Урок русского языка Валито Людмила Алексеевна

Реклама
Урок русского языка

Валито Людмила
Алексеевна,
учитель МАОУ «Средняя
общеобразовательная
школа №1 имени
Н.А.Некрасова»
Работаю по программе и
учебнику С.И.Львова,
В.В.Львов. Русский язык.
6 класс
ОБОБЩЕНИЕ
Что такое
деепричастие
и
причастие?
Цели урока
 Цель: обобщить знания, умения и способы
разграничения деепричастий и причастий.
 Знать: опознавательные признаки, суффиксы
деепричастий и причастий.
Уметь: правильно выделять признаки данных форм
глагола, отличать от других частей речи .
Развивать целеустремлённость, интеллектуальные и
творческие способности
прилагательное
причастие
глагол
наречие
деепричастие
Что делающий? Что делая? Что сделав?
Что сделавший?
Как? Когда?
Какой?
Почему?
Суффиксы деепричастий:
-а, -я
настоящее время
- в, - ши, - вши
прошедшее время
Напевать – напевая
Играть – играя
Опустить –опустив
«Инструкция» по выявлению
деепричастий
1. Определите, от какого глагола они
образованы, к какому глаголу
относятся
2. Задайте к ним вопрос обстоятельства
от глагола, дополнительные вопросы
Что делая? Что сделав?
3. Ищите суффиксы -а-, -я-, -в-, -ши-, вши-.
Суффиксы причастий:
 Действительные причастия
-ущ-, -ющ-
настоящее время
-ащ-, -ящ-
будущий,
поющий
слышащий, летящий
-вш-, -ш-
прошедшее время
видевший, нёсший
Суффиксы причастий:
 Страдательные причастия
-ом-, -ем-
настоящее время
-имзнакомый,
решаемый
видимый
-енн-, -нн-, -т-
прошедшее время
увиденный, услышанный, колотый
«Инструкция» по выявлению причастий
1. Определите, от какого глагола они
образованы, к какому определяемому
слову относятся
2. Задайте к ним вопрос прилагательного от
определяемого слова, дополнительные
вопросы
Что делающий? Что сделавший?
3. Ищите суффиксы -ущ-, -ющ, -ащ-, -ящ-;
-вш-, -ш-; -ом-, -ем-, -им-; -енн-, -нн-, -т-.
Распредели деепричастия, причастия, найди
главное слово:
Деепричастия
Держа указку
Рассматривающий картину
Пригибаясь к земле
Проверив себя
Вернувшаяся из поездки
Громко кричавшая
Надёжно сделанная
Решённая заново
Проколотая иглой
Прибежав быстро
Причастия
Сделанная работа
Возвращаясь домой
Любимый город
Проблема не решена
Отправив письмо
Вещь оценена
Не нарушая тишины
Улыбавшиеся девушки
Смеющиеся дети
Незнакомая книга
Операция
«Признаки глаголa и наречия
у деепричастий»
Тебе осталось выполнить несложную и уже знакомую работу.
Рассмотри схему, а потом проведи стрелочки от родителей
Деепричастия к тем признакам, которые они по наследству
передали своему детищу.
Добавочное действие
Синтаксическая роль
сказуемое
наречие
вид
обстоятельство
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
вопрос
возвратность
неизменяемость
переходность
глагол
Операция
«Признаки глагола
и прилагательного
у причастий»
Тебе осталось выполнить несложную и уже знакомую работу.
Рассмотри схему, а потом проведи стрелочки от родителей
Причастия к тем признакам, которые они по наследству
передали своему ребёнку.
Признак по действию
Синтаксическая роль
определение вид
время
сказуемое
ПРИЧАСТИЕ
глагол
прилагательное
падеж
вопрос
род
возвратность
число
переходность
Деепричастный оборот
 Я стоял, подняв голову , и слушал песню.
стоял (как?) подняв голову – обособленное
обстоятельство
 Подняв голову , я стоял и слушал песню.
 Мальчик выполнял задание, не торопясь ,
выполнял (как?) не торопясь
Обособляются, выделяются запятыми
обстоятельства, выраженные деепричастным
оборотом и одиночными деепричастиями
Причастный оборот
 Ели, стоявшие в сугробах , были высоки.
Опр. сл.
,, Причастный оборот
,
Стоящие в сугробах ели были высоки.
Причастный оборот
Опр. сл.
Распространённые определения, выраженные
причастным оборотом, находящимся после
определяемого слова, обособляются, выделяются
запятыми.
Исправьте ошибки
Подъезжая к станции, у меня
слетела шляпа.
Сидя у окна, в комнату влетел
воробей.
Возвращаясь домой, пошёл дождь.
Исправьте ошибки
 Туча уже сыпала дождиком,
нависшая над высокими
вершинами тополей.
 Отрезаны от всего мира уральцы
с честью выдержали казачью
осаду.
 Я новым для меня желанием
томимый.
Творческое задание.
Рассмотрите рисунок. Опишите, что происходит на поле,
употребляя глаголы, деепричастия, причастия.
Используйте слова ХОККЕЙ, МАТЧ, ВРАТАРЬ, КОМАНДА.
Подведение итогов урока.
Был сегодня очень рад
Видеть знающих ребят!
Город мой вы изучили
И «отлично» получили!!!
Спасибо за знания!
Встретимся ещё не раз!
Деепричастие
причастное
5! 4!
Домашнее задание
§ 40-51, готовимся диктанту
ответить на вопросы:
• Самым интересным на уроке
для меня было…
• Для меня оказалось трудным
и сложным…
• Я был(а) бы рад(а)…
Скачать