Демонстрационные аудитории по энергосбережению и энергоэффективности на базе 56

Демонстрационные аудитории по энергосбережению и энергоэффективности на базе 56
центров обучения и консультирования работников сферы образования Российской
Федерации
Российское Энергетическое агентство
• ФГБУ «Российское энергетическое агентство» создано 22 декабря 2009 года на базе Российского
объединения
информационных
ресурсов
научно-технического
развития
(Объединение
«Росинформресурс» с 1966 г.)
• ФГБУ «Российское энергетическое агентство»
учреждение, подведомственное Министерству
энергетики Российской Федерации — обеспечивает реализацию Федерального закона от 23 ноября 2009
года № 261 «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности...» и призвано стать
единой площадкой взаимодействия всех участников рынка энергоуслуг, а также выполнять
информационные и аналитические функции.
• Цели РЭА:
 Поддержка реализации ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности»
в части компетенций Министерства энергетики РФ, а также в рамках Распоряжения Правительства
РФ №1830 от 01.12.2009;
 Содействие повышению эффективности государственной политики в области ЭЭ и ВИЭ;
 Создание единой площадки для взаимодействия всех участников рынка;
 Содействие повышению инвестиционной привлекательности инновационной энергетики.
http://www.rosenergo.gov.ru/
2
Демонстрационно-образовательные Центры
инноваций, энергосбережения и энергоэффективности
• Долгосрочный проект, реализуемый ФГБУ «РЭА» Минэнерго
России в рамках исполнения Федерального закона от 23 ноября
2009 года № 261 «Об энергосбережении и повышении
энергетической эффективности...»;
• Цель создания:
 обеспечить
масштабное
внедрение
передовых
энергоэффективных технологий на предприятиях в регионах
РФ;
 способствовать
формированию
рациональной
модели
потребления энергетических ресурсов у населения РФ;
 содействие экономическому росту регионов РФ.
• Центры - информационные площадки для развития и внедрения
инновационных энергоэффективных технологий в Российской
Федерации;
• В 2011 году был открыт первый государственный Демонстрационнообразовательный Центр в г. Красноярске, на базе филиала ФГБУ
«РЭА» Минэнерго России.
Ведутся подготовительные работу по созданию Центров в городах:
Краснодар
Мурманск
Иркутск
Екатеринбург
Уфа
Томск
3
Модель создания демонстрационно-образовательных Центров
инноваций, энергосбережения и энергоэффективности
Государство
Компании-партнеры
ВУЗЫ
Разработка документов
Консультации
Продвижение
Взаимодействие
Персонал
Помещение
Реализация
образовательных программ
Финансирование
Оборудование
Продукция
Техника
Оформление
Информация
Центры - региональные площадки для развертывания национальной программы пропаганды
энергосбережения и энергоэффективности
4
Демонстрационные аудитории
энергоэффективности на базе
учреждений образования
Российской Федерации
Заказчик:
Министерство образования и науки РФ
Исполнитель:
ФГБУ «РЭА» Минэнерго России
Период реализации:
2011-2013 гг.
Количественный показатель:
56 аудиторий на базе образовательных
учреждений РФ
Формат:
Интеграция информации в учебный процесс,
экскурсии, лекции
Посещаемость 1 аудитории:
до 15 000 чел. в год
Набор участников проекта:
до 31 декабря 2011 г.
5
Результаты выполненных работ в
рамках II этапа реализации контракта
22
Результаты
1. Осуществлена консультационная поддержка
организаторов 40 демонстрационных комнат
(аудиторий) энергоэффективности высших учебных
заведений Российской Федерации.
2. Осуществлено организационно-методическое
сопровождение создания демонстрационных комнат
(аудиторий) энергоэффективности в регионах
Российской Федерации.
23
Результаты
Исполнителем была обеспечена постоянная информационная,
консультационная и методическая поддержка организаторов
демонстрационных комнат (аудиторий) энергосбережения и
энергоэффективности по вопросам организации, создания,
размещения, введения в действие, эксплуатации и
функционированию демонстрационных комнат.
