- rnosh11.ru

Доклад "Наша новая школа -2013"
О результатах реализации национальной образовательной инициативы
"Наша новая школа" за 2013 год Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения Роговская начальная
общеобразовательная школа №11
Общая характеристика системы образования МБОУ РНОШ №11
На основании Закона РФ «Об образовании» деятельность ОУ
осуществляется на основе Устава учреждения, регулируется локальными
актами и программно-методическими материалами.
Общие сведения об учреждении:
Вид образовательного учреждения: начальная общеобразовательная школа
Статус образовательного учреждения: функционирует.
Общая численность обучающихся в 2013-2014 г. г. -12
Общая численность учителей-2
Учителя –внешние совместители-1
Численность учащихся на первой ступени обучения (1-4 класс) -12
В программе развития ОУ на 2012-2017 годы определенны следующие
приоритеты:
- обновление образовательных стандартов общего образования;
- создание современной школьной инфраструктуры;
- обеспечение условий для здоровья детей;
- создание системы поддержки талантливых детей;
- развитие учительского потенциала.
Все обозначенные в программе направления глубоко созвучны с теми
приоритетами, которые уже внедряются в школе, а это позволит нам
эффективно реализовывать президентскую инициативу «Наша новая школа».
1.Переход на новые образовательные стандарты
В соответствии с Национальной образовательной инициативой "Наша
новая школа», утвержденной Президентом РФ 04 февраля 2010 г. Пр –
271,важнейшим вектором становления современной начальной школы
является переход на новые образовательные стандарты. Этот переход следует
рассматривать как средство обновления ресурсов школы - учреждения,
ориентированного на результаты обучения, где развитие личности
первоклассника на основе усвоения универсальных учебных действий (УУД)
составляет цель и основной результат образования.
Подготовка к переходу на новые стандарты в начальной школе:
1.Создание нормативно-правовой базы:
- Программа развития МБОУ РНОШ №11 на 2012-2017г., утвержденная
приказом по школе № 2 от 30.10.2012 с внесением изменений
- Приказ по школе № 69 от 19.10.2012 «Об организации работы по
обеспечению введения ФГОС НОО»;
Основная общеобразовательная программа «Начальная школа 2013год»,
принятая на заседании педагогического совета (протокол № 1 от
24.08.2013г.), утвержденная приказом по школе № 74 от 24.08.2013.
-Положение о порядке приема , перевода и отчисления обучающихся в
МБОУ РНОШ №11
-положение о внеурочной деятельности обучающихся
-ведется работа по преоформлению лицензии на образовательную
деятельность
- разработаны дополнительные образовательные программы по внеурочной
деятельности обучающихся
2.Финансовое обеспечение реализации направления- приобретение
учебников-40688 тыс.руб..
3. С 1 сентября 2013 года все учащиеся 1-го и 2-го классов (5
учащихся) начали обучение по новым образовательным стандартам, все
учащиеся(100 %) обеспечены бесплатными учебниками по УМК «Гармония»
приобретенными из средств регионального бюджета, из средств
федерального бюджета, выделенных на проведение модернизации системы
общего образования. В образовательном учреждении разработана основная
образовательная программа начального общего образования. Разработаны
рабочие программы внеурочной деятельности ( по 1 часу в 1 и 2 классах) по
направлениям: художественному и культурологическому направлению
деятельности . В целях обеспечения требований ФГОС осуществлялось
оснащение
образовательного
учреждения
необходимым
учебным
оборудованием: интерактивная доска, проектор, ноутбук.
Методическое сопровождение внедрения ФГОС НОО в школе
осуществлялось в рамках участия учителей начальных классов в заседаниях
постоянно действующего семинара школы по темам: «Деятельностный
подход в системе формирования и развития ключевых компетенций
школьников» (январь), «Итоги реализации ФГОС НОО нового поколения»
(май), «Особенности введения ФГОС ООО: проблемы и пути их решения»
(июнь), «Современный урок в аспекте системно-деятельностного подхода»
(декабрь). 100% учителей прошли обучение по ФГОС НОО.
