«ДОРАБОТКА, АПРОБАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ И ПРОЦЕДУР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО
advertisement
Государственный контракт № 03.Р20.110034 от 19 августа 2011 г. «ДОРАБОТКА, АПРОБАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ И ПРОЦЕДУР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ» III э т а п http://www.isiorao.ru III.1 Доработка модели проведения процедур оценки качества начального образования Доработанная модель проведения процедур оценки качества начального образования включает: Регламенты проведения процедур оценки качества начального образования; Комплекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов для оценки качества начального образования (по два комплекта демоверсий, кодификаторов, спецификаций по трем предметным областям); Алгоритмы обработки результатов проведения процедур оценки качества начального образования; Технологию проведения процедур оценки качества начального образования; Проекты нормативных документов, регламентирующих проведение процедур оценки качества начального образования; Алгоритмы обработки результатов проведения процедур оценки качества начального образования; Методические рекомендации по использованию результатов процедур оценки качества начального образования. III.1 Доработка модели проведения процедур оценки качества начального образования Доработка проведена в соответствии с «Предложениями по совершенствованию предложений по совершенствованию демоверсий, кодификаторов, спецификаций контрольных измерительных материалов, технологии обработки результатов, проектов нормативных документов, регламентирующих проведение процедур, методик и алгоритмов обработки результатов, методических рекомендаций по использованию результатов процедур оценки качества начального образования», разработанными на 2 этапе реализации государственного контракта (п.II.3.1). III.1 Доработка модели проведения процедур оценки качества начального образования Описание усовершенствованной модели включает: Описание доработанных регламентов проведения процедур оценки качества начального образования; Доработанные комплекты документов, определяющих структуру и содержание КИМ (по два комплекта демоверсий, кодификаторов, спецификаций по трем предметным областям); Доработанное описание алгоритмов обработки результатов процедур оценки качества начального образования; Доработанное описание технологии проведения процедур оценки качества начального образования; Доработанные проекты нормативных документов; Доработанные методические рекомендации по использованию результатов процедур оценки качества начального образования. III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Апробация проведена в 20 субъектах Российской Федерации: • г. Москва • Новосибирская область • Вологодская область • Омская область • Иркутская область • Республика Марий Эл • Калининградская область • Самарская область • Калужская область • Тамбовская область • Краснодарский край • Тверская область • Красноярский край • Томская область • Ленинградская область • Хабаровский край • Московская область • Челябинская область • Нижегородская область • Ярославская область III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Виды учреждений, с которыми заключены соглашения ИСИО РАО Количество договоров 5 Департаменты (комитеты, управления) образования 10 Региональные образования (или образования и науки) Министерства Министерства Учреждения дополнительного профессионального образования Центры оценки качества образования 1 Службы по надзору и контролю в сфере образования Итого 1 3 20 Субъект Российской Федерации Вологодская область Ленинградскаяобласть Тамбовская область Томская область Ярославская область Калининградская область Калужская область Московская область Нижегородская область Новосибирская область Омская область Самарская область Челябинская область Тверская область Хабаровский край Краснодарский край Красноярский край Республика Марий Эл г. Москва Иркутская область III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Инициировано определение в регионах: региональных координаторов; региональных экспертов проектов материалов, регулирующих проведение оценки качества начального общего образования; сети школ - участников апробации доработанной модели оценки качества начального общего образования в 2012 году. III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Семинары по обучению организаторов проведения апробации доработанной модели оценки качества начального общего образования: • в очном режиме - 28.02-01.03.2012, • в дистанционном режиме - 15.03.2012 В каждом субъекте Российской Федерации, в котором проводилась апробация, обучено не менее 2 организаторов процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Семинар по обучению организаторов проведения апробации доработанной модели оценки качества начального общего образования в дистанционном режиме (вебинар) 15 марта 2012 г. Ковалева Галина Сергеевна, руководитель центра оценки качества образования ИСМО РАО, к.п.н., руководитель проекта; Татур Александр Олегович, представитель Центра качества образования г. Москвы, научный консультант и исполнитель проекта; Логвинова Ирина Михайловна, зам.директора ИСИО РАО, к.п.н., координатор апробации III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования АПРОБИРОВАНЫ: доработанные регламенты проведения процедур оценки качества начального образования; доработанные контрольно-измерительные материалы и комплекты документов, определяющие структуру и содержание КИМ; доработанное описание алгоритмов обработки результатов; доработанное описание технологии проведения процедур оценки качества начального образования; доработанные проекты нормативных документов; доработанные методические рекомендации по использованию результатов процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Для осуществления информационного обеспечения; консультационной поддержки работ по оперативному решению методических, организационных и технологических вопросов апробации системы оценки качества образования начальной школы Исполнителем проекта использовался Интернет-ресурс (сайт) «Сетевой комплекс информационного взаимодействия участников апробации» (СКИВ) http://sovet.isiorao.ru III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования К участию в апробации доработанной модели оценки качества начального общего образования в 2012 году привлечены: 282 эксперта, 959 учреждений общего образования, 74 246 учащихся Численность участников апробации по каждой предметной области превысило 20 000 чел. III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования • В апробационном тестировании по математике (предметная область «Математика и информатика») приняло участие 37 342 учащихся из 835 учреждений общего образования 20 субъектов РФ, • В апробационном тестировании по русскому языку (предметная область «Филология») приняло участие 36 203 учащихся из 828 учреждений общего образования 20 субъектов РФ, • В апробационном тестировании по окружающему миру (предметная область «Обществознание и естествознание») приняло участие 33 376 учащихся из 797 учреждений общего образования 20 субъектов РФ. III.2 Апробация доработанной модели проведения процедур оценки качества начального образования Сравнительный анализ качественного состава экспертов 2012 г. и 2011 г. Категории специалистов-экспертов 2011 2012 Кол-во % Кол-во % управления 8 5,6% 36 12,5% области содержания и методики преподавания, квалификации работников 33 22,6% 59 21,1% специалисты в области педагогических измерений и оценки качества образования 24 17,02% 63 21,8% члены администрации учреждений 44 31,2% 68 24,3% учителя 33 23,4% 56 20,3% Итого 142 100% 282 100% специалисты образованием специалисты образования повышения образования органов в образовательных
