Тема урока: Образование и самообразование. «

Тема урока:
Образование и
самообразование.
«Всякое настоящее образование
добывается только путем
самообразования».
Н.А. Рубакин
Бочкарёва Т.Н., учитель
обществознания МАОУ «Лицей
№62»
Ответь на вопрос теста.
• В каком из приведённых примеров речь идёт
о профессиональном образовании?
• 1) надев колпак и белый фартук Алексей
пошёл на урок по технологии приготовления
пищи;
• 2) летом, чтобы немного подтянуться по
математике Сергей занимался с
репетитором;
• 3) после уроков Владимир пошёл в бассейн,
где он занимался плаванием.
• На какие 2 ступени можно разделить всё
образование в нашей стране? Что такое учёба?
Вопрос урока. Чему учит школа?
(уч. стр.57, зад.2)
• - Недавно в одной из школ твои ровесникишестиклассники обсуждали вопрос «Для чего
нужна школа сегодня?» И вот к каким выводам
они пришли: «Школа нужна, во-первых, чтобы
передать знания от старших к младшим; вовторых, чтобы выработать нужные для жизни
умения; в-третьих, чтобы научить какой-то
профессии».
• А как на этот вопрос ответишь ты?
• На какие 2 группы подразделяются все
предметы в школе?
Ответь на вопрос теста.
• Какое из предложенных понятий наиболее
соответствует определению: «Приобщение к
культуре, ценностям человеческого общества,
знаниям о мире, накопленным предыдущими
поколениями» (запись в тетрадь)
• 1) воспитание 2) школа
• 3) институт
4) образование
• Как ты понимаешь пословицу «Учиться – одно,
научиться – другое». Каковы твои секреты
профессии под названием «ученик»? Можно ли
считать профессией учёбу в школе?
Тема урока:
Образование и
самообразование.
«Всякое настоящее
образование
добывается только
путем
самообразования».
Н.А. Рубакин
Вопрос урока.
• «Всякое настоящее образование
добывается только путем
самообразования».
•
Н.А. Рубакин
• Никола́й Алекса́ндрович Руба́кин (1862—
1946) — русский книговед, библиограф,
популяризатор науки и писатель. Родился в
купеческой семье, отец его был городским
головой в Ораниенбауме.
• Объясни высказывание Н.А. Рубакина.
Домашнее задание!
1. Параграф 7 (ответить на вопросы 1-4)
2. В классе и дома, стр.64 (2, 3, 4)
3. Параграф 8 (знакомство, вопросы (1-3,
думать)
План урока
•
•
•
•
•
1. Что такое самообразование
2. Формы самообразования.
3. Книги и самообразование.
4. Самообразование – путь к успеху.
5. Современные возможности
самообразования.
Запишите в
тетрадь:
Образование –
1) получение и усвоение знаний,
умений и навыков, накопленных
предыдущими поколениями.
2) приобщение к культуре,
ценностям человеческого
общества, знаниям о мире,
накопленным предыдущими
поколениями
Что такое самообразование?(у.58). Как связаны
между собой образование и самообразование?
Чем отличаются?
Самообразование –
1) самостоятельно организованные
занятия, направленные на получение
знаний.
2) знания, умения и опыт,
приобретённые с помощью
самостоятельного изучения науки,
областей знания.
Что является результатом
самообразования?
Ответь на вопрос теста
• Процесс самообразования основан на:
• 1) самостоятельной работе над
учебными предметами;
• 2) посещении факультативных занятий;
• 3) успешном выполнении контрольных и
самостоятельных проверочных работ;
• 4) выборе учебного курса по желанию
учащегося.
Формы самообразования
С. 59 учебника
Какие формы
самообразования наиболее
распространены?
Какие используются редко?
Испокон века книга растит человека.
«Не тот умен, кто все знает – все знать
невозможно, - а тот, кто знает, где и о чем
можно прочитать»
(Задание №5, стр. 64 учебника). В чём
состоит главное значение книги?
3. Современное
образование невозможно
без…….
(это источник знаний)
Как получить нужную книгу?
С.60 учебника
С началом зимы
Самообразование – путь к
успеху (у. 62)
Композитор – А. П. Бородин по образованию
медик и химик.
Психолог – Л.С.Выготский по образованию
юрист.
Американский государственный деятель,
ученый – Б. Франклин не имел
профессионального образования.
Почему в современных условиях
самообразование актуально и необходимо для
каждого человека?
Новые возможности
Новые возможности для самообразования
дает Интернет:
С.62 учебника
Полезные ссылки: (у. 62-63)
www. tolkslovar.ru
www. vslovare.ru.
www. slovarionline. ru
Самообразование и самоорганизация(у.63)
АЛГОРИТМ.
1. Самообразование начинается с того, что
человек оценивает ситуацию: какие знания
и умения у него есть, чего ему не хватает.
2. Далее ставит цель, т.е. определяет, к чему
ему следует идти.
3. Следующий этап – сами действия по
достижению цели
4. Оценка результата, сравнение его с
поставленной целью, возможно, определять
новые пути, подбирать более подходящие
способы.
Так постепенно самоконтроль и самооценка
помогают выработать навык
самостоятельной работы по овладению
новыми знаниями и умениями.
1.В приведенном тексте найди лишние
буквы.
2.Зачеркни лишние буквы.
3.Прочитай, что получилось.
4.Напиши полученную фразу.
Внаенакна жнаинавнаинаина,
внаенакна уначнаинаснаьна!
Век живи, век учись!
Ответь на вопрос теста
• Верны ли следующие суждения
• А. Самообразованием можно заниматься для
заочного приобретения образования
• Б. Самообразованием можно заниматься для
повышения индивидуального уровня
культуры
• 1) Верно только А;
• 2) верно только Б;
• 3) верно А и Б;
• 4) неверны оба суждения.
Какие выводы можно
сделать из пословиц?»
1.Азбука – а знания из книг.
2.Знание не водица – а неученье тьма.
3.Золото добывают из земли – а мысли.
4.Не стыдно не знать – к мудрости
ступенька.
5.Ученье – свет – в рот само не станет
литься.
6.В книге ищут не буквы – стыдно не
учиться.
«