8. Чистякова Н. Н

Образы помещиков
и крестьян
в поэме Н.В.Гоголя
«Мёртвые души»
Учебный проект по литературе
Автор Чистякова Н.Н.
Цель
 Формирование
умения сравнивать образы
героев.
 Доказать, что образы помещиков
представляют «мёртвые души», а ревизские
умершие крестьяне- «души живые».
Задачи
 Развитие
умения находить важные детали в
создании образов помещиков и крестьян.
 Развитие умения обобщать черты,
свойственные этим героям.
 Развитие понимания, что образы помещиков
расположены в поэме по принципу
деградации и противопоставлены
крестьянам.
 Развитие умения логически излагать свои
мысли.
 Развитие навыка работы с текстом,
словарями.
Основополагающий вопрос
 Кто
такие «мёртвые души»?
Словарная работа:
оксюморон, деградация.
Проблемные вопросы
 Доказать
справедливость высказывания
Н.Герцена: «…Не ревизские – мёртвые
души, а все эти Ноздрёвы, Маниловы и все
прочие – вот мёртвые души…».
 Можно ли согласиться с мнением А.Белого,
который так сформулировал принцип
построения первого тома поэмы: каждый
последующий помещик, с которым
сталкивала судьба Чичикова, «более мёртв,
чем предыдущий».
Учебные вопросы








Почему Гоголь открывает галерею помещиков
Маниловым?
В чем смысл фамилии Коробочки?
Чем Собакевич отличается от других помещиков?
В чем смысл фамилии Плюшкина?
Какие черты составляют «ядро» характера каждого
из помещиков?
Что объединяет героев глав о помещиках?
Для чего Гоголь строит главы 2-6 по одному плану?
В чем смысл такого построения?
Почему Собакевич расхваливает умерших
крестьян?
Задания





Разделиться классу на 5 групп.
Выбрать для анализа образ одного из помещиков
(главы 2-6: Манилов, Коробочка, Ноздрёв,
Собакевич, Плюшкин)
Составить характеристику героев по плану:
портрет, дом, интерьер, отношение к ведению
хозяйства, встреча хозяина и гостя, обед, сцена
купли-продажи мертвых душ.
Найти в тексте эпизоды, в которых изображён
народ. Какое чувство вызывают у вас героикрестьяне? Как к ним относится автор?
Перечитать гл.5. Выписать основные черты,
присущие умершим крестьянам.
Выводы
 Гоголь
создаёт пять характеров, пять
портретов, которые так непохожи друг на друга,
и в то же время в каждом из них выступают
типичные черты русского помещика. Наше
знакомство начинается с Манилова и
заканчивается Плюшкиным. В такой
последовательности есть своя логика: от
одного помещика к другому углубляется
процесс оскудения человеческой личности,
развёртывается всё более страшная картина
разложения крепостнического общества.
 Гоголь
наделил каждого помещика
оригинальными, конкретными чертами. Его
герои сохраняют родовые, социальные
признаки: низкий культурный уровень,
отсутствие интеллектуальных запросов,
стремление к обогащению, жестокость в
обращении с крепостными, нравственная
нечистоплотность, отсутствие элементарного
понятия о патриотизме. Эти нравственные
уроды. Помещики мертвы не только морально,
но и духовно.
В
поэме изображены не только помещики и
чиновники, но и простой народ – крестьяне,
живые и мёртвые.
 Мир господ- мир зла, люди в нем мертвы
духовно. Этому миру противопоставлена
жизнь простого народа, убогого, недалёкого,
забитого, но трудолюбивого, талантливого.
 Герои-крестьяне описаны с добродушным и
печальным юмором, вызывают у читателей и
автора сочувствие.