Внеурочная деятельность организована за счет ресурсов самой школы.
4.Проблемные вопросы:
-отсутствие лицензии на право ведения внеурочной деятельности, ведется
активная работа по данному направлению;
- нуждается в совершенствовании нормативно-правовая база
общеобразовательного учреждения, реализующего ФГОС НОО;
- распространение современного педагогического опыта осуществляется
локально.
5. Задачи и планируемые показатели на 2013 год:
-переоформление лицензии на право ведения образовательной деятельности
-дальнейшее укрепление материально-технической базы ОУ
- аттестация учителей школы в условиях внедрения ФГОС
- интеграция основного и дополнительного образования по достижению
требований ФГОС к результатам образования в начальной школе;
6.Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы
по направлению:
-с нового учебного года ведутся занятия по шахматам в объединении «Белая
ладья»,щхват-100 %
-на базе школы ведется кружковая работа по художественному и
культурологическому направлению деятельности-охват-100 %
-охват обучающихся внеурочной деятельностью- 9 человек, что составляет
80 %
II. Развитие системы поддержки талантливых детей
1.Нормативная база по данному направлению :
-положение о системе поддержке талантливых детей в ОУ ( приказ от
14.12.12 г.)
-положение о детском общественном объединении обучающихся МБОУ
РНОШ №11, (приказ от 24.12.2012 г.)
2.Финансовое обеспечение- нет.
3. Система воспитательной работы школы- в рамках требований
развития творческой среды для выявления особо одаренных ребят в
общеобразовательной школе, системы олимпиад и конкурсов школьников,
практики дополнительного образования, отработки механизмов учета
индивидуальных достижений обучающихся в образовательном учреждении
создана база данных на одаренных детей, активизировано участие
школьников в районных, областных и федеральных конкурсах,
олимпиадах. В образовательном учреждении используется метод портфолио,
как средство учета индивидуальных достижений обучающихся.
Детское общественное объединение «Солнечный город» принимает
активное участие в учебной, внеурочной деятельности школы , был выбран
мэр города, каждому обучающемуся определены поручения, обязанности, по
направлениям, что так же формирует организаторские навыки, позволяет
проявлять способности обучающихся.
С сентября 2013 года на базе РНОШ №11 организована группа выходного
дня для подготовки детей к школе.8 дошкольников посещают занятия
группы.
4.Проблемные вопросы
- остается низким уровень предшкольной подготовки и развития детей
-несовершенство нормативно-правового обеспечения данного направления
-кадровое обеспечение
5.Задачи и планируемые показатели:
- Подготовка педагогов для работы с дошкольниками.
- Совершенствование и развитие школьной системы в рамках организации и
проведения различных конкурсов, викторин, олимпиад для выявления
одаренных детей в различных сферах деятельности.
- Участие одаренных детей в школьных, районных, областных конкурсах,
выставках, конференциях и соревнованиях
- сформировать систему стимулов для участия в олимпиадах и конкурсах
учащихся младших классов.
6.Анализ количественных показателей мониторинга реализации по
направлению:
-обучающиеся являются активными участниками всех воспитательных
мероприятий школы
-8 дошкольников посещают группу выходного дня , организованную на базе
школы
III. Совершенствование учительского корпуса
Практикуется система моральных и материальных стимулов
поддержки учительства. Привлекаются молодые специалисты в
общеобразовательное учреждение.
С педагогическим коллективом школы изучены документы о новом
порядке аттестации, проведены педсоветы по всем предметам с целью
разъяснения учителям порядка прохождения аттестации в новой форме.
В течение года педагоги школы повышают квалификацию согласно
графика. Общеобразовательное учреждение укомплектовано кадрами,
имеющими высшее профессиональное образование на 100%.
Педагоги района обмениваются опытом работы на заседаниях методических
объединений, постоянно действующих семинарах, организованных
методической службой Отдела образования.
