9 кл. Приемы сжатия текста (сжатое изложение) (презентация)

Главная задача
научиться
кратко,
в
обобщенной форме передать
воспринятую информацию.
-
Формируемые умения
1. Умение вычленять главное в
информации.
2. Умение при сжатии текста
ориентироваться на ситуацию общения.
3. Умение сокращать текст разными
способами (исключение или обобщение).
4. Умение найти и уместно использовать
языковые средства обобщенной передачи
содержания.

Пропедевтические упражнения
- Выделение главной информации предложения (простого
или сложного).
 - Выделение предложения, в котором заключена главная
(основная) мысль микротекста (абзаца).
 - Выделение детализирующей, объясняющей части
микротекста.
 - Сокращение предложения, микротекста за счет
исключения деталей, подробностей.
 - Расширение, развертывание предложения, микротекста
путем введения деталей, подробностей, объяснений.
 - Подбор обобщающего слова к ряду слов.
 - Подбор одного обобщающего предложения к нескольким
предложениям.
Способы сжатия (компрессии)
текста.
- исключение подробностей, деталей;

- обобщение конкретных, единичных
явлений;
- сочетание исключения и обобщения.

Исключение




выделить главное с точки зрения
основной мысли текста и детали
(подробности),
убрать детали,
объединить существенное,
составить новый текст.
Приемы компрессии текста
сокращение отдельных членов предложения,
 некоторых однородных членов предложения;
 образование сложного предложения путем слияния двух
смежных предложений, повествующих об одном и том же
предмете речи;
сокращение сложного предложения за счет менее
существенной части;
разбивка сложного предложения на сокращенные
простые;
перевод прямой речи в косвенную;
пропуск предложений, содержащих второстепенные
факты;
пропуск предложений с описаниями и рассуждениями.


Лаконичность (краткость) речи
предполагает четкость изложения мысли
выражается в умении передать мысль
наименьшим количеством слов, без
неоправданного внутритекстового
дублирования.
