике курения.
1,4
1,2
1
число
курильщиков в
мире
0,8
0,6
0,4
Влияние табачного дыма на
здоровье человека
Болезни сердца и
0,2
0
2007 год
2025 год
Нарушение
слуха,
зрения
Раковые
заболева
ния,
болезни
крови и
легких
Нарушение
дыхания,
болезни
сердца
крови
Заболевания
сосудов,
сердца,
легких,
дыхательных
путей
Раковые
заболевания,
повреждения
зубной эмали
1. Опорные схемы и конспекты
Тема: «Феодальная раздробленность»
Укрепл.
собственности
ф – лов на
Причины
феодальной
Ф (:)
раздробности
ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Новое Время
Кант
Природная
необходимость
землю
843 год
Нравственная
Феодалы
свобода
не нуждаются в
королевской власти
Человек-творец духовной жизни,
культуры, носитель всеобщего
идеального начала-духа,или разума.
Ф
и
г
Господство
натурального
хозяйства
Отсутствие хоз. связей
Особенности:
1. Слабость
королевской власти
2. Междоусобицы
3. Нез-ть феодалов
4. Феодальная лестница
2. Условно – символические формы
работы с информацией
Спартанец
Невежественный, грубый
Не пишет, не читает, не творит
Стихов Гомера он не знает
Совсем не эрудит !
Синквейн
(пятистишие)
1. Понятие, слово
2. Два прилагательных
3. Три глагола
4. Фраза из четырех слов
5. Одно слово
(метафора, синоним)
Спартанец
Выносливый и сильный
Сражается, воюет, побеждает
Всегда готов к защите Родины
Герой !
Средство для
выхода в
Интернет
Сравнение
отчетности и
документации
Подготовка
презентаций
Режим
использования
информации
Работа с
предметными
компактдисками
Организация
проектной
деятельности
Проведение
тестирования
(htt://som.fsij.ru)
Сайт «Сетевого объединения
методистов»
(htt://lesson-history.narod.ru)
Уроки презентации
(htt://art-rus.narod.ru/galleri.htmt)
Сайт «Картинная галерея»
(htt://www.it-r.ru)
Сайт творческих учителей
(htt://his.1 september.ru)
Газета «История и сайт для учителя
«Я иду на урок»
(htt://www.ist.rodina.com)
Сайт «Родина»
(htt://www.iremember.ru)
Сайт «Я помню» (о ВОВ)
(htt://russia.rir.ru)
Сайт «Россия великая»
(htt://www.rulex.ru)
Сайт «Русь изначальная»
(htt://www.pish.ru)
Журнал Преподавание Истории в
школе
(htt://soyuzssr.narod.ru)
Сайт «Советский Союз»
(htt://www.hist.msu.ru/er)
Библиотека электронных ресурсов
•подбор
исторического
материала,
•обработка его с
методической
точки зрения
Работа по
составлению
презентации (цвет,
рисунки, звук и
т.д.)
Новые
информационнотехнологические
навыки
Новые
исторические
знания
Качество знаний по обществознанию
Качество знаний по истории
История и обществознание
средний балл по предмету
5
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
4
3
2
67%
62%
62%
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Качество знаний по
обществознанию
История Обществознание
1
0
9 класс
10
класс
11
класс
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
72%
75%
2007-2008
2008-2009
65%
2006-2007
Предмет
Количество
учащихся
Средний
оценочный
балл
История
12
4,7
Обществознание
42
4,2
Предмет
Количество
работ по
Минимальное Средний Средний Средний
результатам
количество
балл по балл по балл по
обработки
баллов ЕГЭ
стране
городу
школе
экзаменационн
ых материалов
% участников
ЕГЭ, с
результатом
ЕГЭ НИЖЕ
уровня
минимального
количества
баллов
% участников
ЕГЭ, с
результатом ЕГЭ
ВЫШЕ уровня
минимального
количества
баллов
История
9
30
48,0
44,7
57,1
0
100
Обществознание
29
39
56,7
56,8
60,0
3.5
96.5
ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА
ИСТОРИЧЕСКИЙ ТУРНИР
«УМНИКИ И УМНИЦЫ»
УЧАСТИЕ В ИСТОРИЧЕСКОЙ
РЕКОНСТРУКЦИИ
№
п/п
Фамилия, имя учащегося
Класс
Год
Место
Уровень выступления
1
Команда учащихся
7
2006
I
ГОУ ДОД ЦВР
«Академический»
2
Команда учащихся
8
2007
I
ГОУ ДОД ЦВР
«Академический»
3
Мосин Евгений
10
2008
Диплом
I степени
Межвузовская Военноисторическая олимпиада
4
Нефедов Юрий
10
2008
Диплом
Ш степени
Межвузовская Военноисторическая олимпиада
5
Прусова Анна
11
2008
Победитель
Районный этап
всероссийской олимпиады
по истории
6
Лаврентьев Владимир
11
2008
Победитель
Районный этап
всероссийской олимпиады
по истории
Поездки и экскурсии
Турпоходы
Рождественский тур Хельсинки – Турку Стокгольм
Музеи города
2. апрель-май 1998 года.
Краевой этап
конкурса
«Учитель года»
3. февраль 2001 года.
1. февраль-март 1998 года.
Школьный конкурс
«Профи 2001»
Районный этап конкурса
«Учитель года»
4. апрель 2008 года.
Школьный конкурс
педагогического
мастерства
Название
Кол -во
часов
учреждения
Проблемы
изучения
обществознания в
условиях
модернизации
общего
образования
120
АППО
2007
Методика
подготовки
учащихся к ЕГЭ.
История.
72
НМЦ
2007
Основы ИКТ для
применения в
образовательной
деятельности
72
СПб
университет
информацио
нных
технологий,
механики и
оптики.
Год
Название курсов
2006