С целью повышения профессионального мастерства педагогов на базе
школы проводились семинары:
«Коллективные формы работы и активные методы обучения»
«Формирование духовно-нравственных качеств личностей учащихся через
учебную и внеурочную деятельность»
методические совещания:
«Самореализация школьников в учебно-воспитательном процессе»
«Осуществление дифференцированного подхода в образовании учителями».
Состоялось 2 открытых занятия с приглашением учителей РСОШ №4,
родительской общественности.
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления:
- Приказ по школе «Об утверждении план работы школы на 2013-2014
учебный год».
-положение о педагогическом совете учреждения(приказ № 71 от 08.05.2009
г.)
-положение о премировании работников учреждения от 01.01.2009 г.
-положение о поощрении почетной грамотой отдела образования
2.Финансовое обеспечение реализации направления
-средства на поощрение и премирование педагогических работников школы24867 тыс.руб..
-доплаты за классное руководство-17063 руб
3. Одним из направлений деятельности ОУ является организация повышения
квалификации педагогов через курсовую подготовку в ИПКиППРО. В 2013
учебном году учитель Пупко Н.Н. прошла курсы повышения квалификации
при ИПК и ПРО по проблеме «Развитие индивидуальных компетенций
младших школьников в условиях реализации ФГОС» в объеме 144 часа . В
школе созданы необходимые условия для самообразования педагогов и
проявлению творческих способностей учителя. Аршакян Г.С. прошла курсы
ИПК и ПРО по проблеме «Государственно-общественное управление
качеством образования:методология и практика», 72 часа, с 09.12.2013 по
21.12.2013 г.
4.Проблемные вопросы реализации направления
-совершенствование уровня квалификации учителей
5.Задачи и планируемые показатели:
-аттестация педагогических кадров
-проведение открытых мероприятий-открытых уроков,мастер-классов
-участие педагогов в конкурсах
6.Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы
по направлению:
-2 педагога(из 2) имеет высшее образование , 1 учитель прошел аттестацию
на соответствие занимаемой должности,2 учителя прошли курсы повышения
квалификации,
-принят 1 молодой специалист для обучения детей –инвалидов на дому
IV. Изменение школьной инфраструктуры.
Проблемы, касающиеся современной школьной инфраструктуры, особенно
значимы в свете реализации федеральных государственных образовательных
стандартов школьного образования, одной из новаций которых являются как
раз требования к условиям обучения.
1.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления:
- план по совершенствованию учебно-материальной бызы учреждения
-программа информатизации и осуществления контентной фильтрации
доступа к сети Интернет( приказ №11 от 30.10.2012 г)
2. Финансовое обеспечение реализации направления:
-4 933руб на косметический ремонт помещений школы
-90 тысяч рублей освоено для приобретения спортивного оборудования и
инвентаря.
3.В 2013 году была продолжена работа по совершенствованию материальнотехнической базы учреждения, создания благоприятных условий для учебновоспитательного процесса:
-помещение столовой оборудовано 2-х гнездной мойкой, проведено горячее и
холодное водоснабжение,
-в туалете заменен унитаз, проведена вода, обновлена канализационная
система;
- был организован текущий косметический ремонт помещений школы ;
-спортивным оборудование оснащено помещение для спортивных занятий
обучающихся;
В 2013 году в рамках реализации муниципальной целевой программы
«Безопасность образовательного учреждения» в штатное расписание введена
ставка сторожа.
В школе обеспечен доступ к ресурсам Интернет. Действует система
электронного дневника, которая позволяет сэкономить время доведения до
родителей информации об успеваемости ребенка и получить быструю
обратную реакцию. В результате проделанных работ улучшились условия
для проведения учебно-воспитательного процесса в школе. Один кабинет
начальных
классов
оснащен
компьютерным
оборудованием,
интерактивной доской,
проектором.
Образовательное
учреждение
оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации.
4.Проблемные вопросы реализации направления:
-недостаточное количество помещений
-школа работает в две смены
- необходимо осуществление в ОУ ряд энергосберегающих мероприятий
(замена окон, дверей ) для целей дальнейшего достижения экономии
энергоресурсов.
