Отделка изделия

МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа»
Курьинского района Алтайского края
Урок технологии во 2 классе
Задачи урока
• Дать общее представление о четвёртой
технологической операции — отделка
изделий; показать основные способы отделки
доступных материалов.
• Обучать основам проектной деятельности —
разрабатывать эскиз изделия и реализовывать
первоначальный замысел в пластических
материалах.
• Опираться на личный опыт учащихся;
развивать воображение, восприятие красоты
изделия.
• Учить анализировать предложенные задания,
составлять план предстоящей практической
работы.
• Развивать аналитические способности;
умение наблюдать, сравнивать,
анализировать, рассуждать, обобщать, делать
выводы.
• Развивать художественные и конструкторскотехнологические способности и интересы.
Какая одежда наряднее —
домашняя или праздничная?
Какой деревянный дом красивее —
обычный или украшенный резьбой, с
расписными наличниками?
В какой посуде еда кажется вкуснее
— в обычной или украшенной
рисунками?
Что привлекает вас в изделиях?
Дымковская игрушка
Хохломская посуда
Гжельская посуда
Жостовские подносы
Ответь на вопросы
• Для чего человек стремится
сделать окружающие предметы
красивыми?
• Как различные мастера
украшают свои изделия?
• Зачем нужна отделка?
• Всегда ли отделка служит только
для украшения изделия?
• Откуда мастер-художник
черпает своё вдохновение?
Учимся наблюдать
Рассмотрите фотографии. Какие природные образы, цвета и
формы повторяются в рукотворных изделиях и украшениях?
Обобщим материал
• Какими способами можно украсить изделия из
разных материалов?
• Можно ли использовать только один способ для
украшения изделий из разных материалов?
• (Можно, например, окрасить.)
Практическая работа
• Выполни отделку на ранее изготовленном
изделии. Какие способы отделки можно для
этого использовать?
• Рассмотри рисунки. Как украшены изделия?
Практическая работа
• Выбери свой способ отделки.
• Какие материалы ты используешь?
• Как изготовишь детали отделки?
• Каким способом прикрепишь их к изделию?
Подсказка
• При выборе отделочных материалов не
забудь о цветосочетаниях!
• Составь план своей работы. Выполни
отделку.
Проверь себя
• Из какого материала нельзя изготовить
посуду?
Проверь себя
• Какое изделие сложное, разъёмное
Проверь себя
• Выбери подходящую
технологическую
последовательность
изготовления этой игрушки:
• 1) Разметить детали,
вырезать детали, склеить
детали.
• 2) Разметить детали,
вырезать детали, сложить
детали, склеить детали.