24
Результаты
На момент представления Исполнителем Отчета о выполнении
работ по II этапу 40 высших учебных заведения подтвердили
свой статус участника проекта. Из них:
• 28 соответствующими приказами руководителей ВУЗов,
содержащими информацию о выделяемом под демо аудиторию помещении, ответственном лице и ориентировочных
сроках ввода демо-аудитории в эксплуатацию.
• 12 письмами, запросами на оказание консультационнометодической, выделением ответственного , который приступил к
адаптации концептуальных документов.
Все 40 организаторов демо - аудиторий были полностью
обеспечены консультационной поддержкой со стороны
Исполнителя.
26
Результаты
Исполнитель обеспечил представителей ВУЗов
консультационной и методической поддержкой и при организации
процесса адаптации организаторами демонстрационных
аудиторий энергосбережения и энергоэффективности типовых
методических материалов, типовых дизайн - решений, а также
технических решений типового содержательного наполнения и
типового расположения экспозиций.
Организаторы демо -аудиторий из 31 вуза разработали и
представили как минимум один адаптированный ими документ из
числа входящих в «стартовый» пакет или «базовый» комплект»
концептуальных и методических материалов, дизайн - решений и
технических решений.
Всего вузами представлено172 документа, входящих в стартовый
и базовый комплект адаптированных концептуальных
документов, общим объемом 581 стр.
Исполнителем организаторам 40 демо – аудиторий было
предоставлено 216 письменных развернутых консультаций,
общим объемом 989 страниц.
27
Результаты
Для осуществления качественной и оперативной
консультационной поддержки участников проекта и
организационно-методического сопровождения создания демо аудиторий Исполнителем была разработана, отлажена,
регламентирована и внедрена комплексная коммуникационно технологическая система, включающая следующие элементы:
•Call-центр (телефонная «горячая линия»)
•Электронный консультационный пункт (ЭКП).
Всего за период с января 2012 года по август 2012 года было
зарегистрировано :
147 обращений на телефонную «горячую линию».
129 заходов на сайт, посетители оставили там 66 запросов и
обращений.
203 обращения – запроса от организаторов демо – аудиторий по
различным каналам связи. Все они были рассмотрены и
удовлетворены.
Всего за отчетный период сотрудники Исполнителя, используя
различные каналы связи, 686 раз вступали во взаимодействие с
представителями вузов – организаторами демо - аудиторий.
28
Результаты
В целях обеспечения непрерывного взаимодействия с
организаторами демонстрационных аудиторий, Исполнитель
•вел форум на сайте,
•разослал во все 40 вузов 9 инструктивно-методических писем,
• организовал видео -конференц связь,
•провел 2 методических семинара, в которых приняли участие
представители 21 вуза.
29
Результаты
Решая задачу осуществления консультирования организаторов
по необходимому оснащению демо - аудиторий
информационными материалами, выставочным оборудованием и
специализированной литературой, Исполнитель:
• создал матричную структуру курирования каждой ДА
сотрудниками,
• разработал индивидуальные планы их создания и оснащения,
• сформировал матричную структуру связи специально
выделенного сотрудника с каждым партнером проекта,
• обеспечил получение ежедневной обратной связи по различным
коммуникационным каналам.
• подготовил Каталог демонстрационных стендов,
экспозиционного оборудования, материалов, выставочных
образцов, фирменных рекламно-информационных материалов и
литературы, которые могут быть приобретены любой ДА и
оперативно доставлены к месту ее расположения с помощью
консультантов проекта
29
Результаты
В целях организации информационного сопровождения
мероприятий по запуску демо-аудиторий в эксплуатацию
Исполнителем были разработаны типовая концепция
коммуникационного проекта по запуску ДА в эксплуатацию,
набор шаблонов пресс-релизов для распространения в регионах
месторасположения ДА, сценарии типового мероприятия
открытия ДА, комплект раздаточных материалов и набор тезисов
для выступающих, перечень возможных вопросов и ответов для
представителей СМИ и ряд других документов.
29
Проблемы
Основными проблемами, повлиявшими на результативность
работ, стало отсутствие у Исполнителя финансовых или
административных рычагов, способных активизировать работу
организаторов демонстрационных аудиторий в рамках
разработанных планов – графиков адаптации концептуальных
документов, а также отсутствие у вузов достаточных финансовых
ресурсов для проведения работ по созданию и наполнению
демонстрационных аудиторий в течение 2012 года.
30