5.Задачи и планируемые показатели:
Дальнейшее улучшение материально-технической базы школы:
-капитальный ремонт необустроенного помещения школы и перевод школы
в одну смену
- замена обветшавших оконных рам на стеклопакеты;
- приобретение мебели для классных комнат и столовой;
- частичный ремонт кровли;
- косметический ремонт всех помещений школы;
6.Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы
по направлению:
-функционирует 3 помещения школы из 4,
-школа обеспечена спортивным и оборудованием инвентарем
-обеспечены санитарные условия в школьной столовой
V. Сохранение и укрепление здоровья школьников
В МБОУ РНОШ №11 проводились мероприятия по организации отдыха и
оздоровления детей в период школьных каникул. В течение учебного года
все учащиеся образовательного учреждения обеспечивались льготным
питанием. Преподавание физической культуры ведется в количестве 3 часов
в неделю во всех классах.
1.Нормативно-правовая база:
Совершенствование организации школьного питания является одним из
важных направлений образования ОУ в рамках реализации приоритетного
национального проекта «Образование», так как оно напрямую связано с
сохранением здоровья детей.Были разработаны следующие нормативноправовые документы:
-положение о порядке обеспечения дополнительного питания учащихся в
части бесплатного предоставления молока (приказ №19 от 07.09.2013 года)
-положение об организации льготного питания обучающихся (приказ №12 от
02.10.2013 года)
-программа по здоровьесбережению школьников (приказ от 24.11.2012 г.)
-план физкультурно-оздоровительной работы на 2013-2014 год
-Приказ по школе «Об организации отдыха, оздоровления учащихся»
- Приказ по школе «Об организации питания обучающихся, воспитанников в
2013-2014 учебном году».
2.Финансовое обеспечение реализации направления:
На оздоровление
обучающихся школы было выделено 5428,80 рублей из средств бюджета
муниципального образования. На питание школьников – 41817 рублей.
Молоко-14818 руб
3. В 2012 году питанием было охвачено 100% учащихся школы. Доставка
продуктов в столовую осуществляется поставщиком продуктов по договору.
В питании учащихся используются свежие фрукты, соки.
В школе созданы необходимые условия для занятий физической
культурой и спортом: оборудован спортивный зал, имеются спортивное
оборудование и инвентарь, уличная спортивная площадка;
- организована физкультурно-оздоровительная работа, направленная на
повышение двигательной активности детей;
- анализ рациональной организации учебного процесса ведется по
согласованию с Роспотребнадзором.
В летний период была организованна работа летней площадки, где
отдохнуло 10 учащихся, что составило 100%. На протяжении учебного года в
школе проводились общешкольные спортивные мероприятия как
соревновательного, так и оздоровительного характера, а именно: «Веселые
старты», «Неделя физической культуры», соревнования между классами
легкой атлетике. Ежегодно в таких мероприятиях участвует все учащиеся
школы.
Используются технологии здоровьесбережения и здорового образа жизни,
применяются следующие элементы технологий: медико-гигиенические,
физкультурно-оздоровительные, технологии обеспечения безопасности
жизнедеятельности; здоровьесберегающее сопровождение учебного
процесса.
В качестве здоровьесберегающего компонента урока с целью снятия общего
утомления, мобилизации внимания, улучшения слуха, переутомления глаз в
школе проводятся физминутки, динамические перемены.
В спортивных мероприятиях в течение учебного года приняли участие все
ученики. Таким образом, охват школьников спортивными мероприятиями
различного уровня в течение учебного года составил 100%.
Кроме того, в школе ежегодно проводятся такие массовые спортивные акции,
как «День здоровья», «Я выбираю спорт!», «День бега» и др.
4.Проблемные вопросы реализации направления:
Отсутствие финансовых средств для участия в выездных
соревнованиях районного уровня.
5.Задачи и планируемые показатели:
-дальнейшая работа по популяризации занятий физической культурой и
спортом, профилактика вредных привычек.
- продолжить реализацию мероприятий по совершенствованию организации
питания учащихся.
- привлекать общественность, в т.ч. и родительскую, к организации
спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий;
6. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы
по направлению:
-охват питанием составил 100 %
-охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями
составил-100 %
-наличие условий по реализации охраны здоровья обучающихся-100 %
-совместно с сектором социальной защиты населения было организовано
оздоровление 4 детей в санаториях-профилакториях Ростовской области.
VI. Реализация самостоятельности школ
1. Очень важным элементом реформы в образовании является повышение
самостоятельности школы. Это достигается, в первую очередь, созданием
условий для финансовой самостоятельности школ. Работа по развитию
самостоятельности общеобразовательных учреждений осуществляется в
соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 года № 83-ФЗ «О
внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской
Федерации в связи с совершенствованием правового положения
государственных
(муниципальных)
учреждений»,
призванного
способствовать
повышению
финансовой
самостоятельности
учреждений образования.
Разработаны следующие нормативные документы:
-положение о родительском комитете школы
-положение об общем собрании трудового коллектива школы
-положение о Попечительском совете школы
В рамках реформирования бюджетного сектора российской экономики в
2011 году МОУ РНОШ №11 переведено в форму бюджетного учреждения.
2.Финанисовое обеспечение реализации направлениян-на реализацию
государственного образовательного стандарта общеобразовательному
учреждению из средств областного бюджета в 2013 году было выделено 1094
700руб. (заработная плата педагогов).
3.
В целях обеспечения принципа государственно-общественного
управления в деятельности образовательных учреждений, соблюдения ст.35
ФЗ «Об образовании» в муниципальном учреждении образования созданы и
работают
органы
общественного
управления
(Совет
учреждения, родительский комитет, общешкольное родительское собрание
и другие, которые позволяют решать ряд важных вопросов
функционирования и развития учреждения).
Основными
эффектами
реализации
направления
«Развитие
самостоятельности школ» в 2012 году является увеличение заработной платы
учителей. Федеральный Закон от 08.05.2010 года № 83-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи
с
совершенствованием
правового
положения
государственных
(муниципальных) учреждений» мотивирует руководителя школы экономить
средства, появляется возможность перераспределять их. В связи с
самостоятельностью
учреждения
возрастает
и ответственность
за
исполнение муниципального задания и выполнение плана финансово –
хозяйственной деятельности.
В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша
новая
школа»
усиливается
взаимодействие
с
семьей.
В 2013 году установлен ежемесячный День родительского всеобуча, в рамках
которого педагогический коллектив проводит занятия с родителями.
Проведение мероприятий в рамках родительского всеобуча способствует
формированию педагогической компетенции родителей, улучшению детскородительских взаимоотношений. На заседания родительского всеобуча
приглашаются работники правоохранительных органов и ГИБДД,
инспекторы по делам несовершеннолетних, участковые уполномоченные
полиции, медицинские работники, другие специалисты. Занятия в рамках
всеобуча
регулярно
посещают
90%
родителей.
В целях воспитания у подрастающего поколения активной гражданской
позиции, устойчивых нравственных ориентиров школа создают все условия
для развития детских общественных организаций.
4.Проблемные вопросы реализации направления:
-необходимость в квалифицированном юридическом сопровождении
-низкий уровень социального портнерства-готовности общественности к
социальному партнерству
5.Задачи на следующий календарный год по реализации направления
В соответствии с выявленными проблемами определена следующая задача:
- дальнейшее увеличение средней заработной платы учителей учреждения до
уровня средней по экономике региона.
- реализация
мероприятий по снижению неэффективных
муниципальных общеобразовательных учреждений.
расходов
-осуществление финансирования в соответствии с муниципальными
заданиями, составления планов финансово-хозяйственной деятельности
учреждений, публикация отчетов об их исполнении на сайте учреждения.
-расширение социального партнерства
Учитель МБОУ РНОШ №11_______________Г.С.Аршакян